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第四节:听录音,完成任务。
(
A./ɪə/
B./ai/
C./əʊ/
(
A./'sentərəl/
B./'kɒmən/
C./mə'ʃiːn/
(
A.● ● ●
B.●● ●
C.● ● ●
(
A.↗ ↗
B.↗ ↘
C.↘ ↗
(
A.It's her book.
● ● ●
B.It's her book.
●● ●
C.It's her book.
● ●●
(
C
)16.听音标,选出符合读音的选项。A./ɪə/
B./ai/
C./əʊ/
(
A
)17.听单词,选出符合读音的选项。A./'sentərəl/
B./'kɒmən/
C./mə'ʃiːn/
(
A
)18.听词组,选出相符的重音选项。A.● ● ●
B.●
C.● ● ●
(
B
)19.听句子,选出相符的语调选项。A.↗ ↗
B.↗ ↘
C.↘ ↗
(
B
)20.根据所听问题,选出重音标注最合理的答句。A.It's her book.
● ● ●
B.It's her book.
●
C.It's her book.
● ●
答案
16.C 17.A 18.A 19.B 20.B
解析
【分析】
这类题目是英语听力语音专项题，解题思路为：1. 熟练掌握英语音标、单词发音、词组重音及句子语调的基础规则；2. 听录音时集中注意力，精准捕捉语音细节：第16题需辨别录音中的元音音标，第17题匹配录音单词的音标，第18题确定词组的重音位置，第19题判断句子的语调类型，第20题根据答句的强调逻辑确定重音位置，最终选出对应选项。
【解析】
16题：录音读音为/əʊ/，对应选项C；17题：录音单词音标为/'sentərəl/，对应选项A；18题：录音词组重音在第一个音节，对应选项A；19题：录音为陈述句，语调为前升后降，对应选项B；20题：答句强调“her”（区分所属），重音在“her”上，对应选项B。
【答案】
16.C 17.A 18.A 19.B 20.B
【知识点】
英语音标、语音重音、语音语调
【点评】
本题考查英语基础语音知识，涵盖音标、单词发音、词组重音及句子语调，属于听力题中的基础题型，需学生平时积累语音相关知识，做题时精准听辨即可完成。
【难度系数】
0.5
这类题目是英语听力语音专项题，解题思路为：1. 熟练掌握英语音标、单词发音、词组重音及句子语调的基础规则；2. 听录音时集中注意力，精准捕捉语音细节：第16题需辨别录音中的元音音标，第17题匹配录音单词的音标，第18题确定词组的重音位置，第19题判断句子的语调类型，第20题根据答句的强调逻辑确定重音位置，最终选出对应选项。
【解析】
16题：录音读音为/əʊ/，对应选项C；17题：录音单词音标为/'sentərəl/，对应选项A；18题：录音词组重音在第一个音节，对应选项A；19题：录音为陈述句，语调为前升后降，对应选项B；20题：答句强调“her”（区分所属），重音在“her”上，对应选项B。
【答案】
16.C 17.A 18.A 19.B 20.B
【知识点】
英语音标、语音重音、语音语调
【点评】
本题考查英语基础语音知识，涵盖音标、单词发音、词组重音及句子语调，属于听力题中的基础题型，需学生平时积累语音相关知识，做题时精准听辨即可完成。
【难度系数】
0.5
A
Uh-oh! Studies say that many people in China are getting too heavy! By 2030, about 70.5% of grown-ups may become overweight, and about 33% of kids may join them too. Being too heavy isn't good for our bodies. We need to eat healthily to stay fit.
(
A.How to eat well.
B.Who to eat with.
C.When to eat snacks.
D.Why to eat on time.
(
A.John, who has 12 different foods every week.
B.Linda, who eats some yogurt at 9 a.m. every day.
C.Steve, who finishes lunch in 10 minutes every time.
D.Ann, who eats meat first when having dinner every night.
(
A.Story Time.
B.Teens' Music.
C.Sports News.
D.Healthy Life.
Uh-oh! Studies say that many people in China are getting too heavy! By 2030, about 70.5% of grown-ups may become overweight, and about 33% of kids may join them too. Being too heavy isn't good for our bodies. We need to eat healthily to stay fit.
(
A
)21.What is the passage mainly about?A.How to eat well.
B.Who to eat with.
C.When to eat snacks.
D.Why to eat on time.
(
B
)22.Who has a good eating habit according to the passage?A.John, who has 12 different foods every week.
B.Linda, who eats some yogurt at 9 a.m. every day.
C.Steve, who finishes lunch in 10 minutes every time.
D.Ann, who eats meat first when having dinner every night.
(
D
)23.In which part of a magazine can we read the passage?A.Story Time.
B.Teens' Music.
C.Sports News.
D.Healthy Life.
答案
21.A 22.B 23.D
解析
【分析】
首先通读文章及配套插图，明确文章围绕健康饮食展开，再针对每个题目，结合原文细节逐一分析选项：21题需判断文章主旨，22题需匹配符合健康饮食习惯的选项，23题需推断文章所属的杂志板块，解题时要准确提取图文信息，排除错误选项。
【解析】
21题：文章开篇指出很多人超重，强调需健康饮食保持健康，插图也全是健康饮食的相关建议，A选项“如何吃得好”契合文章主旨；B选项“和谁吃”、C选项“何时吃零食”、D选项“为何按时吃”均偏离核心主题，故选A。
22题：A选项原文要求每天吃12种以上食物，而非每周，不符合；B选项根据插图中“Snack time”部分，健康零食可在9-10点食用，Linda每天9点吃酸奶符合要求，正确；C选项原文规定午餐需30分钟，10分钟不符合要求；D选项原文吃饭顺序是先蔬菜再肉类，Ann先吃肉不符合，故选B。
23题：文章核心是健康饮食，属于健康生活类内容，A选项“故事时间”、B选项“青少年音乐”、C选项“体育新闻”均不匹配，D选项“健康生活”符合，故选D。
【答案】
21.A 22.B 23.D
【知识点】
英语阅读理解；主旨大意；细节理解
【点评】
本题结合图文信息考查阅读理解，需准确提取原文细节、理解文章主旨，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
首先通读文章及配套插图，明确文章围绕健康饮食展开，再针对每个题目，结合原文细节逐一分析选项：21题需判断文章主旨，22题需匹配符合健康饮食习惯的选项，23题需推断文章所属的杂志板块，解题时要准确提取图文信息，排除错误选项。
【解析】
21题：文章开篇指出很多人超重，强调需健康饮食保持健康，插图也全是健康饮食的相关建议，A选项“如何吃得好”契合文章主旨；B选项“和谁吃”、C选项“何时吃零食”、D选项“为何按时吃”均偏离核心主题，故选A。
22题：A选项原文要求每天吃12种以上食物，而非每周，不符合；B选项根据插图中“Snack time”部分，健康零食可在9-10点食用，Linda每天9点吃酸奶符合要求，正确；C选项原文规定午餐需30分钟，10分钟不符合要求；D选项原文吃饭顺序是先蔬菜再肉类，Ann先吃肉不符合，故选B。
23题：文章核心是健康饮食，属于健康生活类内容，A选项“故事时间”、B选项“青少年音乐”、C选项“体育新闻”均不匹配，D选项“健康生活”符合，故选D。
【答案】
21.A 22.B 23.D
【知识点】
英语阅读理解；主旨大意；细节理解
【点评】
本题结合图文信息考查阅读理解，需准确提取原文细节、理解文章主旨，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
