一、单项选择。(10 分)
()1.There any milk in the glass. Let's get some from the fridge.
A. isn't
B. aren't
C. is

1. A

【分析】
拿到这道题首先识别考点是there be句型的相关用法。第一步先定位句中的主语milk，牛奶是不可数名词，对应的be动词要使用单数形式，先排除搭配复数主语的aren't选项。接下来观察句中出现的any，结合所学知识any通常用在否定句和疑问句中，再配合后半句“我们去冰箱拿一些”的语境提示，能判断出杯子里现在没有牛奶，句子需要用否定含义的表达，就可以顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 第一步判断主谓一致：there be句型遵循就近原则，句中离be动词最近的名词是milk，milk属于不可数名词，对应的be动词要使用单数形式is，因此直接排除用于复数主语的B选项aren't。
2. 第二步判断句子属性：句中出现了any，同时后半句提示需要去冰箱补充牛奶，说明杯子里没有剩余的牛奶，句子为否定句，is的否定形式是isn't，因此排除表肯定含义的C选项is，最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
There be句型；不可数名词；some与any的用法
【点评】
本题是there be句型的基础考题，综合考察了there be的就近搭配规则、不可数名词的谓语搭配特点以及some和any的使用场景区别，易错点是部分同学会误将milk当成可数名词错选aren't，或者忽略any的使用场景错选肯定形式，解题时要同时结合名词属性、提示词和语境双重判断，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.There are floors in this building. We're on floor.

A.two; second
B.second; second
C.two; the second

2. C

【分析】
这道题考查基数词和序数词的用法区分，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空，空后是可数名词复数floors，要表达建筑的总楼层数，也就是描述具体的数量，这种情况要使用基数词，直接就能排除第一个空是序数词second的B选项。第二步再看第二个空，空后是可数名词单数floor，要表达“在第几层”的顺序含义，此时要使用序数词，同时要记住序数词表示顺序的时候，前面必须搭配定冠词the，剩下的A选项第二个空没有加the，不符合规则，因此选出正确答案C。
【解析】
1. 明确数词使用规则：
基数词功能是表示人或事物的具体数量，后面可接可数名词复数形式；
序数词功能是表示人或事物的排列顺序，含义为“第……”，使用时前面通常要加定冠词the，后面接可数名词单数形式。
2. 分析第一空：此处要表达“这栋楼一共有2层”，是描述总数量，后接复数名词floors，因此要填基数词two，排除第一空为序数词second的B选项。
3. 分析第二空：此处要表达“我们在第二层”，是描述所在楼层的顺序，后接单数名词floor，因此要填序数词，且序数词前需加the，即the second，排除第二空缺少定冠词the的A选项。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】基数词用法；序数词用法
【点评】本题是数词模块的基础常考题，核心考点清晰，主要考察学生对基数词表数量、序数词表顺序的用法差异的掌握，其中序数词前加定冠词the的细节是高频易错点，提醒学生遇到序数词表顺序的场景时，不要遗漏前面的the。
【难度系数】0.7

()3.—What you doing? —I helping my parents.

A.are; is
B.is; am
C.are; am

3. C

【分析】
这道题考查现在进行时中be动词和人称的对应搭配，解题时可以分两步走：第一步先看第一空的主语是you，回忆be动词的搭配规则，第二人称you对应的be动词只能用are，直接排除第一空用is的B选项；第二步看第二空的主语是I，第一人称I对应的be动词固定搭配是am，排除第二空用is的A选项，最后就能锁定正确答案。
【解析】
现在进行时的基本结构为「am/is/are + 动词现在分词」，be动词的选择需要和主语人称匹配：
1. 第一空所在句子的主语是第二人称you，按照搭配规则，第二人称主语对应的be动词为are，因此第一空填are；
2. 第二空所在句子的主语是第一人称I，按照搭配规则，I后面固定搭配be动词am，因此第二空填am。
综上两个空分别填are、am，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 现在进行时结构
2. be动词人称搭配
【点评】
本题是现在进行时板块的基础题型，核心考察最基础的be动词人称匹配规则，只要牢记“我用am你用are，is连接他她它”的口诀就可以快速选出答案，属于基础送分类题目，主要帮助学生巩固be动词的基础用法。
【难度系数】
0.9

()4.— do your uncle and aunt work? —On a big farm.

