一、读句子,根据拼音写字词。
智能批改
1. 清晨,
xué xiào
$□□$
外的
shān pō
$□□$
上传来一阵阵悠
yáng
$□$
的
dí shēng
$□□$
。
2. 一只通体
jié bái
$□□$
,像雪
qiú
$□$
儿似的小鸟落在了梧桐树
cū zhuàng
$□□$
的
zhī gàn
$□□$
上。
智能批改
1. 清晨,
xué xiào
$□□$
外的
shān pō
$□□$
上传来一阵阵悠
yáng
$□$
的
dí shēng
$□□$
。
2. 一只通体
jié bái
$□□$
,像雪
qiú
$□$
儿似的小鸟落在了梧桐树
cū zhuàng
$□□$
的
zhī gàn
$□□$
上。
答案
1. 学校 山坡 扬 笛声
2. 洁白 球 粗壮 枝干
2. 洁白 球 粗壮 枝干
二、将下列词语补充完整,并完成练习。
(
提(
披(
1. 我发现前两行词语都含有
2. 私塾里,学生们正在
(
摇
)(头
)晃脑 (面
)红(耳
)赤 (手
)疾(眼
)快提(
心
)吊(胆
) (口
)干(舌
)燥 (张
)牙(舞
)爪披(
头
)散(发
) 鸦雀(无
)(声
) 急急(忙
)(忙
)1. 我发现前两行词语都含有
身体部位名称
。2. 私塾里,学生们正在
摇头晃脑
地高声念书。(选词填空)答案
摇头晃脑 面红耳赤 手疾眼快
提心吊胆 口干舌燥 张牙舞爪
披头散发 鸦雀无声 急急忙忙
1. 身体部位名称
2. 摇头晃脑
提心吊胆 口干舌燥 张牙舞爪
披头散发 鸦雀无声 急急忙忙
1. 身体部位名称
2. 摇头晃脑
三、按所学内容填空。
《所见》的作者是
《所见》的作者是
清
代的袁枚
。诗中“意欲捕鸣蝉
,忽然闭口立
”两句让我们仿佛看到了牧童专注捕蝉的画面。答案
清 袁枚 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
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