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1. 下列食物中,主要提供糖类的是 ()
A.奉化油焖笋
B.象山海鸭蛋
C.宁海青麻糍
D.宁波呛膏蟹
A.奉化油焖笋
B.象山海鸭蛋
C.宁海青麻糍
D.宁波呛膏蟹
答案
C
解析
【分析】首先明确食物中的主要营养物质，糖类是人体重要的供能物质，常见富含糖类的食物多为淀粉类制品。解题时需逐一分析各选项食物的主要营养成分，判断其是否以糖类为主要提供的营养。
【解析】A选项奉化油焖笋主要提供维生素、膳食纤维；B选项象山海鸭蛋主要提供蛋白质、脂肪；C选项宁海青麻糍由糯米制成，糯米富含淀粉，淀粉属于糖类，因此该食物主要提供糖类；D选项宁波呛膏蟹主要提供蛋白质。
【答案】C
【知识点】食物中的营养物质
【点评】本题考查常见食物对应的主要营养成分，属于基础常识类题目，需准确区分不同食物的核心营养。
【难度系数】0.8
【解析】A选项奉化油焖笋主要提供维生素、膳食纤维；B选项象山海鸭蛋主要提供蛋白质、脂肪；C选项宁海青麻糍由糯米制成，糯米富含淀粉，淀粉属于糖类，因此该食物主要提供糖类；D选项宁波呛膏蟹主要提供蛋白质。
【答案】C
【知识点】食物中的营养物质
【点评】本题考查常见食物对应的主要营养成分，属于基础常识类题目，需准确区分不同食物的核心营养。
【难度系数】0.8
2. 下列措施中,不利于达成减缓全球变暖目标的是 ()
A.广泛应用节能技术
B.积极推进植树造林
C.大力发展清洁能源
D.大量燃烧化石燃料
A.广泛应用节能技术
B.积极推进植树造林
C.大力发展清洁能源
D.大量燃烧化石燃料
答案
D
解析
【分析】首先明确全球变暖的核心原因是大气中二氧化碳等温室气体过量排放，减缓全球变暖的关键是减少温室气体排放或增加温室气体吸收。接下来逐一分析选项：A选项节能技术可降低能源消耗，减少碳排放；B选项植树造林能吸收二氧化碳；C选项清洁能源替代化石燃料可减少碳排放；D选项大量燃烧化石燃料会释放大量二氧化碳，加剧变暖，因此选D。
【解析】全球变暖主要由大气中温室气体（如CO₂）浓度升高导致，减缓全球变暖需减少温室气体排放或增强其吸收。A项：广泛应用节能技术，可降低能源消耗，减少化石能源使用带来的CO₂排放，利于减缓全球变暖；B项：积极推进植树造林，植物光合作用吸收CO₂，降低大气中温室气体浓度，利于减缓；C项：大力发展清洁能源，替代高碳排放的化石燃料，减少CO₂排放，利于减缓；D项：大量燃烧化石燃料会释放大量CO₂，增加温室气体浓度，加剧全球变暖，不利于达成目标。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】全球变暖的原因与应对措施、温室气体排放
【点评】本题考查全球变暖的应对措施，属于基础常识类题目，难度较低，需准确理解各措施对温室气体的影响即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】全球变暖主要由大气中温室气体（如CO₂）浓度升高导致，减缓全球变暖需减少温室气体排放或增强其吸收。A项：广泛应用节能技术，可降低能源消耗，减少化石能源使用带来的CO₂排放，利于减缓全球变暖；B项：积极推进植树造林，植物光合作用吸收CO₂，降低大气中温室气体浓度，利于减缓；C项：大力发展清洁能源，替代高碳排放的化石燃料，减少CO₂排放，利于减缓；D项：大量燃烧化石燃料会释放大量CO₂，增加温室气体浓度，加剧全球变暖，不利于达成目标。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】全球变暖的原因与应对措施、温室气体排放
【点评】本题考查全球变暖的应对措施，属于基础常识类题目，难度较低，需准确理解各措施对温室气体的影响即可作答。
【难度系数】0.8
3.“沿海海面将出现8～9级大风，伴有短时强降水”“平均降水量约为1480mm，雨季集中在梅雨季和台风季”，这两句气象播报描述的分别是 ()
A.气候、天气
B.气候、气候
C.天气、气候
D.天气、天气
A.气候、天气
B.气候、气候
C.天气、气候
D.天气、天气
答案
C
解析
【分析】首先明确天气和气候的核心区别：天气是某地短时间内的大气状况，具有多变性；气候是某地多年平均的大气状况，具有稳定性。接着分析题目中的两个描述：第一句“沿海海面将出现8～9级大风，伴有短时强降水”描述的是短时间内的大气变化，属于天气；第二句“平均降水量约为1480mm，雨季集中在梅雨季和台风季”描述的是多年平均的降水特征，属于气候。据此判断选项。
【解析】根据天气与气候的定义：天气是短时间的大气状况，气候是长时间的平均大气状况。第一句“将出现8～9级大风，伴有短时强降水”是短时间内的具体大气现象，属于天气；第二句“平均降水量约为1480mm，雨季集中在梅雨季和台风季”是多年的平均降水规律，属于气候。因此两句分别对应天气、气候，答案选C。
【答案】C
【知识点】天气与气候的区别
