2026年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三升四第57页答案
1 读短文，你觉得第1自然段末尾横线处与上文衔接最恰当的一句是(
D
)。

A.炎热的气候，行人很少
B.奇热的气候，少人问津
C.气候炎热，谁还去问津呢
D.气候奇热，人迹罕至

答案

1.D
解析 A选项“炎热的气候，行人很少”语言太口语化，不合适；B选项“奇热的气候，少人问津”，字数与上文不一致；C选项“气候炎热，谁还去问津呢”，句式与上文不匹配；D选项“气候奇热，人迹罕至”与“沙海茫茫，无路可寻”结构相似，字数相同。所以选D。
2 照样子，填空。
沙海茫茫 白云
飘飘
秋风
瑟瑟
炊烟
袅袅

答案

2.白云飘飘 秋风瑟瑟 炊烟袅袅
解析 本题考查的是学生的语言积累，合理即可。
3 下列句子中加点的词语可以去掉吗？请说明原因。
大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量、蓊郁的森林、青葱的草原和发达的畜牧业。
不能删去。“大约”表示概数，不是确数，删去后意思太绝对，与事实不符，体现了作者用词的准确性与严谨性。

答案

3.不能删去。“大约”表示概数，不是确数，删去后意思太绝对，与事实不符，体现了作者用词的准确性与严谨性。
解析 本题考查的是学生体会词语运用准确性的能力，表述清楚即可。
4 仔细阅读选文，按时间顺序将撒哈拉变化的导图补充完整。

5 看着上面的示意图，结合选文，我知道了沙漠形成的原因是
降水量和蒸发量发生了不可逆转的失调，水分难以积存，湿润期和干旱期反复更迭
。

答案

4.
[时间线导图：公元前1万年对应草原潮湿，公元前5000年至公元前2500年对应绿茵时代，公元前3500年对应湖泊变大，2000多年前对应沙海茫茫]
解析 本题考查的是学生提取信息的能力，根据时间线找到原文进行填写，意思正确即可。
5.看着上面的示意图，结合选文，我知道了沙漠形成的原因是降水量和蒸发量发生了不可逆转的失调，水分难以积存，湿润期和干旱期反复更迭。
解析 本题考查的是学生整合信息的能力，根据第4题的图示从选文第3自然段提取并概括相关信息，表述清楚即可。
6 读了选文，有同学提出了3个问题。你觉得他是根据什么来提问的呢？
A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活
（1）撒哈拉是怎么变迁的？ （
A
）
（2）在第3自然段中，作者先提出问题——这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？再告诉我们变化的原因。这样写有什么好处呢？ （
B
）
（3）现在我们人类有办法把撒哈拉沙漠变回绿洲吗？ （
C
）

答案

6.(1)A (2)B (3)C
解析 本题考查学生分析及思考问题的能力，学习从不同的角度提出问题。
7 读了全文，你还能提出有价值的问题吗？
示例：史前壁画和岩画到底是什么样子的？

答案

7.示例：史前壁画和岩画到底是什么样子的？
解析 本题考查的是学生的提问能力，表述清楚即可。