五、听对话,判断句子对错,对的画“√”,错的画“×”。(10分)
(
(
(
(
(
(
√
)1. Chen Jie likes spring best.(
×
)2. It's always warm and windy in spring.(
×
)3. Chen Jie usually climbs mountains with her friends.(
√
)4. Summer is Oliver's favourite season.(
√
)5. Oliver's birthday is on June 2nd.答案
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
一、根据图片选择正确的字母组合补全单词,使句子完整,其中有三个多余字母组合。(6分)
bl pl cl ir or ch th ng br



1. My fa
2. Our
3. The girl in
bl pl cl ir or ch th ng br
1. My fa
th
er would like some br
ead.2. Our
cl
assroom is on the thir
d floor.3. The girl in
bl
ack can sing
well.答案
1. th br 2. cl ir 3. bl ng
解析
【分析】
首先观察句子空缺处,结合给出的字母组合和常见单词拼写逐一匹配:第1题中,“fa____er”需组成“father”,对应字母组合“th”;“____ead”需组成“bread”,对应“br”。第2题中,“____assroom”需组成“classroom”,对应“cl”;“th____d”需组成“third”,对应“ir”。第3题中,“____ack”需组成“black”,对应“bl”;“si____”需组成“sing”,对应“ng”。未使用的“pl、or、ch”为题目要求的多余字母组合。
【解析】
1. 第一句:“father”由“fa+th+er”构成,故第一个空填“th”;“bread”由“br+ead”构成,故第二个空填“br”。
2. 第二句:“classroom”由“cl+assroom”构成,故第一个空填“cl”;“third”由“th+ir+d”构成,故第二个空填“ir”。
3. 第三句:“black”由“bl+ack”构成,故第一个空填“bl”;“sing”由“si+ng”构成,故第二个空填“ng”。
【答案】
1. th br 2. cl ir 3. bl ng
【知识点】
字母组合补全单词;单词拼写
【点评】
本题考查基础单词的字母组合运用,需学生掌握常见单词的拼写规则,结合语境匹配正确字母组合,同时注意排除多余组合,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先观察句子空缺处,结合给出的字母组合和常见单词拼写逐一匹配:第1题中,“fa____er”需组成“father”,对应字母组合“th”;“____ead”需组成“bread”,对应“br”。第2题中,“____assroom”需组成“classroom”,对应“cl”;“th____d”需组成“third”,对应“ir”。第3题中,“____ack”需组成“black”,对应“bl”;“si____”需组成“sing”,对应“ng”。未使用的“pl、or、ch”为题目要求的多余字母组合。
【解析】
1. 第一句:“father”由“fa+th+er”构成,故第一个空填“th”;“bread”由“br+ead”构成,故第二个空填“br”。
2. 第二句:“classroom”由“cl+assroom”构成,故第一个空填“cl”;“third”由“th+ir+d”构成,故第二个空填“ir”。
3. 第三句:“black”由“bl+ack”构成,故第一个空填“bl”;“sing”由“si+ng”构成,故第二个空填“ng”。
【答案】
1. th br 2. cl ir 3. bl ng
【知识点】
字母组合补全单词;单词拼写
【点评】
本题考查基础单词的字母组合运用,需学生掌握常见单词的拼写规则,结合语境匹配正确字母组合,同时注意排除多余组合,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
—.
A.It's on September 1st
B.It's on September 10th
C.It's on October 9th
B
)1. —When is Teachers' Day?—.
A.It's on September 1st
B.It's on September 10th
C.It's on October 9th
答案
1. B
解析
【分析】首先明确题目询问的是教师节的时间,需回忆常见节日的日期,逐一分析选项,排除错误选项后选出正确答案。
【解析】教师节的法定日期为9月10日。选项A是9月1日(通常为开学日),选项C是10月9日,均不符合教师节的日期;选项B是9月10日,符合要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】节日日期;时间表达
【点评】本题考查基础的节日日期常识,属于识记类题目,难度较低,需准确记忆常见节日的时间。
【难度系数】0.9
【解析】教师节的法定日期为9月10日。选项A是9月1日(通常为开学日),选项C是10月9日,均不符合教师节的日期;选项B是9月10日,符合要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】节日日期;时间表达
【点评】本题考查基础的节日日期常识,属于识记类题目,难度较低,需准确记忆常见节日的时间。
【难度系数】0.9
(
—You should .
