Ⅰ.根据汉语或首字母提示、英文释义写出单词
1. (标准) in health care in China have improved a lot compared to 50 years ago.
2. My brother says this new job s him because he enjoys working outside in the fresh air.
3. Sir, please speak directly to the m of the store about your problem, as he has the power to help you.
4. We arrived at the r station very early to buy our tickets and find the right platform (站台).
5. Life can be (difficult to do or to deal with) for a young man starting a new job in a big city with little money.

1. Standards 2. suits 3. manager 4. railway
5. tough/hard

【分析】
这是一道综合型单词拼写题，涵盖汉语提示、首字母提示、英文释义三类考查形式，解题时可以按以下思路推进：1. 先明确每道题的提示类型，结合句子的语境和逻辑推断所需单词的含义；2. 进一步分析空格处所需单词的词性，结合句子的语法规则判断是否需要进行词形变形，比如名词单复数、动词时态和主谓一致的变形；3. 最后代入单词通读全句，验证语义和语法是否通顺合理。
【解析】
1. 第一题给出汉语提示“标准”，对应英文单词standard，句中谓语动词是have improved，说明主语需要用复数形式，且位于句首首字母需大写，因此填Standards。
2. 第二题给出首字母s提示，根据后半句“他喜欢在户外新鲜空气中工作”的语境，可推断这份新工作很适合他，动词suit意为“适合”，主语this new job是第三人称单数，一般现在时下谓语动词要变为第三人称单数形式suits。
3. 第三题给出首字母m提示，根据后文“他有权力帮你、掌管门店”的描述，可推断对应的身份是门店经理，因此填manager。
4. 第四题给出首字母r提示，后文提到了买票、站台，对应的常用固定搭配railway station意为“火车站”，因此填railway。
5. 第五题给出英文释义“difficult to do or to deal with（难以应对的）”，空格位于be动词后作表语，符合要求的单词为tough或者hard。
【答案】
1. Standards 2. suits 3. manager 4. railway 5. tough/hard
【知识点】
单词拼写 语境词义辨析 固定搭配
【点评】
本题侧重考查基础词汇的识记与语境运用能力，考点覆盖名词单复数变形、动词主谓一致、常用场景固定短语，整体偏向基础，提醒同学们做题时不要只关注词义，还要结合语法规则确认词形的正确性，避免出现单复数、第三人称单数漏变的低级错误。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用方框中所给单词的正确形式填空

quit be connect passenger
image exercise enjoy beautiful
1. Not only my mother but also I crazy about reading fashion magazines.
2. If you keep every day, you will become much healthier soon.
3. —How long has the railway Beijing to Shanghai been in service?
—Since June, 2011.
4. The company values the advice to improve its service every month.
5. He his last job last week for a more challenging and interesting position.
6. Children often use their to make up fun games and stories.
7. High up on the mountain, you can never find a view in this area.
8. The trip to the countryside was so comfortable and truly for everyone.

1. am 2. exercising 3. connecting 4. passengers'
5. quit 6. imagination(s) 7. more beautiful 8. enjoyable

