1.[2025·福州模拟]自来水厂将天然水净化为自来水，无需进行的操作是（）

A.蒸馏
B.混凝沉降
C.杀菌消毒
D.细沙滤水

1. A

【分析】要解决这道题，需明确自来水厂净化天然水的常用操作步骤：混凝沉降用于除去悬浮杂质、细沙滤水用于过滤不溶性杂质、杀菌消毒用于杀灭水中微生物，而蒸馏是实验室制取纯水的方法，成本高，自来水厂无需使用。解题时逐一分析选项对应的净水操作是否属于自来水厂的必要步骤，即可得出答案。
【解析】自来水厂将天然水净化为自来水的过程为：①加入絮凝剂（如明矾）进行混凝沉降，使水中悬浮的小颗粒杂质聚集沉降；②通过细沙滤水等过滤操作，除去沉降后的不溶性杂质；③向水中加入消毒剂（如氯气）进行杀菌消毒，杀灭水中的细菌、病毒等，得到符合饮用标准的自来水。蒸馏是利用各物质沸点不同分离混合物的方法，常用于制取蒸馏水，其成本高且得到的水纯度极高，自来水净化无需进行蒸馏操作。因此无需进行的操作是蒸馏，对应选项A。
【答案】A
【知识点】水的净化
【点评】本题考查自来水厂的净水方法，属于化学与生活的基础知识点，需区分不同净水操作的适用场景，难度较低。
【难度系数】0.7

2. 2025·张家口期末 母题·教材P88图4-12 沉降、过滤和吸附是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水。回答下列问题：
（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程，相当于上述方法中的。
（2）利用活性炭的性除去水样中的色素和异味。
（3）用该装置净化后的伊通河水是（填“纯净物”或“混合物”）。

2.（1）过滤 （2）吸附 （3）混合物
【点拨】（3）图示简易净水器可以除去水中的难溶性杂质、色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，因此用该装置净化后的伊通河水是混合物。

【分析】
首先明确简易净水器各部分的净水作用：小卵石、石英砂可分离不溶性固体杂质，对应过滤操作；活性炭利用吸附性去除色素和异味；该装置无法除去可溶性杂质，因此净化后的水仍含多种物质。解题时需结合过滤的原理、活性炭的性质，以及纯净物与混合物的定义逐一分析问题。
【解析】
（1）过滤是分离不溶性固体与液体的方法，小卵石、石英砂能阻挡并除去水样中的不溶性杂质，该过程与过滤的原理一致，故填过滤。
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附水样中的色素和异味，故填吸附。
（3）该简易净水器只能除去水中的难溶性杂质、部分色素和异味，无法除去水中的可溶性杂质，因此净化后的伊通河水含有多种物质，属于混合物。
【答案】
（1）过滤；（2）吸附；（3）混合物
【知识点】
水的净化、过滤操作、活性炭的吸附性
【点评】
本题考查简易净水器的净水原理，属于水的净化相关基础题，需掌握各净水步骤的作用，明确过滤、吸附的区别，以及纯净物和混合物的判断依据，难度不大。
【难度系数】
0.6

3.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：

（1）A物质的名称是，其作用是。
（2）操作①的名称是，能起到杀菌消毒作用的是操作（填“①”或“③”）。
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是。

3.（1）明矾；使悬浮杂质沉降
（2）过滤；③
（3）活性炭

【分析】
本题围绕自来水厂净水过程展开，需结合各净水步骤的作用分析：向河水中加入絮凝剂吸附悬浮杂质使其沉降，再通过过滤分离固体与液体，利用活性炭吸附异味和色素，最后通过蒸馏得到蒸馏水，蒸馏可杀菌消毒。据此逐一解答问题。
【解析】
（1）净水时加入的A物质是明矾，明矾溶于水后形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使悬浮杂质沉降，便于后续分离；
（2）操作①用于分离固体和液体，名称为过滤；操作③是蒸馏，蒸馏过程可杀灭水中的细菌等微生物，起到杀菌消毒作用；
（3）活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可除去水中的异味和色素，因此操作②选用活性炭。
【答案】
（1）明矾；使悬浮杂质沉降
（2）过滤；③
（3）活性炭
【知识点】
水的净化；过滤操作；蒸馏操作
【点评】
本题为水净化的基础应用题，结合净水流程考察各操作的名称与作用，属于核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