【点评】本题考查天气和气候的基本概念区分，属于地理学科的基础知识点，难度较低，只要掌握两者的核心差异即可正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】根据天气与气候的定义：天气是短时间的大气状况，气候是长时间的平均大气状况。第一句“将出现8～9级大风，伴有短时强降水”是短时间内的具体大气现象，属于天气；第二句“平均降水量约为1480mm，雨季集中在梅雨季和台风季”是多年的平均降水规律，属于气候。因此两句分别对应天气、气候，答案选C。
【答案】C
【知识点】天气与气候的区别
【点评】本题考查天气和气候的基本概念区分，属于地理学科的基础知识点，难度较低，只要掌握两者的核心差异即可正确作答。
【难度系数】0.6
4. 如图所示为钱塘江上游的一段江面的平面图，江水从上游B点流向下游A点。关于A、B两点的江水流速和压强的比较，下列说法中正确的是 ()
A.古人在A点打鱼时，江水流速慢，流水的压强较大
B.古人在B点打鱼时，江水流速慢，流水的压强较大
C.古人在A点打鱼时，江水流速快，流水的压强较大
D.古人在B点打鱼时，江水流速快，流水的压强较小
A.古人在A点打鱼时，江水流速慢，流水的压强较大
B.古人在B点打鱼时，江水流速慢，流水的压强较大
C.古人在A点打鱼时，江水流速快，流水的压强较大
D.古人在B点打鱼时，江水流速快，流水的压强较小
答案
B
解析
【分析】
要解答本题，需利用流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。首先判断A、B两点的江水流速：江水从上游B流向下游A，结合江面平面图可知，B点所在江面更宽，A点所在江面更窄。在江水流量一定时，河道越宽水流流速越慢，河道越窄流速越快，由此确定两点流速，再结合压强与流速的关系即可选出正确选项。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。已知江水从上游B点流向下游A点，由图可知B点江面更宽，A点江面更窄。在江水流量一定时，B点河道宽，江水流速慢，因此B点流水压强较大；A点河道窄，流速快，压强较小。逐一分析选项：A选项说A点流速慢、压强大，错误；B选项说B点流速慢、压强大，正确；C选项说A点流速快、压强大，错误；D选项说B点流速快、压强小，错误。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合实际江面场景考查流体压强与流速的关系，核心是判断两点的流速大小，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需利用流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。首先判断A、B两点的江水流速：江水从上游B流向下游A，结合江面平面图可知，B点所在江面更宽，A点所在江面更窄。在江水流量一定时，河道越宽水流流速越慢，河道越窄流速越快，由此确定两点流速，再结合压强与流速的关系即可选出正确选项。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。已知江水从上游B点流向下游A点，由图可知B点江面更宽，A点江面更窄。在江水流量一定时，B点河道宽，江水流速慢，因此B点流水压强较大；A点河道窄，流速快，压强较小。逐一分析选项：A选项说A点流速慢、压强大，错误；B选项说B点流速慢、压强大，正确；C选项说A点流速快、压强大，错误；D选项说B点流速快、压强小，错误。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合实际江面场景考查流体压强与流速的关系，核心是判断两点的流速大小，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
5.火折子被称为古代的打火机(如图所示)。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等,晒干卷成长杆状,点燃后将明火吹灭,但内部仍有红色亮点,装入竹筒内,需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法,不正确的是
()
A.竹筒必须是完全密闭的
B.装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C.土纸、棉花等都是可燃物
D.取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气
()
A.竹筒必须是完全密闭的
B.装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C.土纸、棉花等都是可燃物
D.取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气
答案
A
解析
【分析】
本题考查燃烧的条件，解题时需结合燃烧三要素（可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）分析各选项。火折子的工作原理是：点燃后吹去明火，内部仍有温度达到着火点的可燃物，装入竹筒是为了减少氧气供应、延缓燃烧，需要时吹入空气提供充足氧气，使可燃物复燃。逐一分析选项：A选项若竹筒完全密闭，内部会因缺氧导致火折子熄灭，无法复燃，因此竹筒不需要完全密闭；B选项装入竹筒后内部有红色亮点，说明温度未降到着火点以下，火折子未完全熄灭；C选项土纸、棉花能燃烧，属于可燃物；D选项取出后吹气提供充足氧气，使可燃物复燃。因此不正确的是A选项。