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路如下：1. 先通读所有8个句子，梳理每句话的语义，判断空缺部分所需的词性、时态、语法属性；2. 对照方框给出的备选词汇，筛选出语义匹配的单词，再结合对应的语法规则进行正确变形，比如主谓一致、固定搭配、非谓语形式、名词所有格、词性派生、比较级变化等；3. 最后把填好的答案代入句子通读，验证语义通顺、语法合规，确认没有错漏。
【解析】
1. 考查主谓一致的就近原则：not only...but also...结构作主语时，谓语动词要和离它最近的主语保持一致，本句中离be动词最近的主语是I，因此be动词用am。
2. 考查固定搭配：keep doing sth. 是固定用法，意为“坚持/一直做某事”，此处表达“坚持每天锻炼”，因此exercise变为动名词形式exercising。
3. 考查非谓语动词作后置定语：句中已有谓语部分has been in service，空缺处需要修饰名词railway，railway和connect是主动关系，因此用现在分词connecting，作后置定语表示“连接北京和上海的铁路”。
4. 考查名词所有格：句意为“公司重视乘客的建议来每月优化服务”，此处表示“乘客们的”，需要先将passenger变为复数passengers，再变为所有格形式passengers'，修饰后面的名词advice。
5. 考查一般过去时：时间状语last week表示上周，是一般过去时的标志，quit的过去式为quit，符合“辞掉上一份工作”的语义。
6. 考查词性转换：句意为“孩子们经常用他们的想象力编有趣的游戏和故事”，名词image（图像）需要转换为表示“想象力”的名词imagination，该词可作可数或不可数名词，因此imagination/imaginations都符合要求。
7. 考查形容词比较级的特殊结构：“否定词+比较级”可以表达最高级的含义，此处语义为“在这个区域你找不到比这更美的景色了”，beautiful的比较级为more beautiful。
8. 考查词性转换：and并列两个作表语的形容词，前面是comfortable，需要把动词enjoy转换为形容词enjoyable，意为“令人愉快的”，符合语境。
【答案】
1. am 2. exercising 3. connecting 4. passengers'
5. quit 6. imagination(s) 7. more beautiful 8. enjoyable
【知识点】
词形变换，固定搭配，形容词比较级
【点评】
本题是初中英语典型的词汇运用题型，覆盖了主谓一致就近原则、非谓语作定语、名词所有格、否定+比较级表最高级等多个高频考点，既考查学生对基础词汇含义的掌握，也要求学生能结合语法规则灵活变换词形，适合巩固课内词汇和语法的综合应用能力。
【难度系数】
0.6

1. I was impressed the kids their beautiful artworks with great imagination.

A.with; as
B.by; with
C.with; with
D.by; as

1. B 解析:根据"be impressed by sb with sth"(因某物对某人印象深刻)的固定搭配,可知选 by; with。
知识拓展 impress 常用用法① be impressed by/with sth(对某物印象深刻);② impress sb with sth(用某物给某人留下印象);③ impress sth on sb(使某人牢记某物)

【分析】
这道题考查动词impress相关的介词固定搭配，解题时可以用排除法逐步推导：首先先看第二个空，后面的内容是“他们充满想象力的精美艺术作品”，如果填入as（作为）语义完全不通顺，直接排除带as的A、D选项。接下来对比剩下的B、C选项，辨析第一空的介词：第一空后接的是留下印象的主体the kids（孩子们，动作的发出者），要对应引出动作执行者的介词，再结合impress的常用搭配规则，就能选出正确的组合。
【解析】
1. 先梳理句子含义：本句要表达的是“我因孩子们充满绝佳想象力的精美艺术作品，对这些孩子印象十分深刻”。
2. 分析第二空：选项里第二空的可选介词为as和with，as含义是“作为”，填入后逻辑语义完全不成立，因此直接排除A（with; as）、D（by; as）两个选项。
3. 辨析剩余选项：第一空后接动作的发出者the kids，要引出“给我留下印象的人”这个动作执行者，符合be impressed by sb的用法；第二空后接留下印象的载体artworks，用介词with引出对应的事物，刚好匹配固定搭配be impressed by sb with sth（因某物对某人印象深刻），因此排除两个空都为with的C选项，最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
impress固定搭配，介词辨析
【点评】
本题核心考查impress相关短语的用法区分，易错点是混淆be impressed by和be impressed with的适用场景，考生需要明确不同介词后接的成分属性，结合语义排除错误选项，日常学习中要多积累常见动词短语的介词搭配，理清不同搭配的表意差异。
【难度系数】
0.6

2. —Can you tell me what happened at the meeting? —I only have a few minutes, so I can't go into every .

