2026年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版第103页答案
4. 文中多次出现“我们的大雁”“我们的沼泽”等以“我们”来修饰的短语,这样的修饰蕴含着作者怎样的情感?

答案

蕴含着作者对大雁的喜爱与珍视之情,体现出作者把大雁当作人类平等的朋友、把沼泽当作人与大雁共有的家园的理念,表达了作者亲近自然、和自然生命共生共处的情怀,满含对这片湿地的热爱。

解析

作者用“我们”修饰大雁、沼泽,跳出了旁观者的疏离观察视角,将大雁、栖息大雁的沼泽都纳入和自己同属的生命共同体中,拉近了人与描写对象的情感距离。
1. 阅读下面的文字,按要求回答问题。
文山,这片充满魅力的土地,有着深厚的历史文化底蕴。徜(cháng)徉于历史的长河,古老的铜鼓文化,如同一颗璀璨的明珠,镶嵌在祖国的边陲,闪耀着智慧与艺术的光芒;烂漫的壮锦,似一幅精美的画卷,展现着民族的风情与创造力;独特的坡芽歌书,像一首悠扬的情歌,
着先辈的故事与情感。它们是岁月沉淀的文化瑰宝,是融入文山儿女
的文化基因,是中华优秀传统文化的重要组成部分。
城乡处处传古韵,文化繁花映文山。近年来,文山不断保护和挖掘本土历史文化遗产。广南县的壮族纸马舞,舞者们手持纸马道具,欢快跳跃,动作刚健有力又不失灵动轻盈,仿佛将古老的战争场景与民间传说生
动地演绎了出来。其舞蹈动作、节奏和表演形式都蕴含着深厚的历史文化内涵,在传承中形成了
的艺术风格。丘北县的彝族弦子舞,舞者们拉着弦子,边弹边跳,舞步轻快,旋转自如,男女老少皆能参与。每年的火把节,广场上人生鼎沸,人们欢快地跳着弦子舞,这是彝族人民庆祝节日、表达欢乐的独特方式,承载着丰富的民俗文化信息。文山市的壮族三月三歌圩节,青年男女精神抖擞(shǒu),对歌传情,歌声嘹亮,歌词富有生活智慧和浪漫情怀。这一传统节日
了壮族人民的热情好客和对美好生活的希冀(jì)。
无论过去还是将来,文山的历史文化都将在时代的舞台上如花绽(zhàn)放。
(1)文中注音不正确的一项是(
)。
A. 徜(cháng) B. 擞(shǒu)
C. 冀(jì) D. 绽(zhàn)
(2)文中加点词语有错别字的一项是(
)。
A. 镶嵌 B. 烂漫
C. 人生鼎沸 D. 嘹亮
(3)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(
)。
A. 传授 血脉 别具匠心 彰显
B. 传授 血液 别具一格 刻画
C. 传唱 血脉 别具一格 彰显
D. 传唱 血液 别具匠心 刻画
(4)文中画线的句子有语病,下列关于其病因的判断,正确的一项是(
)。
A. 语序不当 B. 搭配不当
C. 成分残缺 D. 重复累赘

答案

(1)B (2)C (3)C (4)A

解析

(1)“精神抖擞”中“擞”的正确读音为sǒu,选项B的注音有误,其余选项注音均正确。
(2)“人生鼎沸”存在错别字,正确写法为“人声鼎沸”,该词语用来形容人群喧闹嘈杂的状态,其余选项词语均无错别字。
(3)第一空,修饰和歌谣相关的坡芽歌书,“传唱”指传布歌唱,比侧重讲解教授知识技艺的“传授”更贴合语境;第二空,“融入血脉的文化基因”是常用搭配,更能体现文化深入民族精神根脉的特点;第三空,形容独有的艺术风格,“别具一格”指另有一种独特的风格,比侧重构思巧妙的“别具匠心”更适配;第四空,搭配节日承载的民族特质与美好期许,“彰显”指鲜明地显示,比侧重描摹人物形象的“刻画”更合适。
(4)画线句“保护和挖掘本土历史文化遗产”语序不当,按照事物发展的正常逻辑,应该先挖掘、再保护,因此该句病因属于语序不当。