2026年王朝霞小学语文阅读训练100篇三年级第54页答案
目标导航 本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧“辨析文章结构”,对应练习为第1题。建议同学们在阅读时思考文章各部分之间的关系,借此加深对文章内容的理解。
①驱车驶入沙漠时,太阳还高高挂在西南天际,金灿灿的光辉洒在连绵的沙丘上,勾勒出明暗交错的波纹。风吹过,沙粒簌簌滑落,在沙丘脊线处留下细密的纹路,像大地皱起来的眉头。远处几株沙棘(jí)顽强挺立,墨绿色的枝叶在强光下泛着油亮的光泽,给空旷的沙漠添上了一抹鲜活的生机。
②随着时间的推移,太阳慢慢向西倾斜,原本刺眼的光芒变得柔和起来。金色的沙丘渐渐染上一层橘红,沙粒仿佛化作细碎的宝石,在余晖¹中闪烁。天空褪去澄澈²的蓝,边缘晕开淡淡的粉紫,像画师不小心打翻了调色盘,将温柔的色彩晕染开来。
③当落日贴近沙丘地平线时,天地忽然间都被泼上了浓烈又鲜艳的色彩。太阳像一团燃烧的火球,将周边的云层得通红,如同被点燃的棉絮,从橘红渐变成绯红,最后成了深紫。沙丘的阴影被拉得很长,与明亮的沙面交织出独特的图案。偶尔有几只飞鸟掠过天空,翅膀载着余晖,在天际留下淡淡的剪影³。
④很快,落日大半沉入沙丘之下,最后一丝光晕也隐没在天际。回首望去,落日所处的方向仍残留着淡淡的红晕,仿佛大地舍不得它离去,悄悄将这最后一点温柔藏在了天边。
⑤这场短暂的落日盛宴,不仅让我领略到自然的壮美,更让我在苍茫天地间,读懂了生命的坚韧与辽阔。这段沙漠落日的记忆,如同被夕阳镀上了金边,永远留在了我的心底。
小贴士 读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧!
注释
①〔余晖〕傍晚的阳光。
③〔剪影〕文中指飞鸟在夕阳下的轮廓。
本文是小语参加学校朗诵会准备的诵读稿,一起来看看吧。
整体感知
1〔辨析文章结构〕这篇文章是按照(
B
)的结构来写的。(2分)
A.总分 B.分总 C.总分总
美文品鉴
2 对第③段中加点的“烧”字分析不正确的一项是(
C
)(2分)
A.生动地写出了太阳光芒的炽热强烈,让画面更有冲击力。
B.形象地表现出云层被落日染得通红的动态过程,写出了色彩从橘红到绯红再到深紫的变化。
C.强调了沙漠环境的炎热干燥,让人感受到天气的炎热。
3 沙漠落日的位置是怎么变化的?具有怎样的特点?结合短文内容,把下面的思维导图补充完整。(4分)

4 文中画“
”的句子描绘了怎样的画面?用恰当的语言写下来。(3分)
金灿灿的阳光倾泻下来,照射在一望无际的沙丘上。沙丘向阳的一面被太阳照得暖亮,背阴的一面则留下阴影,形成了一道明、一道暗的轮廓,就像大自然用光影织就的金色波纹。


梳理总结
5 下面对短文内容的理解,不正确的一项是(
C
)(2分)
A.本文是按照时间顺序来写沙漠落日的。
B.作者在描写沙漠落日时,写到了沙丘、沙棘、云层、飞鸟等景物。
C.沙漠落日的景象十分短暂,稍纵即逝,让人来不及细细品味。

答案

1【解答案】B
2【解题干】对第③段中加点的“烧”字分析不正确的一项是( )
考查点:对重点字的理解
关键点:选不正确的
【解思路】解题公式:理解重点字的本义+结合语境分析+对比选项,作出选择。“烧”字的意思有使东西着火、烤等。加点字所在的句子写的是太阳把云层照得通红,就像把云层烧着了一样。这样写,一方面说明太阳的光芒非常强烈;另一方面使云层的变化有了动态感,令描写的画面有更强的冲击力。“烧”字并没有强调沙漠环境的炎热干燥。C项的分析不正确,故本题选C。
【解答案】C
3【解题干】沙漠落日的位置是怎么变化的?具有怎样的特点?结合短文内容,把下面的思维导图补充完整。
考查点:信息提取与概括
【解题思路】解题公式:定位相关段落+提取关键语句+概括作答。
|段落|关键语句|概括作答|
|----|----|----|
|第②段|随着时间的推移,太阳慢慢向西倾斜,原本刺眼的光芒变得柔和起来。|太阳慢慢向西倾斜:柔和|
|第③段|当落日贴近沙丘地平线时,天地忽然间都被泼上了浓烈又鲜艳的色彩。|落日贴近沙丘地平线:浓烈、鲜艳|
|第④段|很快,落日大半沉入沙丘之下,最后一丝光晕也隐没在天际。悄悄将这最后一点温柔藏在了天边。|落日大半沉入沙丘之下:静谧、温柔|
【解答案】①柔和 ②贴近沙丘地平线 浓烈、鲜艳 ③大半沉入沙丘之下
4【解答案】[示例]金灿灿的阳光倾泻下来,照射在一望无际的沙丘上。沙丘向阳的一面被太阳照得暖亮,背阴的一面则留下阴影,形成了一道明、一道暗的轮廓,就像大自然用光影织就的金色波纹。(答案采分点:本题共3分。围绕句子,发挥想象写出画面,得2分;语句通顺,得1分)
5【解答案】C