五、听录音,判断下列句子的正(T)误(F)(10分)
()1. Amy went to Sanya over the summer holiday.
()2. Amy went to Sanya by train.
()3. Amy went to the beach and rode the bike.
()4. Sanya was cold.
()5. The beach was clean and beautiful.

F
F
T
F
T

【分析】本题为英语听力正误判断题，解题思路如下：①提前快速浏览5道小题的句子，圈出每个句子的关键信息（如人物Amy、地点Sanya、交通方式train、活动beach和rode bike、天气cold、海滩特点clean and beautiful），预判听力考点；②播放录音时，重点捕捉这些关键信息，逐一核对每道小题的表述是否与录音内容完全一致，一致选T，不一致选F。
【解析】根据听力录音内容，逐一判断：1. Amy未在暑假去三亚，故错误；2. Amy去三亚的交通方式不是火车，故错误；3. Amy去了海滩且骑了自行车，故正确；4. 三亚天气不冷，故错误；5. 海滩干净又漂亮，故正确。
【答案】F F T F T
【知识点】英语听力理解、正误判断
【点评】本题侧重考查学生对听力材料关键信息的捕捉与匹配能力，难度适中，只要提前预判考点、听时精准定位即可正确作答。
【难度系数】0.6

一、选出每组单词画线部分发音不同的一项(5 分)
()1. A. sale B. ate C. labour D. sat
()2. A. hurt B. Turpan C. nurse D. Thursday
()3. A. camp B. smarter C. basket D. laughed
()4. A. took B. food C. foot D. look
()5. A. visit B. till C. gift D. sometime

D
B
A
B
D

【分析】
本题要求选出每组单词中画线部分发音不同的一项，解题思路是：先准确读出每组四个单词，重点关注画线部分的发音，逐一对比后找出发音不一致的选项，需牢记常见元音字母、字母组合的发音规则。
【解析】
1. 各选项画线部分发音：A.sale中a发/eɪ/；B.ate中a发/eɪ/；C.labour中a发/eɪ/；D.sat中a发/æ/，发音不同的是D。
2. 各选项画线部分发音：A.hurt中ur发/ɜː/；B.Turpan中ur发/ʊə/；C.nurse中ur发/ɜː/；D.Thursday中ur发/ɜː/，发音不同的是B。
3. 各选项画线部分发音：A.camp中a发/æ/；B.smarter中ar发/ɑː/；C.basket中a发/ɑː/；D.laughed中au发/ɑː/，发音不同的是A。
4. 各选项画线部分发音：A.took中oo发/ʊ/；B.food中oo发/uː/；C.foot中oo发/ʊ/；D.look中oo发/ʊ/，发音不同的是B。
5. 各选项画线部分发音：A.visit中i发/ɪ/；B.till中i发/ɪ/；C.gift中i发/ɪ/；D.sometime中i发/aɪ/，发音不同的是D。
【答案】
D B A B D
【知识点】
英语单词发音
【点评】
本题考查基础英语单词的画线部分发音，需学生掌握常见元音、字母组合的标准发音，属于英语语音知识的基础考查题，难度适中。
【难度系数】
0.3

二、写出下列单词的过去式(6分)
1. ride
2. go
3. see
4. do
5. buy
6. take
7. eat
8. want
9. visit
10. fall
11. clean
12. wash

rode
went
saw
did
bought
took
ate
wanted
visited
fell
cleaned
washed

【分析】本题考查英语动词过去式的构成，需区分规则动词与不规则动词的变化规则：规则动词过去式一般在词尾加-ed；不规则动词过去式无固定规则，需特殊记忆。解题时逐个判断每个动词的类型，写出对应过去式即可。
【解析】1. ride是不规则动词，过去式为rode；2. go是不规则动词，过去式为went；3. see是不规则动词，过去式为saw；4. do是不规则动词，过去式为did；5. buy是不规则动词，过去式为bought；6. take是不规则动词，过去式为took；7. eat是不规则动词，过去式为ate；8. want是规则动词，过去式直接加-ed为wanted；9. visit是规则动词，过去式直接加-ed为visited；10. fall是不规则动词，过去式为fell；11. clean是规则动词，过去式直接加-ed为cleaned；12. wash是规则动词，过去式直接加-ed为washed。
【答案】rode；went；saw；did；bought；took；ate；wanted；visited；fell；cleaned；washed
【知识点】英语动词过去式；不规则动词变化；规则动词变化
【点评】本题为基础英语语法题，考查常见动词过去式的掌握情况，需学生牢记不规则动词的特殊变化，是英语学习的基础考点。
【难度系数】0.3

()1. The Labour Day is in .

A.June
B.May
C.April

B

【分析】首先明确题目询问劳动节所在的月份，需先回忆劳动节的日期，再对应选项中的月份英文进行判断。
【解析】首先，Labour Day即劳动节，是每年的5月1日；选项中A.June表示六月，B.May表示五月，C.April表示四月，因此劳动节在五月，对应选项B。
【答案】B
【知识点】月份英文；节日常识
【点评】本题为基础常识题，考察常见节日的时间及月份的英文表达，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9

()2. I many pictures of my primary school yesterday.