【解析】
根据燃烧的条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点），对各选项分析如下：
1. 选项A：若竹筒完全密闭，内部氧气会被消耗殆尽，火折子会完全熄灭，无法复燃，因此竹筒不需要完全密闭，该说法错误。
2. 选项B：装入竹筒后内部仍有红色亮点，说明温度仍在可燃物的着火点以上，火折子未完全熄灭，该说法正确。
3. 选项C：土纸、棉花能够燃烧，属于可燃物，该说法正确。
4. 选项D：取出后吹气，为可燃物提供了充足的氧气，使温度达到着火点的可燃物复燃，该说法正确。
综上，不正确的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
燃烧的条件、灭火的原理
【点评】
本题结合古代火折子的实例，将化学知识与生活实际结合，考查燃烧三要素的应用，需要学生理解燃烧和灭火的原理，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查燃烧的条件，解题时需结合燃烧三要素（可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）分析各选项。火折子的工作原理是：点燃后吹去明火，内部仍有温度达到着火点的可燃物，装入竹筒是为了减少氧气供应、延缓燃烧，需要时吹入空气提供充足氧气，使可燃物复燃。逐一分析选项：A选项若竹筒完全密闭，内部会因缺氧导致火折子熄灭，无法复燃，因此竹筒不需要完全密闭；B选项装入竹筒后内部有红色亮点，说明温度未降到着火点以下，火折子未完全熄灭；C选项土纸、棉花能燃烧，属于可燃物；D选项取出后吹气提供充足氧气，使可燃物复燃。因此不正确的是A选项。
【解析】
根据燃烧的条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点），对各选项分析如下：
1. 选项A：若竹筒完全密闭，内部氧气会被消耗殆尽，火折子会完全熄灭，无法复燃，因此竹筒不需要完全密闭，该说法错误。
2. 选项B：装入竹筒后内部仍有红色亮点，说明温度仍在可燃物的着火点以上，火折子未完全熄灭，该说法正确。
3. 选项C：土纸、棉花能够燃烧，属于可燃物，该说法正确。
4. 选项D：取出后吹气，为可燃物提供了充足的氧气，使温度达到着火点的可燃物复燃，该说法正确。
综上，不正确的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
燃烧的条件、灭火的原理
【点评】
本题结合古代火折子的实例，将化学知识与生活实际结合，考查燃烧三要素的应用，需要学生理解燃烧和灭火的原理，难度适中。
【难度系数】
0.6
6.下列关于四图对应的现象或原理的解释,正确的是
()
A.图甲:"拔罐"既能说明大气有压强,又能说明人体内部有压强
B.图乙:若要拉开马德堡半球,增大其直径不会影响拉力大小
C.图丙:医生用注射器给病人注射药物时,利用了大气压的原理
D.图丁是自制的简易气压计,管内水柱升高说明外界大气压增大
()
A.图甲:"拔罐"既能说明大气有压强,又能说明人体内部有压强
B.图乙:若要拉开马德堡半球,增大其直径不会影响拉力大小
C.图丙:医生用注射器给病人注射药物时,利用了大气压的原理
D.图丁是自制的简易气压计,管内水柱升高说明外界大气压增大
答案
A
解析
【分析】
本题考查大气压强相关的生活实例分析，需逐一判断每个选项对应的物理原理是否正确：
1. 分析选项A：图甲拔罐的原理是罐内空气冷却后气压降低，小于外界大气压，大气压将罐压在皮肤上，能说明大气有压强；同时罐能吸附在人体上，也可体现人体内部存在压强，该选项需验证合理性。
2. 分析选项B：马德堡半球的拉力由大气压强和半球受力面积决定，根据公式F=pS，增大直径会增大受力面积，拉力会变大，判断该选项对错。
3. 分析选项C：注射器注射药物依靠手的推力，吸药液时才利用大气压，注射时并非大气压作用，判断该选项错误。
4. 分析选项D：自制气压计中，瓶内气压=外界大气压+水柱压强，水柱升高说明外界大气压减小，判断该选项错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：图甲拔罐时，罐内空气受热排出后冷却，罐内气压小于外界大气压，大气压将罐压在皮肤上，说明大气有压强；罐能吸附在人体上，也能说明人体内部存在压强，故A正确。
选项B：马德堡半球的拉力F=pS，增大半球直径会增大受力面积S，所需拉力会变大，故B错误。
选项C：注射器注射药物是利用手对活塞的推力，吸药液时才利用大气压，注射过程不涉及大气压，故C错误。
选项D：自制气压计中，瓶内封闭气体压强p内=p外+ρgh，管内水柱升高（h增大），说明外界大气压p外减小，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
大气压强应用、压强与压力关系
【点评】
本题结合生活实例考查大气压强相关知识，需准确区分各现象的物理原理，易错点在于注射器注射的原理、自制气压计的气压变化规律，以及马德堡半球拉力的影响因素。
