3. 一头蓝鲸长15米,其中头部的长大约占全长的$\frac{2}{5}$。这头蓝鲸的头部大约长多少米?
答案
解析：本题考查简单的分数乘法实际问题。
头部占全长的 $\frac{2}{5}$，全长是 15 米。
所以，蓝鲸头部的长度为：
$15 × \frac{2}{5} = 6$（米），
答案：6 米。
头部占全长的 $\frac{2}{5}$，全长是 15 米。
所以，蓝鲸头部的长度为：
$15 × \frac{2}{5} = 6$（米），
答案：6 米。
解析
15×$\frac{2}{5}$=6(米)
答:这头蓝鲸的头部大约长6米。
答:这头蓝鲸的头部大约长6米。
4. 小军有48枚邮票,其中的$\frac{3}{8}$是建筑类邮票,$\frac{1}{6}$是人物类邮票。小军有建筑类邮票和人物类邮票各多少枚?
答案
解析：本题考查简单的分数乘法实际问题。
建筑类邮票的数量为：
$48×\frac{3}{8}=18$（枚），
人物类邮票的数量为：
$48×\frac{1}{6}=8$（枚），
答：小军有建筑类邮票18枚，人物类邮票8枚。
建筑类邮票的数量为：
$48×\frac{3}{8}=18$（枚），
人物类邮票的数量为：
$48×\frac{1}{6}=8$（枚），
答：小军有建筑类邮票18枚，人物类邮票8枚。
解析
建筑类邮票：$48×\frac{3}{8}=18$（枚）
人物类邮票：$48×\frac{1}{6}=8$（枚）
答：小军有建筑类邮票18枚，人物类邮票8枚。
人物类邮票：$48×\frac{1}{6}=8$（枚）
答：小军有建筑类邮票18枚，人物类邮票8枚。
5. 水果店运来60筐苹果,运来橘子的筐数是苹果的$\frac{2}{3}$。运来橘子多少筐?
答案
解析：本题考查简单的分数乘法实际问题。题目给出了苹果的筐数，并说明橘子的筐数是苹果筐数的$\frac{2}{3}$。要求计算橘子的筐数。
可以通过将苹果的筐数乘以$\frac{2}{3}$来求得橘子的筐数。
答案：
解：$60 × \frac{2}{3} = 40$（筐）
答：运来橘子40筐。
可以通过将苹果的筐数乘以$\frac{2}{3}$来求得橘子的筐数。
答案：
解：$60 × \frac{2}{3} = 40$（筐）
答：运来橘子40筐。
解析
60×$\frac{2}{3}$=40（筐）
答：运来橘子40筐。
答：运来橘子40筐。
6. 少先队员为希望工程捐款。六年级捐了720元,五年级捐的是六年级的1.2倍,四年级捐的是六年级的$\frac{7}{9}$。五年级和四年级各捐了多少元?
答案
解析：本题考查了分数乘法以及倍数的实际应用。
五年级捐款数为六年级捐款数的1.2倍，即：
$720 × 1.2 = 864(元)$。
四年级捐款数为六年级捐款数的$\frac{7}{9}$倍，即：
$720 × \frac{7}{9} = 560(元)$。
答案：五年级捐了864元，四年级捐了560元。
五年级捐款数为六年级捐款数的1.2倍，即：
$720 × 1.2 = 864(元)$。
四年级捐款数为六年级捐款数的$\frac{7}{9}$倍，即：
$720 × \frac{7}{9} = 560(元)$。
答案：五年级捐了864元，四年级捐了560元。
解析
五年级：720×1.2=864(元)
四年级：720×$\frac{7}{9}$=560(元)
答：五年级捐了864元，四年级捐了560元。
四年级：720×$\frac{7}{9}$=560(元)
答：五年级捐了864元，四年级捐了560元。