A.What
B.Where
C.How

4. B

【分析】
解题时首先观察答句内容，答句"On a big farm"是明确的地点信息，说明问句是针对工作的地点进行提问。接下来我们只需要辨析三个选项对应的特殊疑问词的适用场景：A选项What用于提问事物/内容，B选项Where用于提问地点，C选项How用于提问方式/状态，匹配答句的地点属性就能直接选出正确答案。
【解析】
先理解对话含义：——你的叔叔和阿姨在哪里工作？——在一个大农场上。
逐个辨析选项：
选项A：What意为“什么”，通常用来对具体的事物、动作内容等进行提问，和答句给出的地点信息不匹配，排除；
选项B：Where意为“哪里”，专门用来对地点进行提问，完全契合答句的地点回答，符合语境；
选项C：How意为“怎样、如何”，通常用来询问做事的方式、人或事物的状态，不符合本题语境，排除。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景问答
【点评】
本题是小学英语情景交际的基础题型，核心考点是常见特殊疑问词的基本用法，只要抓住答句的核心信息判断提问方向，就能快速选出正确答案，适合刚接触特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()5.Look! your sister in the room?

A.Are; dancing
B.Is; dancing
C.Is; dance

5. B

【分析】
首先看到句中的提示词"Look"，可以第一时间联想到这个句子描述的是当下正在发生的动作，要使用现在进行时。接下来第一步先判断主语的属性：主语是your sister，属于第三人称单数，对应的be动词要选用Is，直接排除be动词用Are的A选项；第二步回忆现在进行时的谓语结构是"be动词+动词的现在分词"，所以第二个空需要填dance的现在分词形式dancing，就可以排除第二个空用动词原形的C选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 时态判定：句中"Look"是现在进行时的典型标志词，说明句子询问的是此刻正在发生的动作，现在进行时的一般疑问句结构为「Be动词 + 主语 + 动词现在分词 + 其他？」。
2. 匹配be动词：主语your sister是第三人称单数，对应的be动词要用Is，因此排除搭配复数主语的A选项。
3. 匹配动词形式：根据现在进行时的结构，第二个空需要使用dance的现在分词dancing，因此排除使用动词原形的C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时，be动词用法，现在分词
【点评】
本题是现在进行时的基础常考题，核心考点清晰，只要学生能抓住"Look"这个时态标志词，牢记现在进行时的谓语结构和be动词与主语的匹配规则，就能轻松排除干扰项选出正确答案，适合巩固现在进行时的基础用法。
【难度系数】
0.8

()6.—The Hongze Lake is very beautiful and big.
— I want to go there one day.

A.Really?
B.Help!
C.Look!

6. A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读完整对话，理解前后句的表意，前一句是说话人给出对洪泽湖的评价，称它又美又大，后一句是回应者表示自己未来想去那里游玩。第二步逐一辨析三个选项的含义，结合对话场景做排除：B选项是危险场景下的呼救用语，和聊景点的语境完全不匹配，直接排除；C选项是用来提醒他人注意眼前视线内的事物，此处没有需要指向观看的对象，逻辑不通；只有A选项“真的吗？”是听到对方分享信息后的自然反应，能顺理成章引出自己想去游玩的想法，完全契合对话逻辑。
【解析】
解：
1. 先明确对话含义：
——洪泽湖非常漂亮，面积很大。
——______ 我总有一天想去那里。
2. 逐一辨析选项：
选项A：Really? 意为“真的吗？”，是日常对话中听到他人分享信息的常用回应，完全符合该交流场景；
选项B：Help! 意为“救命！”，属于遇险时的呼救用语，和当前讨论景点的场景完全不符；
选项C：Look! 意为“看！”，用于提醒他人注意眼前的可见事物，此处没有需要指向观看的对象，不符合语境。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，常用口语辨析
【点评】
本题是非常基础的情景对话题，难度很低，只要掌握基础口语表达的含义，结合上下文语境就能快速排除错误选项选出答案，平时可以多积累不同场景下的常用英语口语表达，提升语境判断的敏感度。
【难度系数】
0.9

()7.—How is the traffic on the road?
— It's hard to drive on it.

