议学情境
情境一 在“最美公交司机”桂艳华驾车行驶途中,一个不明身份的歹徒持刀冲了上来,逼迫桂艳华赶紧开车,否则便与她同归于尽。危急时刻,桂艳华异常冷静,一边与歹徒交谈,稳定其情绪,一边努力说服歹徒同意乘客下车。乘客得救后,桂艳华驾车行驶了一段路程,她灵机一动,告诉歹徒车辆发生了故障,主动提出为歹徒转车。在歹徒转车的间隙,收到乘客报警信息后赶来的警察成功制伏了歹徒并将其抓捕归案。
情境二 一部关于司法公正的电影中有这样的台词:“法律是善良与正义者面对不法侵害的底气与勇气”“法不能向不法让步”。这铿锵有力的话语展现了我国司法人的能力和担当,展现了他们为人民司法的底气。他们坚守公平正义的生动司法实践,让人民群众在每一个司法案件中真正感受到公平正义。
议学任务
(1)结合情境一,谈谈为什么要守护正义。
(2)结合情境二电影中的台词,谈谈司法如何维护正义。
(3)结合材料和所学知识,说说我们应如何守护正义。

(1) ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，情境一中歹徒的不法行为被制止、乘客的生命安全得到保障，正是守护正义的体现。③正义是社会制度的重要价值，是评价社会制度的价值标准。④正义是社会和谐的基本条件，守护正义有利于营造安宁稳定的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
(2) ①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②司法要践行“法不能向不法让步”的理念，依法独立公正行使司法权，让法律成为善良与正义者面对不法侵害的底气与支撑，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3) ①个人守护正义：首先要培养正义感，明辨是非、惩恶扬善；同时要讲究策略，做到见义“智”为，像情境一中的桂艳华一样，面对非正义行为不鲁莽硬拼，通过合理周旋的方式既保护自身和他人安全，又有效制止不法行为。②司法守护正义：司法机关要依法独立公正行使司法权，确保司法过程和结果公正，筑牢维护社会正义的最后防线。③全社会共同营造守护正义的良好氛围，引导全体公民做有正义感的人，共同构建正义的社会。

本题考查人教版道德与法治“守护正义”相关知识点，通过生活化的现实情境与司法实践情境，分别从正义的价值、司法维护正义的要求、守护正义的路径三个维度设置问题，引导学生理解守护正义的必要性，掌握个人与司法维护正义的正确做法，树立正确的正义感。