一 从生态系统视角看生态环境问题
1.生物富集
(1)现象:一些难以分解的污染物会沿传递并逐渐积累,危及食物链中的生物,最终危害人体健康。
(2)举例:使用DDT等杀虫剂杀灭害虫的同时,会对农田、河流、湖泊等生态系统造成严重污染。污染物沿传递并逐渐积累,危及昆虫、鸟、鱼、虾等生物,也包括人。广泛使用DDT等杀虫剂,会破坏生态系统的,削弱生态系统的,从而造成严重的生态环境问题。
2.生态系统服务
(1)概述:人类从生态系统获得的 称为生态系统服务,这是人类生存和发展的基础。
(2)生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的和。随着人口的增长和科技的发展,人类活动对生态系统的影响越来越大,有时会严重生态系统服务功能,这是人类面临的多种生态环境问题的。

1.(1) 食物链（食物网）
(2) 食物链（食物网）；结构；自动调节能力
2.(1) 所有惠益
(2) 结构；功能；损害；根源

本题考查人教版八年级上册生物中生物富集、生态系统服务的相关基础概念，结合课本对应知识点即可完成填空：
1. 生物富集的核心特点是难以分解的有毒污染物会沿食物链（食物网）逐级传递积累，营养级越高的生物体内污染物浓度越高；滥用DDT这类难降解杀虫剂，会破坏生态系统的原有结构，削弱生态系统的自动调节能力，进而引发生态环境问题。
2. 生态系统服务是人类生存发展的基础，指人类从生态系统中获得的各类惠益，该功能的正常实现依托生态系统自身的结构和功能运转，人类的不合理活动会损害生态系统服务功能，这是多数生态环境问题的根源。

二 探讨生态系统的自我调节能力
1.生态系统能维持自身结构和功能的相对稳定:在生态系统中,随着环境的不断变化,各种生物的数量也在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的 及其 是相对稳定的。
2.生态系统的自我调节能力:生态系统能够维持自身结构和功能的相对稳定,原因是生态系统具有 能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的 。
3.生态系统自我调节能力的特点:生态系统的自我调节能力是 ,如果外界干扰超过了这个 ,生态系统就会遭到破坏, 就会退化。
核心构建

1. 数量；所占的比例
2. 一定的自我调节；结构和功能
3. 有一定限度的；限度；生态系统

本题考查生态系统自我调节相关的基础概念，对应八年级上册生物生态系统稳定性的知识点：
1. 生态系统处于动态变化中，但正常状态下各类生物的数量和所占比例维持相对稳定，这是生态平衡的核心特征；
2. 生态系统能维持自身结构功能稳定，依托的是自身的自我调节能力，在一定程度的外界干扰后可以逐步恢复原本的结构和功能；
3. 生态系统的自我调节能力不是无限的，存在一定的限度，当外界干扰强度超出这个限度后，生态系统的稳态被打破，生态系统本身就会发生退化。

人类生存和发展
基础
①
依赖
生态系统的②
维持相对稳定
生态系统的③能力
特点
有一定④
退化
破坏
超过

①生物圈 ②生态平衡 ③自动调节（或自我调节） ④限度

结合人教版八年级上册生态系统相关核心知识点梳理逻辑：
1. 生物圈是人类生存和发展的基础，人类的所有生命活动都依托生物圈开展；
2. 生物圈的稳定运转依赖各类生态系统维持生态平衡，生态平衡指生态系统中各生物的数量、所占比例保持相对稳定的状态；
3. 生态系统依靠自身的自动调节能力，来维持自身的相对稳定状态；
4. 生态系统的自动调节能力的特点是有一定限度，当外界干扰超过该限度，生态平衡就会被破坏，最终会导致作为人类生存发展基础的生物圈退化。