虽然我国水资源总量大,但我国人口众多,且水资源分布不均衡,导致我国约四分之一的省级行政区面临严重缺水问题。据此完成1~2题。
1. 我国水资源空间分布的特点是()
A. 东少西多,南少北多
B. 东多西少,南少北多
C. 东少西多,南多北少
D. 东多西少,南多北少
2. 我国水资源地区分布不均衡,主要是由于()
A. 深受人口分布的影响
B. 深受季风气候的影响
C. 深受经济发展的影响
D. 深受地势阶梯的影响
3. 通常说的水资源主要是()
A. 地球上的海洋水和陆地水
B. 积雪、冰川
C. 可利用的淡水,主要是河流水
D. 地球上所有的水资源
4. 南水北调中线工程是为了缓解中国()
A. 西北地区缺水问题
B. 华北地区水土流失严重的问题
C. 华北地区严重缺水的问题
D. 南部沿海地区洪涝灾害严重的问题
5. 下列做法属于农业节水措施的是()
A. 推广喷灌、滴灌技术
B. 生活用水一水多用
C. 污水处理,达标排放
D. 少使用洗涤剂和清洁剂

1.D 2.B 3.C 4.C 5.A

【分析】
这组题目围绕我国水资源的核心知识点设置，解题时需回忆初中地理中水资源的空间分布特点、分布不均的成因、水资源的定义、南水北调工程的作用及节水措施等内容。具体思路：1题结合我国降水的空间分布规律判断水资源空间特征；2题明确降水分布不均的主要影响因素；3题区分广义水资源与通常所说的水资源；4题掌握南水北调各线路的功能；5题区分不同领域的节水措施。
【解析】
1. 我国降水受夏季风影响，从东南沿海向西北内陆递减，因此水资源空间分布特点为东多西少、南多北少，对应选项D。
2. 我国降水主要受季风气候影响，夏季风的进退强弱导致降水时空分布不均，是水资源地区分布不均衡的主要原因，故选B。
3. 通常所说的水资源是指人类可直接利用的淡水资源，核心是河流水、淡水湖泊水等，对应选项C。
4. 南水北调中线工程从丹江口水库调水至华北地区，目的是缓解华北地区严重缺水的问题，故选C。
5. 推广喷灌、滴灌技术属于农业灌溉环节的节水措施；B为生活节水，C为污水处理，D为生活节水，故选A。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.C 5.A
【知识点】
我国水资源分布；水资源利用与保护；南水北调工程
【点评】
本题为初中地理基础题型，聚焦水资源相关核心考点，考查学生对基础概念、分布规律及工程措施的掌握，是学业水平考试的常见题型，侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8

1.《“十四五”节水型社会建设规划》提出明确要求，到2025年，通过农业节水增效，工业节水减排，城镇节水降水等方式，实现全国年用水总量控制在6400亿立方米以内的目标。目前，地球上可
供人类开发利用的淡水资源十分有限，主要有()
①河流及淡水湖泊 ②浅层地下水 ③高山积雪 ④两极冰盖

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

1.A

【分析】首先明确题干要求是选出“可供人类开发利用”的淡水资源，需区分易开发和难以开发的淡水资源类型：两极冰盖分布在极地，开发难度极大无法大规模利用；而河流及淡水湖泊、浅层地下水、高山积雪（季节性）是人类可开发利用的类型，据此排除不符合的选项。
【解析】根据题干“可供人类开发利用的淡水资源”要求，逐一分析各选项内容：
1. ①河流及淡水湖泊：是人类最易开发利用的淡水资源，属于可利用类型；
2. ②浅层地下水：埋藏较浅，开采成本低，是人类可开发利用的淡水资源；
3. ③高山积雪：季节性积雪融水可被人类利用，属于可开发的淡水资源；
4. ④两极冰盖：分布在极地地区，开发难度极大，目前难以大规模开发利用，不属于可供人类开发利用的淡水资源。
因此符合要求的是①②③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】淡水资源的分类；水资源的利用
【点评】本题考查基础地理识记类知识，核心是区分可开发与难以开发的淡水资源，难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.6