A.That's OK.
B.It's so busy.
C.The traffic is good.

7. B

【分析】
首先第一步先明确问句的核心含义：对方在询问道路的交通状况，第二步找到答句给出的关键线索“开车很困难”，由此可以推断出交通是拥堵繁忙的状态。接下来逐一比对三个选项：先排除和语境完全不匹配的选项A，再排除和后文线索逻辑矛盾的选项C，剩下的选项就完全符合语境逻辑。
【解析】
先翻译题干内容：
——路上的交通情况怎么样？
——______ 在这条路上开车太困难了。
逐个分析选项：
选项A：That's OK. 意为“没关系/还好”，一般用于回应道歉、致谢或者表示情况尚可，完全不符合询问交通状况的语境，直接排除。
选项B：It's so busy. 此处用来描述交通，意为“交通太繁忙拥堵了”，刚好对应后文“开车很困难”的描述，逻辑完全通顺。
选项C：The traffic is good. 意为“交通状况很好”，和后文“开车很难”的表述自相矛盾，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，交通类英语表达
【点评】
本题属于基础的情景对话题，解题的核心是抓住答句后半句给出的提示信息，通过前后逻辑匹配就能快速排除错误选项，主要考察学生对日常对话语境的理解能力。
【难度系数】
0.8

()8.—How many are there in your new school?
—There only one.

A.musics rooms; is
B.music rooms; are
C.music rooms; is

8. C

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先判断第一空的名词形式，首先how many是对可数名词的数量提问，后面必须接可数名词的复数形式，“音乐室”是music room，其中music是作定语修饰room的不可数名词，本身没有复数形式，只需要把中心名词room变为复数rooms，就能先排除把music错写为musics的A选项；第二步判断第二空的be动词形式，there be句型要遵循就近原则，答句里给出的是only one，指代只有一间音乐室，是单数含义，所以be动词要用is，就可以排除搭配了are的B选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：how many后必须接可数名词复数，“音乐室”的复合名词结构中，music是不可数名词，作定语修饰room，不需要变复数，仅将中心词room变为复数rooms即可，因此第一空正确形式为music rooms，排除A选项。
2. 分析第二空：There be句型遵循就近一致原则，答句中后面的表语是only one（仅一间），为单数概念，因此be动词要使用is，排除be动词为are的B选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 复合名词复数变形
2. There be就近原则
3. how many的用法
【点评】
本题的易错点有两个：一是部分同学会错误把作定语的music也加上s变成musics，误选A；二是忽略答句中only one的单数提示，误以为前面出现的复数名词就对应be动词are，误选B。解题时要注意名词作定语时通常仅中心名词变复数，there be的be动词只需要和紧接的主语的单复数保持一致即可。
【难度系数】
0.7

()9.As the saying goes, "" Nancy likes apples, while(然而)
Emily likes pears.

A.Four eyes see more than two.
B.It rains cats and dogs.
C.Every man has his hobby horse.

9. C

【分析】
这是一道英语谚语情景匹配题，解题思路非常清晰：第一步先通读题干，提炼核心信息——南希和艾米丽两个人喜欢的水果完全不同，我们需要选出一句符合“不同人有不同喜好”含义的谚语。第二步逐一辨析三个选项的谚语真实含义，避开望文生义的误区，找到和题干语境完全匹配的选项即可。
【解析】
首先梳理题干语境：正如俗话所说，“______”，南希喜欢苹果，然而艾米丽喜欢梨，题干核心指向“不同的人有不同的爱好”。
逐一分析选项：
A. "Four eyes see more than two." 含义为“集思广益、两人智慧胜一人”，和“不同人喜好不同”的语境不匹配，排除；
B. "It rains cats and dogs." 含义为“下倾盆大雨”，和题干内容完全无关，排除；
C. "Every man has his hobby horse." 含义为“人各有所好”，正好对应题干里两人喜欢不同水果的语境，完全符合要求。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语辨析；语境语义理解
【点评】
本题考察常见英语俗语的含义掌握，解题核心是先抓取题干中人物喜好不同的关键信息，再匹配对应含义的谚语，提醒同学们积累英语谚语时不要望文生义，避免把带动物意象的谚语错误关联到无关含义上。
【难度系数】
0.7