阅读短文，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
People in China usually fly kites in spring. It's fun. And it has a meaning of saying goodbye to bad luck. When the kites are high in the sky, people cut the kites' strings(线), then the kites fly away. They will take bad luck with them, many people think.
Weifang is a city in Shandong. It's the world's kite capital. Every April, people from all over the world go there for the International Kite Festival. Other cities also have wonderful kites.
Look! This is a kite made in Beijing. It looks like a swallow.
Can kites sing? Yes. They are from Nantong, Jiangsu. The whistles(哨子) on them make beautiful sounds in the wind.
()1. Chinese people usually fly kites in spring.
()2. Many people think the kites can take bad luck away.
()3. Beijing is the world's kite capital.
()4. is a kite made in Nantong.
()5. Some whistles on the kites can make beautiful sounds in the wind.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. T

【分析】
做这类判断正误题，解题思路是：首先通读全文，了解短文主要内容；然后逐个查看题目句子，回到原文中寻找对应的关键信息，对比题目表述和原文内容是否一致，一致则为“T”，不一致则为“F”。具体到每个小题：
1. 找“中国人通常在春天放风筝”的对应原文，查看第一段第一句即可判断；
2. 找“人们认为风筝能带走坏运气”的依据，查看第一段关于剪线的相关内容；
3. 找“世界风筝之都”对应的城市，查看第二段开头内容；
4. 结合插图和原文中不同城市风筝的特点，北京的风筝像燕子，南通的是带哨子会发声的，以此判断插图2对应的风筝产地；
5. 找“哨子发声”的描述，查看最后一段内容。
【解析】
1. 由短文第一段第一句“People in China usually fly kites in spring.”可知，题目表述与原文一致，故填“T”。
2. 根据第一段最后两句“When the kites are high in the sky, people cut the kites' strings(线), then the kites fly away. They will take bad luck with them, many people think.”可知，很多人认为飞走的风筝会带走坏运气，题目表述正确，填“T”。
3. 由第二段第一、二句“Weifang is a city in Shandong. It's the world's kite capital.”可知，世界风筝之都是潍坊，不是北京，题目表述错误，填“F”。
4. 根据第三段“This is a kite made in Beijing. It looks like a swallow.”可知，燕子造型的风筝产自北京，并非南通，题目表述错误，填“F”。
5. 由最后一段“The whistles(哨子) on them make beautiful sounds in the wind.”可知，风筝上的哨子能在风中发出美妙的声音，题目表述正确，填“T”。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】
细节理解判断；风筝文化常识；阅读理解解题技巧
【点评】
本文围绕中国风筝文化展开，介绍了放风筝的寓意、世界风筝之都以及不同城市的特色风筝。题目侧重考查对文章细节信息的提取与比对能力，学生需仔细对应原文内容进行判断，既能巩固阅读理解的解题方法，也能了解相关传统文化知识。
【难度系数】
0.8

阅读短文，完成下列任务。

任务一：阅读短文，选择正确的图片并将序号写在横线上。

A. B. C. D.
任务二：阅读短文，选择正确的答案。
()1. These festivals are in .
A. America
B. Germany
C. China
()2. When is the Mid-Autumn Festival?
A. Usually in June.
B. Usually in September or October.
C. Usually in December.
()3. What can children do at the Lantern Festival?
A. Eat zongzi.
B. Wear new clothes.
C. Make lanterns.
()4. Which one is true about the festivals?
A. The story of Chang'e is about the Lantern Festival.
B. All of the people can get lucky money at the Spring Festival.
C. Some people will make lanterns to hope a good future in a new year.
任务三：结合实际，回答下列问题。
1. What do you do at the Dragon Boat Festival?

2. Do you know other stories about the Mid-Autumn Festival? Write it down. (写汉语即可)

任务一：1. D 2. C 3. B 4. A
任务二：1. C 2. B 3. C 4. C
任务三：1. I usually make zongzi.
2. 玉兔捣药；吴刚伐桂；月下独酌（答案合理即可）

【分析】
这是一道结合中国传统节日的英语阅读理解题，分为三个任务，解题思路如下：
1. 任务一：先通读短文，明确每个节日的核心特征（如春节的拜年元素、中秋的月饼与月亮、元宵节的灯笼、端午节的龙舟等），再对比A-D四张图片的对应元素，将节日与匹配图片对应。
2. 任务二：
第1题：根据短文涉及的节日（春节、中秋等）判断所属国家，这些都是中国传统节日，据此选对应选项。
第2题：提取或回忆中秋节的公历时间，中秋节对应农历八月，通常是公历九月或十月，据此选择。
第3题：区分不同节日的习俗，吃粽子是端午习俗，穿新衣是春节习俗，做灯笼是元宵节习俗，据此筛选正确选项。
第4题：逐一验证选项，嫦娥故事属于中秋节而非元宵节；只有孩子通常能在春节得压岁钱，并非所有人；元宵节做灯笼祈愿新年美好前程符合习俗，据此判断正确选项。
3. 任务三：
第1题：结合端午节的实际习俗作答，表述合理即可。
第2题：回忆中秋节的传统故事，用汉语写出即可。
【解析】
任务一
根据节日特征匹配对应图片：
1. 春节对应图片D（含春节标志性元素）；
2. 中秋节对应图片C（含月亮、月饼元素）；
3. 元宵节对应图片B（含灯笼元素）；
4. 端午节对应图片A（含龙舟元素）。
任务二
1. 第1题：文中介绍的春节、中秋节、元宵节、端午节均为中国传统节日，故选C。
2. 第2题：中秋节通常在农历八月，对应公历的九月或十月，故选B。
3. 第3题：A选项“吃粽子”是端午节习俗，B选项“穿新衣”是春节习俗，C选项“做灯笼”是元宵节习俗，故选C。
4. 第4题：A选项嫦娥的故事属于中秋节，表述错误；B选项并非所有人都能在春节得到压岁钱，通常是孩子，表述错误；C选项部分人会做灯笼祈愿新年有好前程，符合元宵节习俗，表述正确，故选C。
任务三
1. 示例回答：I usually make zongzi.（也可写I usually watch the dragon boat races.等合理表述）
2. 示例回答：玉兔捣药；吴刚伐桂（答案合理即可）
【答案】
任务一：1. D 2. C 3. B 4. A
任务二：1. C 2. B 3. C 4. C
任务三：1. I usually make zongzi.
2. 玉兔捣药；吴刚伐桂；月下独酌（答案合理即可）
【知识点】
1. 中国传统节日常识
2. 英语细节理解
3. 英语情景问答
【点评】
本题将英语阅读与中国传统节日文化融合，既考查学生的英语阅读能力，又检测本土文化常识的掌握情况。题型丰富，涵盖图片匹配、选择题、开放性问答，全面考查学生的知识应用与表达能力，有助于提升文化素养与语言综合能力。
【难度系数】
0.6