A.story
B.result
C.detail
D.person

2. C 解析:根据"I only have a few minutes"可知,不能详述每个细节,detail 意为"细节",故选 C。

【分析】
首先我们要先梳理题干的逻辑关系：答句给出了关键提示信息“我只有几分钟时间”，说明作答者没有充足的时间把会议的相关内容完整细致地讲出来。接下来我们只需要辨析四个选项的词义，匹配“时间不够没法完整细致说明内容”的语境，就能选出正确答案，同时还要注意常用固定搭配的对应。
【解析】
先翻译题干：——你能告诉我会议上发生了什么事吗？——我只有几分钟时间，所以我没法逐一讲清每一个______。
对四个选项逐一分析：
选项A：story意为“故事”，代入语境语义不通，询问会议发生的事不需要逐一讲每个故事，和“时间少”的提示也没有逻辑关联；
选项B：result意为“结果”，会议的结果通常是少量明确的内容，完全可以在几分钟内讲完，不符合“没法展开说”的逻辑；
选项C：detail意为“细节”，固定搭配go into every detail表示“详述每一个细节”，因为时间只有几分钟，没有足够时间把所有细节都讲清楚，完全契合题干的逻辑和语境；
选项D：person意为“人”，代入句子语义完全不符合问句的提问方向，直接排除。
综上正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
固定短语搭配
情景语境理解
【点评】
本题属于基础词义辨析题，解题的核心是抓住答句给出的“只有几分钟”的关键提示，结合语义逻辑和常用固定搭配即可快速锁定答案，提醒同学们平时要多积累和场景适配的常用短语表达，提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.8

3. This term, primary and middle schools in China are using new textbooks. The books
traditional Chinese culture and practical skills.

A.pay attention to
B.try out for
C.get ready for
D.come up with

3. A 解析:根据"traditional Chinese culture and practical skills"可知,新书注重中国传统文化和实用技能,pay attention to 表示"注重",故选 A。

【分析】
这道题是动词短语辨析类题目，解题思路如下：第一步先通读题干，梳理句子大意：这学期中国中小学启用了新教材，后文要表达这些教材在内容设置上对传统文化和实用技能的导向属性；第二步逐一辨析四个选项的短语含义，第三步将选项代入句子验证语义和逻辑是否通顺，排除不符合语境的选项，最终匹配出正确答案。
【解析】
我们先明确题干含义：这学期，中国的中小学正在使用新教材，这些书籍________中国传统文化和实用技能。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：pay attention to 含义为“注重、重视”，代入句中表示新教材的内容设置重视传统文化与实用技能，语义通顺，完全符合语境逻辑。
2. 选项B：try out for 含义为“参加……的选拔”，句子主语是“书籍”，书籍不可能参与选拔，逻辑完全不成立，排除。
3. 选项C：get ready for 含义为“为……做准备”，代入后语义为书籍为传统文化做准备，不符合常识逻辑，排除。
4. 选项D：come up with 含义为“想出、提出”，该短语的主语通常是人，书籍无法主动提出传统文化相关内容，语义不通，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
语境词义匹配
【点评】
本题属于初中英语基础类题型，核心考查常见固定动词短语的识记与应用，难度不高，只要学生平时积累了常用短语的含义，结合题干语境代入验证，就可以快速排除错误选项选出正确答案，提醒大家日常要多梳理汇总同类短语的含义差异，提升解题效率。
【难度系数】
0.7

4. "With a computer to the internet, I can get all the information," he stepped into the office, .

A.connecting; smiling
B.connected; smiling
C.connecting; smiled
D.connected; smiled

