13. 小华在帮妈妈整理厨房时，发现一包标注“全谷物面粉”的食材，包装上强调“保留了谷物的完整结构，营养更丰富”。这种“全谷物面粉”保留的结构将来能发育成新植株，此结构为（）

A.胚乳
B.胚
C.果皮
D.种皮

13. B

【分析】
要解答本题，需明确种子各结构的功能：种子中能发育成新植株的结构是种子的核心组成部分，结合种子结构的相关知识，判断具备发育成新植株能力的结构即可。
【解析】
种子的结构包括种皮（和果皮）、胚，部分种子还有胚乳。其中，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，将来会发育成新的植株；胚乳的功能是储存营养物质，为种子萌发提供营养；果皮和种皮主要起保护内部结构的作用，无法发育成新植株。题目中明确该结构能发育成新植株，因此对应的是胚，即选项B。
【答案】
B
【知识点】
种子的结构与功能、胚的作用
【点评】
本题考查生物学科中种子结构的基础知识点，核心是识记胚作为新植物幼体的功能，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

14. 水稻根尖细胞和小麦叶肉细胞中具有的能量转换器分别是 （）

A.线粒体、线粒体和叶绿体
B.叶绿体、线粒体
C.线粒体、叶绿体
D.线粒体、线粒体

14. A

【分析】首先明确细胞的能量转换器包括线粒体和叶绿体：线粒体是呼吸作用的场所，是所有活细胞都具备的能量转换器；叶绿体是光合作用的场所，仅存在于植物的绿色部分细胞中。水稻根尖细胞位于地下，不见光，无法进行光合作用，因此不含叶绿体，仅具有线粒体；小麦叶肉细胞是植物的绿色部分细胞，能进行光合作用，同时也有线粒体。据此分析选项即可。
【解析】能量转换器有两种：线粒体和叶绿体。线粒体是动植物细胞共有的，负责将有机物中的化学能释放出来供细胞利用；叶绿体仅存在于植物的绿色部分细胞中，负责将光能转化为化学能储存在有机物中。水稻根尖细胞属于非绿色部分的植物细胞，没有叶绿体，只有线粒体；小麦叶肉细胞是绿色部分的植物细胞，同时具有线粒体和叶绿体。因此对应选项A正确，B、C、D错误。
【答案】A
【知识点】细胞的能量转换器；植物细胞结构
【点评】本题考查植物细胞中能量转换器的分布，核心是区分植物不同部位细胞是否含叶绿体，需牢记非绿色部位（如根尖）的植物细胞无叶绿体，绿色部位细胞同时具备线粒体和叶绿体，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.5

15. 2026年米兰冬奥会官方吉祥物“蒂娜”以阿尔卑斯山白鼬为原型设计，这是一种典型的山地哺乳动物。下列关于白鼬的叙述，正确的是（）

A.白鼬是植食性动物，有门齿、臼齿、犬齿的分化
B.冬季用皮肤辅助呼吸以适应冬眠
C.体温随环境变化显著，属于变温动物
D.其生殖发育方式为胎生、哺乳

15. D

【分析】
首先明确白鼬属于哺乳动物，需结合哺乳动物的核心特征，逐一分析各选项：先判断白鼬的食性、呼吸方式、体温类型、生殖发育方式，再对比选项描述的正误。
【解析】
白鼬属于哺乳动物，结合哺乳动物的特征分析各选项：
A选项：白鼬是肉食性动物，其牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化（植食性动物多无犬齿），故A错误；
B选项：哺乳动物用肺呼吸，白鼬不冬眠，皮肤不能辅助呼吸，故B错误；
C选项：哺乳动物属于恒温动物，体温不随环境变化，故C错误；
D选项：胎生、哺乳是哺乳动物的核心生殖发育特征，白鼬属于哺乳动物，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
哺乳动物的主要特征、恒温动物与变温动物、动物的食性与牙齿分化
【点评】
本题考查哺乳动物的基础特征，需学生掌握哺乳动物的核心特点，区分不同类群动物的特征，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

16. 水绵、葫芦藓和铁线蕨都可以通过孢子进行繁殖。下列对它们的结构和功能描述不匹配的是 （）

A.水绵没有根、茎、叶的分化，几乎全身可以从环境中吸收水分和无机盐
B.葫芦藓有根、茎、叶，通过根吸收水分和无机盐
C.铁线蕨有输导组织，能够运输水分和无机盐
D.水绵、葫芦藓和肾蕨都能进行光合作用制造有机物

16. B 【解析】水绵是藻类，结构简单，没有根、茎、叶的分化，通过细胞表面吸收水分和无机盐，A项正确；葫芦藓是苔藓植物，有假根，但没有真正的根，水分和无机盐的吸收主要通过叶和茎，B项错误；铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能运输水分和无机盐，C项正确；水绵、葫芦藓、肾蕨三种生物细胞中都有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，D项正确。故选B。