A.talk quietly
B.keep your desk clean
C.take turns
C
)2. —Let's get on the bus quickly!—You should .
A.talk quietly
B.keep your desk clean
C.take turns
答案
2. C
解析
【分析】首先理解对话的语境:第一句提议“让我们快点上车”,答句需要补充上车时应遵守的公共规则。逐一分析选项:A选项“轻声说话”适用于图书馆等需要安静的场合;B选项“保持桌面整洁”是教室、办公室等场所的要求;C选项“轮流(上车)”符合上车时的公共秩序规则,结合语境应选C。
【解析】根据对话场景“上车”,需选择符合上车规则的表达。A项talk quietly(轻声说话)不符合上车场景;B项keep your desk clean(保持桌面整洁)与上车无关;C项take turns(轮流)是上车时应遵守的公共秩序,符合语境,故答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景交际,结合具体场景选择合适的表达,难度较低,需学生掌握常见公共场合的行为规则。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话场景“上车”,需选择符合上车规则的表达。A项talk quietly(轻声说话)不符合上车场景;B项keep your desk clean(保持桌面整洁)与上车无关;C项take turns(轮流)是上车时应遵守的公共秩序,符合语境,故答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景交际,结合具体场景选择合适的表达,难度较低,需学生掌握常见公共场合的行为规则。
【难度系数】0.7
(
—.
A.January
B.November
C.February
C
)3. —What is the second month of the year?—.
A.January
B.November
C.February
答案
3. C
解析
【分析】首先明确问题是询问一年中的第二个月,需回忆英语中月份的顺序:一月是January(第一个月),二月是February(第二个月),十一月是November(第十一个月),据此匹配选项。
【解析】问句意为“一年中的第二个月是什么?”,分析选项:A选项January是一月(一年的第一个月),B选项November是十一月(一年的第十一个月),C选项February是二月(一年的第二个月),符合题意,故选C。
【答案】C
【知识点】月份英文;序数词
【点评】本题考查基础的英语月份常识,难度较低,主要检验学生对月份顺序的掌握情况,属于英语学习中的基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】问句意为“一年中的第二个月是什么?”,分析选项:A选项January是一月(一年的第一个月),B选项November是十一月(一年的第十一个月),C选项February是二月(一年的第二个月),符合题意,故选C。
【答案】C
【知识点】月份英文;序数词
【点评】本题考查基础的英语月份常识,难度较低,主要检验学生对月份顺序的掌握情况,属于英语学习中的基础知识点。
【难度系数】0.9
(
—.
A.Spring
B.Autumn
C.Summer
B
)4. —Which season is golden?—.
A.Spring
B.Autumn
C.Summer
答案
4. B
解析
【分析】这道题是英语情景选择题,首先需理解问句含义:“哪个季节是金色的?”,再结合选项的季节特点判断:春天万物复苏多为绿色,夏天炎热,秋天是收获季,树叶金黄,对应“golden(金色的)”的描述,据此选出正确选项。
【解析】问句意为“哪个季节是金色的?”,逐一分析选项:A项Spring(春天)以绿色生机为主;B项Autumn(秋天)是收获季节,树叶金黄,符合“金色”的描述;C项Summer(夏天)炎热,不符合题意,因此选B。
【答案】B
【知识点】季节词汇;生活常识
【点评】本题考查基础的季节词汇与日常常识,题目简单,只要掌握季节特点即可快速作答。
【难度系数】0.9
【解析】问句意为“哪个季节是金色的?”,逐一分析选项:A项Spring(春天)以绿色生机为主;B项Autumn(秋天)是收获季节,树叶金黄,符合“金色”的描述;C项Summer(夏天)炎热,不符合题意,因此选B。
【答案】B
【知识点】季节词汇;生活常识
【点评】本题考查基础的季节词汇与日常常识,题目简单,只要掌握季节特点即可快速作答。
【难度系数】0.9
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