3 “平安伞”的诞生
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答案略

2025年浙江省杭州市学业水平监测 难度:★★☆ 建议用时:12分钟 得分:/17分
①在神舟载人飞船返回舱降落的过程中,人们总能看到一顶红白相间的巨大降落伞。它的面积达1200平方米,接近3个标准篮球场的大小,是国内最大的航天器降落伞。1992年9月21日,我国作出了实施载人航天工程的重大决策,这项关系着航天员生命安全的大伞的研制之路就此开始了。
②“平安伞”由1920块布片组成,因为载人航天对精度要求高,“平安伞”只能人工操作——工人拿着卡尺,反复测量每块布的大小、每个针脚的间距,然后一层一层地剪裁。
③整个降落伞的缝线长达10千米,需要十几名工人密切合作才能完成。在加工现场,缝纫工生怕被细微的颤动影响,地操作着缝纫机,熟练地移动着伞衣,控制着针脚的密度,地把每一针落到指定位置,分毫不差。
④降落伞虽然柔软,却不能随意团起来放在返回舱里,而是要地叠在伞包中。包伞过程有几十道工序,每一步都不可逆,折叠后的降落伞要平坦整齐,伞衣无漏折、边缘无内折。
⑤包伞时,20多名工作人员排成一排,听着口令,一起把伞衣卷起来,再用压力包伞机,把大伞使劲装进空间有限的伞包里。不过,被压得紧紧的大伞,一旦失去压力,马上就会鼓起来。所以要想把伞包的口封好,就得抓住压力刚解除、大伞还没鼓起来的那十几分钟,错过就不行啦!
⑥完成包伞,并不意味着降落伞就可以上天了。只有通过严格检验,大伞才能拿到“通行证”。捆扎大伞所用线绳打结的方式、预留的长度……检验人员都要认真地查看,他们还一次又一次奔赴茫茫戈壁,在寸草不生的空投试验场进行测试,确保万无一失。
⑦2003年10月16日,这顶“平安伞”迎来了第一次实战“大考”。航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船,执行完我国首次载人航天飞行任务后,在内蒙古中部返回着陆。在返回的过程中,这顶红白相间的大伞从返回舱舱体上方绽放而出,飘飘扬扬,护送杨利伟平安归来。从那以后,凝结着研制团队无数智慧与心血的“平安伞”,总会如约绽放,见证着中国人飞天逐梦的每一次凯旋。

(选自《知识就是力量》,有删改)
1.请选择合适的词语填入文中横线处。(填字母)(3分)
A.精准无误 B.团结一心 C.整齐有序 D.屏气凝神
2.根据文章内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)“平安伞”开始研制的时间是2003年10月16日。 ()
(2)文中的画线句通过“接近3个标准篮球场的大小”这样具体的描述,让读者更加直观地感受到“平安伞”的大小,给人留下深刻的印象。 ()
(3)在包伞时,工作人员需要在压力还没解除的时候封住伞包的口。 ()
3.“平安伞”要能上天,需要经历哪些步骤呢?请概括制伞的流程,并回答问题。(6分)

请选择其中一个流程,结合文章内容和你的体会,写出“平安伞”凝结着研制团队无数智慧与心血的原因。
我选流程(填序号),原因是。
4.关于对第⑦自然段中“大考”的理解,以下哪一项是不正确的?(2分) ()
A.“大考”指神舟五号载人飞船返回时,对“平安伞”性能的考验。
B.“大考”指中国的首艘载人飞船能否安全着陆这一关键挑战。
C.“大考”特指航天员杨利伟在太空中进行的科学实验和技术测试。
D.“大考”让“平安伞”研制团队多年的心血得以接受实战检验,具有重要意义。
5.联系上下文,我知道加点词语“如约绽放”在文中的意思是。阅读文章后,我还想提出一个问题:?我准备通过(①联系上下文 ②查阅资料 ③请教他人)(填序号)的方法来解决这个问题。(3分)

1. D A C
2. (1)× (2)√ (3)×
3. ②缝伞(1分) ③包伞(1分) ④验伞(1分)
(示例)①(1分) 1920块布片需人工逐片精准测量、剪裁,每处细节都要毫厘不差,这种对精度的极致把控,离不开专业与耐心,凝结着研制团队的智慧与心血(2分)
4. C
5. 在载人飞船返回时,“平安伞”像事先约定好的一样准时、顺利地打开,完成使命
(示例)“平安伞”对布料材质有什么特殊要求
②
“三段式”解析
第一步: 明考点,知考向
理解词语,提出问题并解决问题
第二步: 学方法,理思路
联系上下文,理解词语;运用课堂上学习的方法提出问题,并选择合适的解决方法。
首先,理解词语。根据题干定位到文章最后一句话,联系上文可知,“平安伞”在神舟五号载人飞船返回时绽放,护送航天员平安归来。因此,“如约绽放”在文中指在载人飞船返回时,“平安伞”像事先约定好的一样准时、顺利地打开,完成使命。
其次,提出问题并选择合适的解决方法。结合课上所学,我们可以针对文章的写法、内容等提出问题,也可以联系生活实际提出问题。例如,本文中讲到了“平安伞”由1920块布片组成,且制作工序比较烦琐,我们就可以提问:“平安伞”制作不易,能不能重复使用呢?如果能从文中找到答案,就可以运用联系上下文的方法来解决问题;如果不能从文中找到答案,则需要运用查阅资料、请教他人的方法来解决问题。
第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。