【分析】本题考查藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征，解题思路为：先明确水绵（藻类）、葫芦藓（苔藓）、铁线蕨（蕨类）所属的植物类群，再逐一分析每个选项中对结构和功能的描述是否与该类群特征匹配，最终选出描述不匹配的选项。
【解析】A选项：水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞直接与外界环境接触，因此几乎全身可从环境中吸收水分和无机盐，描述正确；B选项：葫芦藓属于苔藓植物，仅具有假根，无真正的根，水分和无机盐主要通过叶和茎吸收，选项中“有根”的描述错误；C选项：铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内具有输导组织，能够运输水分和无机盐，描述正确；D选项：水绵、葫芦藓、肾蕨的细胞内都含有叶绿体，都能进行光合作用制造有机物，描述正确。综上，描述不匹配的是B选项。
【答案】B
【知识点】藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征；光合作用
【点评】本题为生物学科基础考点题，重点考查孢子植物类群的结构差异，易错点在于混淆苔藓植物的假根与蕨类植物的真根，需准确记忆各类植物的核心特征。
【难度系数】0.7

17. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识。下列诗句描述的植物中，繁殖方式与其他三者明显不同的是（）

A.苔痕上阶绿，草色入帘青
B.西湖春色归，春水绿于染
C.陟彼南山，言采其蕨
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

17. D

【分析】首先需根据诗句判断各选项对应的植物类群，再明确不同植物类群的繁殖方式，对比找出繁殖方式与其他三者不同的选项。
【解析】A选项“苔痕上阶绿”描述的是苔藓植物，属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代；B选项“春水绿于染”描述的是藻类植物，属于孢子植物，依靠孢子繁殖；C选项“采其蕨”中的蕨属于蕨类植物，同样是孢子植物，用孢子繁殖；D选项“山寺桃花”中的桃花是被子植物，属于种子植物，依靠种子繁殖后代。因此繁殖方式与其他三者明显不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】植物类群、孢子繁殖、种子繁殖
【点评】本题结合古诗词考查植物类群及繁殖方式，需从诗句中识别对应植物类型，区分孢子植物与种子植物的繁殖特点，属于基础知识点的应用。
【难度系数】0.6

18. 鸵鸟是现存体型最大的鸟类，虽不能飞行，但它属于鸟类的依据是 ()

A.体表覆盖羽毛
B.体温恒定
C.四肢行走
D.胎生繁殖

18. A

【分析】
本题考查鸟类的主要特征，需明确判断动物类群的特有依据，逐一分析选项：鸟类的核心特有特征包括体表覆羽、前肢特化为翼等，而体温恒定、四肢行走、胎生繁殖并非鸟类特有，据此筛选正确选项。
【解析】
鸟类的主要特征中，体表覆盖羽毛是鸟类特有的特征，鸵鸟虽不能飞行，但体表有羽毛，符合鸟类的判断依据；体温恒定的动物还有哺乳动物（如蝙蝠），不能作为鸟类的专属依据；四肢行走不是鸟类特有，爬行动物、哺乳动物也存在该特征；胎生繁殖是哺乳动物的生殖方式，鸟类为卵生，因此B、C、D选项错误，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
鸟类的主要特征
【点评】
本题为基础类题目，需准确区分鸟类与其他动物类群的特有特征，易错点在于误将体温恒定等共性特征当作鸟类的判断依据，解题时需抓住特有属性分析。
【难度系数】
0.5

19. 妈妈在准备家庭晚餐时，制作了许多美食，这些美食在制作过程中用到的调料不需要微生物发酵的是 （）

A.东北酸菜
B.山西老陈醋
C.客家米酒
D.手擀面

19. D

【分析】
要解答本题，需先明确微生物发酵的定义：利用微生物的代谢活动制作食品的过程。再逐一分析各选项对应的食品是否经过微生物发酵，从而选出正确答案。
【解析】
微生物发酵是指借助微生物的代谢作用制作食品的过程，对各选项分析如下：
1. A选项东北酸菜：制作时依靠乳酸菌发酵产生乳酸，属于微生物发酵；
2. B选项山西老陈醋：制作过程利用醋酸菌发酵制成，属于微生物发酵；
3. C选项客家米酒：制作中依靠酵母菌发酵分解糖类产生酒精，属于微生物发酵；
4. D选项手擀面：仅为面粉加水揉制而成，未经过微生物的发酵过程，符合题意。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
微生物发酵在食品制作中的应用
【点评】
本题考查常见发酵食品的判断，需掌握典型发酵食品对应的发酵过程，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7