4.（立德树人 传统文化 泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是（）

A.磨豆浆
B.渗滤除渣
C.煮豆浆
D.压制成型

4.B 【点拨】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，豆腐制作的流程中，渗滤除渣，能将渣汁分离，将不溶于液体的固体与液体分离，属于过滤操作。

【分析】
要解答本题，需先明确过滤操作的核心定义：过滤是分离不溶性固体与液体的操作。再逐一分析豆腐制作各流程对应的操作类型，判断是否符合过滤的特征。
【解析】
过滤的本质是将不溶于液体的固体和液体分离开。对各选项分析如下：
A. 磨豆浆：是将大豆研磨成豆浆的过程，属于固体粉碎操作，未涉及固液分离，不属于过滤；
B. 渗滤除渣：是将豆浆中的不溶性豆渣与豆浆液体分离开，符合过滤操作“分离不溶性固体和液体”的特征，属于过滤；
C. 煮豆浆：是对豆浆加热煮沸的操作，目的是杀菌，属于加热操作，不属于过滤；
D. 压制成型：是通过挤压去除豆腐中多余水分使其成型，属于挤压成型操作，不属于过滤。
综上，属于过滤操作的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
过滤操作的判断；物质的分离方法
【点评】
本题结合传统文化（泰山豆腐制作）考查化学基本操作，联系生活实际，侧重对过滤操作概念的理解应用，难度较低，符合立德树人的考查要求。
【难度系数】
0.8

5.[2025·烟台质检]2025年烟台市初中毕业化学实验操作技能考查中,某同学抽到的试题是“水的净化”,请回答下列问题。

（1）如图1所示是过滤装置，其中玻璃棒的作用是；折滤纸过程(如图2所示)中，错误的是（填字母）。
（2）进行过滤前，若滤纸未紧贴漏斗内壁，导致的后果是。
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是（填字母）。
A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
C. 滤纸边缘要低于漏斗边缘
D. 液面高于滤纸边缘

5.（1）引流；D
（2）过滤速度慢
（3）D
【点拨】（2）进行过滤前，若滤纸未紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁之间有气泡，会使过滤速度缓慢。（3）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则：滤纸要紧贴烧杯内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘；玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，盛液体的烧杯要紧靠玻璃棒，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁。

【分析】
本题考查过滤操作的相关知识，解题思路如下：
1. 明确过滤操作中玻璃棒的作用：过滤时玻璃棒用于引流，防止液体洒出或冲破滤纸。
2. 判断折滤纸的正确方法：折滤纸需对折两次后打开成圆锥形，使滤纸一侧为三层、一侧为一层，据此分析图2，确定错误的折法。
3. 分析滤纸未紧贴漏斗内壁的后果：滤纸与漏斗内壁间有空隙时，会残留空气，导致液体通过滤纸的速度变慢。
4. 依据过滤操作的“一贴、二低、三靠”原则，逐一判断选项的正误，选出错误的操作。
【解析】
（1）过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，引导液体平稳流入漏斗，避免液体洒出或冲破滤纸；折滤纸时，正确操作是将圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，使滤纸一边为三层、一边为一层，图2中A为圆形滤纸、B为对折一次的半圆、C为正确的圆锥状滤纸，D的折法不符合要求，因此错误的是D。
（2）若滤纸未紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁之间会形成空隙，残留空气，导致过滤时液体通过滤纸的路径变长，最终造成过滤速度慢。
（3）根据过滤操作的“一贴、二低、三靠”原则：
“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁；
“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；
“三靠”：玻璃棒靠在三层滤纸一侧，盛待过滤液的烧杯紧靠玻璃棒，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
分析选项：A符合“三靠”中玻璃棒的放置要求，正确；B符合“三靠”中漏斗下端的放置要求，正确；C符合“二低”中滤纸边缘的要求，正确；D中液面高于滤纸边缘，不符合“二低”，会使液体从滤纸与漏斗的缝隙流下，导致滤液浑浊，是错误操作，故选D。
【答案】
（1）引流；D
（2）过滤速度慢
（3）D
【知识点】
过滤操作；化学实验基本操作
【点评】
本题围绕过滤操作的核心考点设置，考查玻璃棒作用、滤纸折法、过滤异常后果及操作正误判断，属于初中化学实验基础题，牢记过滤的“一贴、二低、三靠”原则即可轻松解答。
【难度系数】
0.2