A.take
B.watched
C.took

C

【分析】
首先看题目中的时间状语“yesterday”（昨天），这是一般过去时的标志，所以句子谓语动词要用过去式。接着分析选项：A选项“take”是动词原形，不符合过去式要求；B选项“watched”意为“观看”，通常搭配节目、比赛等，和“pictures”（照片）搭配不合适；C选项“took”是“take”的过去式，“take pictures”是固定短语，意为“拍照”，符合语境和时态要求。
【解析】
1. 确定时态：由时间状语“yesterday”可知，句子为一般过去时，谓语动词需用过去式，排除原形动词A选项。
2. 辨析短语：“take pictures”是固定搭配，意为“拍照”，“watch”（观看）不能与“pictures”搭配，排除B选项。
3. 验证选项：C选项“took”是“take”的过去式，符合时态和短语搭配要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；动词短语
【点评】
本题考查一般过去时的动词形式及固定短语搭配，是基础英语题，需掌握时间状语对应的时态规则和常用短语。
【难度系数】
0.7

()3. he to a forest park last Sunday?

A.Did; went
B.Does; go
C.Did; go

C

【分析】首先观察句子中的时间状语“last Sunday”（上周日），这是一般过去时的标志词，说明句子需用一般过去时。一般过去时的一般疑问句结构为“Did + 主语 + 动词原形 + 其他？”，核心规则是助动词Did后必须接动词原形，不能用过去式。接下来分析选项：A选项中助动词Did后用了过去式went，不符合结构；B选项用了一般现在时的助动词Does，与过去时间不符；C选项符合一般过去时一般疑问句的结构要求。
【解析】1. 时态判断：句中“last Sunday”表过去时间，确定为一般过去时，排除一般现在时的B选项。2. 疑问句结构分析：一般过去时的一般疑问句需用助动词Did，且其后接动词原形，A选项中went是go的过去式，不符合规则，排除A选项。3. 剩余C选项“Did; go”完全符合结构，为正确答案。
【答案】C
【知识点】一般过去时、一般疑问句
【点评】本题考查一般过去时的一般疑问句的基本结构，解题关键是抓住时间状语判断时态，并牢记助动词Did后接动词原形的规则，属于基础语法题，需熟练掌握时态和疑问句的核心结构。
【难度系数】0.6

()4. — did you go last summer holiday? —Guilin.

A.When
B.Where
C.How

B

【分析】首先观察对话的答语“Guilin（桂林）”，这是表示地点的名词，说明问句是对地点进行提问。需要分析每个选项的疑问词用法：A选项“When”用于提问时间，B选项“Where”用于提问地点，C选项“How”用于提问方式，据此确定正确选项。
【解析】答语“Guilin”是地点，因此问句需用询问地点的疑问词。A选项When询问时间，不符合；C选项How询问方式，不符合；只有B选项Where符合对地点提问的要求，所以选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，结合答语内容即可快速选出正确答案，属于简单的语法题。
【难度系数】0.8

()5. — did you go to Shanghai? —By plane.

A.Why
B.Where
C.How

C

【分析】
这道题考查特殊疑问词的辨析，解题思路是：先看答语“By plane（乘飞机）”是表达出行的交通方式，再对应匹配询问该内容的疑问词。逐一分析选项：A选项Why用于询问原因，答语需用because引导的原因，不符合；B选项Where用于询问地点，答语应为地点类内容，不符合；C选项How用于询问方式、方法，与答语的交通方式匹配，由此确定答案。
【解析】
答语“By plane”表示出行的交通方式，需选询问方式的疑问词。A项Why问原因，答语需用because回应，排除；B项Where问地点，答语应为地点名词，排除；C项How问方式，符合答语语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词用法、交通方式表达
【点评】
本题是英语基础题型，结合答语的交通方式即可快速锁定正确疑问词，侧重考查基础词汇和句型的运用。
【难度系数】
0.9

()6. I saw lots of grapes. But I eat them.

A.could
B.couldn't
C.did

B

【分析】本题考查情态动词的用法，解题时需抓住转折连词But的逻辑关系。前半句表述“我看到很多葡萄”，后半句通过But转折，需表达相反的否定含义，因此要选择表否定的选项。
【解析】句子中的转折连词But表明前后语义相反：前半句是肯定句，后半句需体现否定含义。选项A“could”为肯定形式，不符合转折后的语境；选项C“did”是助动词，无否定语义，无法表达“不能”的意思；选项B“couldn't”是“could not”的缩写，意为“不能”，契合句子逻辑与语境。
【答案】B
【知识点】情态动词的否定形式；转折连词的语义
【点评】本题结合转折连词考查情态动词的基础用法，属于英语语法中的常见基础考点，难度较低，学生只需掌握转折词的逻辑作用即可轻松作答。
【难度系数】0.7