【难度系数】
0.5
本题考查大气压强相关的生活实例分析，需逐一判断每个选项对应的物理原理是否正确：
1. 分析选项A：图甲拔罐的原理是罐内空气冷却后气压降低，小于外界大气压，大气压将罐压在皮肤上，能说明大气有压强；同时罐能吸附在人体上，也可体现人体内部存在压强，该选项需验证合理性。
2. 分析选项B：马德堡半球的拉力由大气压强和半球受力面积决定，根据公式F=pS，增大直径会增大受力面积，拉力会变大，判断该选项对错。
3. 分析选项C：注射器注射药物依靠手的推力，吸药液时才利用大气压，注射时并非大气压作用，判断该选项错误。
4. 分析选项D：自制气压计中，瓶内气压=外界大气压+水柱压强，水柱升高说明外界大气压减小，判断该选项错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：图甲拔罐时，罐内空气受热排出后冷却，罐内气压小于外界大气压，大气压将罐压在皮肤上，说明大气有压强；罐能吸附在人体上，也能说明人体内部存在压强，故A正确。
选项B：马德堡半球的拉力F=pS，增大半球直径会增大受力面积S，所需拉力会变大，故B错误。
选项C：注射器注射药物是利用手对活塞的推力，吸药液时才利用大气压，注射过程不涉及大气压，故C错误。
选项D：自制气压计中，瓶内封闭气体压强p内=p外+ρgh，管内水柱升高（h增大），说明外界大气压p外减小，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
大气压强应用、压强与压力关系
【点评】
本题结合生活实例考查大气压强相关知识，需准确区分各现象的物理原理，易错点在于注射器注射的原理、自制气压计的气压变化规律，以及马德堡半球拉力的影响因素。
【难度系数】
0.5
7.如图所示为探究氧气性质的相关实验，下列对观察到的实验现象及有关操作的描述，错误的是
()
A.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁
C.实验Ⅱ中的水可防止高温熔融物使瓶底破裂
D.实验Ⅰ中木炭熄灭后向瓶内倒入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊
()
A.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁
C.实验Ⅱ中的水可防止高温熔融物使瓶底破裂
D.实验Ⅰ中木炭熄灭后向瓶内倒入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊
答案
B
解析
【分析】本题考查氧气性质相关实验的现象与操作，需逐一分析各选项描述的正确性：回忆木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验特点，明确实验现象与实验结论的区别，以及各实验操作的目的，从而找出错误选项。
【解析】A选项：氧气浓度越高，燃烧越剧烈，木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈，描述正确；B选项：铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，“四氧化三铁”是该反应的生成物名称，属于实验结论，并非实验现象，该选项描述错误；C选项：铁丝燃烧产生高温熔融物，实验Ⅱ中的水可吸收热量，防止高温熔融物使瓶底破裂，描述正确；D选项：木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此实验Ⅰ中倒入澄清石灰水振荡后石灰水变浑浊，描述正确。
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；物质燃烧实验
【点评】本题为氧气性质实验的基础题，重点考查对实验现象、结论及操作目的的区分，需准确掌握常见物质在氧气中燃烧的相关知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：氧气浓度越高，燃烧越剧烈，木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈，描述正确；B选项：铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，“四氧化三铁”是该反应的生成物名称，属于实验结论，并非实验现象，该选项描述错误；C选项：铁丝燃烧产生高温熔融物，实验Ⅱ中的水可吸收热量，防止高温熔融物使瓶底破裂，描述正确；D选项：木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此实验Ⅰ中倒入澄清石灰水振荡后石灰水变浑浊，描述正确。
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；物质燃烧实验
【点评】本题为氧气性质实验的基础题，重点考查对实验现象、结论及操作目的的区分，需准确掌握常见物质在氧气中燃烧的相关知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