4. B 解析:第一空"computer 与 connect 是被动关系",用connected;第二空"he 与 smile 是主动关系",用现在分词smiling 作伴随状语,故选 B。

【分析】
这道题考查非谓语动词的用法，我们可以分两个空逐一突破：首先识别第一空属于with的复合结构，先找到非谓语的逻辑主语computer，判断它和动词connect的主被动关系，电脑是“被连接到网络”，属于被动关系，就可以先排除用现在分词connecting的A、C选项。接着处理第二空，识别该空是伴随状语成分，找到它的逻辑主语是句子的主语he，人和笑是主动关系，是他走进办公室的同时正笑着，主动关系要用现在分词作伴随状语，就可以排除过去分词形式的D选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：此处为with的复合结构，结构为"with + 宾语a computer + 宾语补足语"，逻辑主语a computer和动词connect为被动关系，表示电脑被连接到互联网，因此选用过去分词connected作宾补，排除A、C选项。
2. 分析第二空：此处为伴随状语，逻辑主语是句子主语he，he和smile为主动关系，表示他踏入办公室的同时面带笑容，动作和主句谓语动作同步发生，因此选用现在分词smiling作伴随状语，排除D选项。
3. 综上，两个空分别填connected和smiling，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词，with复合结构，分词作伴随状语
【点评】
本题是非谓语动词模块的经典基础题型，核心解题逻辑就是找准每个非谓语对应的逻辑主语，通过判断主被动关系选出正确形式，没有复杂的变形陷阱，适合用来巩固非谓语的基础判断方法。
【难度系数】
0.7

5. —Is this the book you were looking for?
— ! Thank you so much for finding it for me.

A.Not really
B.Exactly
C.No way
D.Come on

5. B 解析:根据"Thank you so much for finding it for me."可知,正是要找的书,exactly 表示"正是",故选 B。

【分析】
拿到这道情景对话题，首先先梳理完整对话的语境：第一句是对方询问“这是不是你之前一直在找的那本书”，空缺的答句后半句明确给出了提示“非常感谢你帮我找到它”，从这个感谢的表述就能判断，说话人确认眼前的书就是自己之前在寻找的目标书籍。接下来只需要辨析四个选项的含义，选出最贴合“没错、正是我要找的”这个语义的表达即可。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A：Not really意为“不完全是、不见得”，是委婉的否定回答，和后文感谢对方找到书的语境完全矛盾，直接排除；
2. 选项B：Exactly意为“正是、一点没错”，用于肯定对方的判断，完全符合“这本书就是我一直在找的那本”的语境，衔接后文的感谢逻辑通顺；
3. 选项C：No way意为“没门、不可能”，表达强烈的否定态度，和语境完全不符，排除；
4. 选项D：Come on常见含义为“快点、加油、得了吧”，多用于催促、鼓励或者表达质疑，和此处场景不匹配，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】
情景交际用语，短语词义辨析
【点评】
本题是非常典型的日常情景对话类基础题，解题核心是抓住答句后半句的关键提示信息，反向推导空缺处需要的肯定表意，同学们平时多积累常见交际短语的使用场景，结合语境判断就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

6. —How is your piano practice going?
—Much better! My teacher says she can hear a clear in my playing.

A.problem
B.change
C.noise
D.improvement

6. D 解析:根据"Much better!"可知,弹奏有明显进步,improvement 意为"进步",故选 D。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先抓取题干的关键提示信息，答句开头的"Much better!"直接说明钢琴练习的状态是正向向好的，接下来只需要辨析四个选项的名词含义，选出符合“弹奏表现正向变好”语境的词即可，先排除明显不符合正向语境的选项，再区分易混干扰项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——你的钢琴练习进展如何？
——好多了！我的老师说她能听出我的弹奏有明显的______。
逐个辨析选项：
A. problem 意为“问题”，是负面含义，和前文"Much better!"的正向表述矛盾，排除；
B. change 意为“改变”，是中性词，可指变好也可指变坏，不符合题干明确指向的“向好”的语境，排除；
C. noise 意为“噪音”，是负面含义，完全不符合语境，排除；
D. improvement 意为“进步、提升”，完全匹配前文“好多了”的表述，说明弹奏有明显的进步，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题属于情景类词义辨析题，核心解题线索是答句开头的提示性短语Much better，容易误选B选项change，要注意change是泛指所有变化，无法对应题干明确给出的“向好”的限定，解题时要优先抓住语境的情感倾向再匹配词义。
【难度系数】
0.7