6.某同学发现家中长期使用的烧水壶中出现了大量水垢,下列说法错误的是 ()

A.该同学家使用的自来水可能是硬水
B.硬水中含有较多的钙、镁离子
C.长期饮用硬度过大的水不利于身体健康
D.生活中可以采用蒸馏的方法对自来水进行软化

6.D 【点拨】烧水壶中出现大量水垢，可判断该同学家使用的自来水可能是硬水，A正确；硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，所以硬水中含有较多的钙离子和镁离子，B正确；长期饮用硬度过大的水不利于身体健康，C正确；生活中采用煮沸的方法对自来水进行软化，D错误。

【分析】本题要求选出关于硬水的错误说法，解题思路为：先回忆硬水的定义、判断依据、危害及软化方法，再逐一分析选项：烧水壶出现水垢说明水含较多钙镁化合物，属于硬水；硬水的定义是含较多可溶性钙、镁化合物（即钙、镁离子）；长期饮用硬水对健康不利；生活中软化硬水常用煮沸法，蒸馏是实验室方法，据此判断选项对错。
【解析】A选项：烧水壶中出现水垢，是因为硬水中的钙、镁化合物受热分解生成难溶的水垢，说明该自来水可能是硬水，A正确；B选项：硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，因此硬水中含有较多的钙、镁离子，B正确；C选项：长期饮用硬度过大的水，易引发结石等疾病，不利于身体健康，C正确；D选项：生活中软化自来水的常用方法是煮沸，蒸馏是实验室制取蒸馏水的方法，生活中不采用蒸馏软化自来水，D错误。本题要求选错误选项，故答案为D。
【答案】D
【知识点】硬水与软水、水的净化
【点评】本题考查硬水的相关基础知识，紧密联系生活实际，难度较低，需注意区分生活中与实验室软化硬水的方法，避免混淆。
【难度系数】0.7

7.[2024·福州仓山区期末]如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)，再加入约$\frac{1}{3}$体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 ()

A.实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B.实验时，冷凝管进、出水的方向为b进a出
C.图中所示装置中，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D.陶土网的作用是使烧瓶均匀受热，沸石(或碎瓷片)的作用是防止加热时出现暴沸

7.C 【点拨】温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，目的是测量出口蒸汽的温度，C错误。

【分析】
要解决这道题，需掌握蒸馏实验的核心操作要点，逐一分析每个选项对应的操作规范：明确蒸馏装置中冷凝管的固定与进出水要求、温度计的正确位置、陶土网和沸石的作用，以此判断选项说法的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：实验时，冷凝管需用铁架台夹持固定，保证装置稳定，该说法正确。
选项B：冷凝管采用“下进上出”（b进a出）的通水方式，可使冷凝水充满整个冷凝管，提升冷凝效果，该说法正确。
选项C：蒸馏操作中，温度计的作用是测量蒸汽的温度，因此水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，而非插入液态水中，该说法错误。
选项D：陶土网（石棉网）能使蒸馏烧瓶均匀受热，避免局部过热；沸石（或碎瓷片）可防止加热时液体暴沸，该说法正确。
【答案】
C
【知识点】
蒸馏实验操作、化学实验基本操作
【点评】
本题考查蒸馏实验的基础操作，属于化学实验常规考点，需熟悉蒸馏装置各部分的功能与操作规范，难度适中。
【难度系数】
0.6