2026年快乐暑假甘肃教育出版社七年级生物历史第10页答案
1.他是党项人的杰出首领，他建立了大夏国。他是（
B
）

A.阿保机
B.元昊
C.寇准
D.赵匡胤

答案

1.B
2.北宋虽与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行，当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”，一定程度上促进了这一时期的民族交融。
以上是通过哪种方式促进民族交融的（
C
）

A.和亲
B.派驻官员
C.边界贸易
D.册封

答案

2.C
3.下图是某班同学为历史故事会搜集的材料，由此判断他要讲述的是（
B
）


A.岳飞抗金
B.澶渊之盟
C.文天祥抗元
D.戚继光抗倭

答案

3.B
4. 1057年，西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝 （
D
）

A.对外贸易政策的灵活多变
B.处理民族关系的能力不足
C.边境战争促进了边境贸易
D.利用经济手段处理民族关系

答案

4.D
5.阅读材料，回答下列问题。
材料一 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹人上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般（搬）送至雄州交割。
——《续资治通鉴长编》
（1）依据材料一，结合所学知识回答，“西夏王室同样重视吸收汉族文化”所采取的措施有哪些？
（2）材料二中的“大宋皇帝”是谁？反映了什么历史事件？结合所学知识回答该事件的影响。

答案

5.(1)措施:仿照汉字创制了西夏文字;仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律。
(2)皇帝:宋真宗。事件:签订“澶渊之盟”。
影响:澶渊之盟后很长时间,辽宋之间保持着和平局面,促进了双方经济文化交流,有利于民族交融。