2026年同步练习册山东友谊出版社六年级英语上册外研版第40页答案
五、想一想,写一写。
请你化身小小家乡推介官,介绍一下你的家乡吧。内容包括:Where is it? What can you see there? What can you do there?
句型提示:It has .../There is .../There are .../You can ...
My home town

My home town is


答案

参考示例:
My home town --- Qingdao
My home town is a lovely coastal city in Shandong.
It has clear blue sea and soft golden beaches. There are many cute seagulls and different kinds of tasty seafood restaurants here.
You can walk on the beach, pick colourful shells and enjoy fresh seafood with your family at any time.

解析

【分析】这是一道英语介绍类写作题,需围绕家乡介绍三个核心内容:家乡的位置、能看到的事物、能做的活动,且必须使用题目给出的指定句型(It has.../There is.../There are.../You can...)。解题思路为:1. 先确定具体的家乡名称;2. 用“家乡+is+位置”回答“Where is it?”;3. 用There be句型介绍家乡的可见景物(如自然景观、特色事物等);4. 用You can句型介绍在当地可进行的活动,确保语句通顺、符合英语表达逻辑。
【解析】按照题目要求,结合示例结构,依次完成内容填写:先明确家乡名称,再说明其地理位置,接着介绍可见的特色事物,最后介绍可参与的活动,全程使用指定句型组织语言。示例如下:
My home town --- Chengdu
My home town is a beautiful city in Sichuan, China.
It has cute giant pandas and delicious hot pot restaurants. There are many lovely parks and traditional teahouses here.
You can visit the panda base, taste spicy hot pot and drink warm tea with local people.
【答案】My home town --- Chengdu
My home town is a beautiful city in Sichuan, China.
It has cute giant pandas and delicious hot pot restaurants. There are many lovely parks and traditional teahouses here.
You can visit the panda base, taste spicy hot pot and drink warm tea with local people.
【知识点】英语写作、There be句型运用
【点评】本题为开放性写作题,考查学生的英语书面表达能力,要求结合家乡实际运用指定句型完成介绍,贴近生活实际,便于学生发挥。
【难度系数】0.6
六、想一想,说一说。
在本单元的学习中,我们一起领略了神奇的大自然,惊叹于大自然的鬼斧神工;也一起畅游了许多城市、高山、湖泊、草原……
与此同时,我们还认识了许多旅行家,他们为保护自然做出了努力。同学们,你们还知道哪些旅行家呢?请讲给我们听一听吧。

答案

示例:我知道我国明代的著名旅行家徐霞客。他花费三十多年时间游历了祖国的大量名山大川,实地考察记录了各地的地貌、水文、风土人情,写下了《徐霞客游记》,既让更多人感受到祖国自然山河的壮美,也为后世的地理研究留下了十分珍贵的资料。

解析

【分析】本题要求说出知道的旅行家,需选择一位有代表性、事迹清晰的旅行家,结合其身份、主要经历、贡献有条理地讲述,符合题目引导关注自然与旅行家贡献的要求。
【解析】选择明代著名旅行家徐霞客,介绍其身份,讲述他游历的时间、范围,实地考察记录的内容,以及留下的著作和贡献,清晰回应题目要求。
【答案】我知道我国明代的著名旅行家徐霞客。他花费三十多年时间游历了祖国的大量名山大川,实地考察记录了各地的地貌、水文、风土人情,写下了《徐霞客游记》,既让更多人感受到祖国自然山河的壮美,也为后世的地理研究留下了十分珍贵的资料。
【知识点】文学常识、文化常识
【点评】本题为开放性表达题,考查学生的课外知识积累与语言组织能力,引导学生关注旅行家对自然探索的贡献,感受自然之美。
【难度系数】0.3