2026年拔尖特训五年级语文下册人教版第73页答案
一、【交流平台】结合本单元的课文内容，完成下列填空。
在本单元的学习中，我们认识了
自相矛盾
的楚国商人、
观察入微
的孙膑、
机智果断
的船长。为加深对课文内容的理解，我们要了解
人物的思维过程
。在生活中遇到问题，也应该先
分析当时的情况
，再
选择合适的办法去解决
。

答案

一、示例：自相矛盾 观察入微 机智果断 人物的思维过程 分析当时的情况 选择合适的办法去解决
二、【巧辨字义】下列加点字的意思
不
同
的一项是(
D
)
A.溺而不
返
迷途知
返

B.
守
株待兔
守
护伤员
C.
道
旁李
道
听途说
D.出谋划
策 
策
马扬鞭

答案

二、D 解析：A项，“返”均指“返回”。B项，“守”均含“守候”之意。C项，“道”均指“道路”。D项，“出谋划策”中“策”是名词，指计谋、策略；“策马扬鞭”中“策”是动词，指用鞭驱赶（马匹）。
三、【品析佳句】读下面的语句，完成练习。
①还有十天我就要过生日了，我天天都扳着手指头数着，
九
天
，
八
天
……
五
天
，
四
天
……
每
一
天
都
如
一
年
那
么
漫
长
。
②
几
十
年
，
几
百
年
，
时
间
一
转
眼
就
过
去
了
。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
1. 句中的加点部分是对时间长短和人的感受的描写，句①中的时间很
短
，但让人感觉时间过得很
慢
；句②中的时间很
长
，但让人感觉时间过得很
快
。
2. 请联系生活，选择一种与句①类似的体验写一写。
示例：五点，五点十分，五点半，五点四十……我在床上翻来覆去，一次次看闹钟，天怎么还没亮啊！什么时候才能出发去春游啊？

答案

三、1. 短 慢 长 快 2. 示例：五点，五点十分，五点半，五点四十……我在床上翻来覆去，一次次看闹钟，天怎么还没亮啊！什么时候才能出发去春游啊？
四、【挑错能手】请用修改符号帮助小文修改她的作文片段。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。回想着颁奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在我的眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励，争取更好的成就。”

答案

四、提示：“我爱家乡的梧桐树”的双引号改为书名号；“竟”改为“竞”；在“激动的心情”前加“怀着”；“日记本”后面的句号改为逗号；删去“回想着”；“励”改为“厉”；“成就”改为“成绩”。
五、【认识年龄】根据聊天记录，猜一猜年龄。

答案

五、四十 十三四 三十