登录
1.【点亮思维】思路探究。
商店中每支钢笔8元，每个笔袋16元，买5支钢笔和1个笔袋一共需要多少元？
(1)想法1:5支钢笔的钱数+(
列综合算式:
=
=
(2)想法2:1个笔袋的钱数+(
列综合算式:
=
=
答:
商店中每支钢笔8元，每个笔袋16元，买5支钢笔和1个笔袋一共需要多少元？
(1)想法1:5支钢笔的钱数+(
1个笔袋的钱数
)=一共需要的钱数。列综合算式:
8×5+16
=
40+16
=
56
(元)(2)想法2:1个笔袋的钱数+(
5支钢笔的钱数
)=一共需要的钱数。列综合算式:
16+8×5
=
16+40
=
56
(元)答:
一共需要56元
。答案
(1)1个笔袋的钱数 8×5+16
40+16 56
(2)5支钢笔的钱数 16+8×5
16+40 56 一共需要56元
40+16 56
(2)5支钢笔的钱数 16+8×5
16+40 56 一共需要56元
2. 列综合算式解决生活中的问题。
（1）潍坊的风筝出名，收藏版小风筝每只5元，小明带20元钱买3只小风筝，应找回多少元？
（2）新学期开始了，小娟要去买1盒彩笔和7个笔记本，需要多少钱？
（1）潍坊的风筝出名，收藏版小风筝每只5元，小明带20元钱买3只小风筝，应找回多少元？
（2）新学期开始了，小娟要去买1盒彩笔和7个笔记本，需要多少钱？
答案
(1)$20-5×3=20-15=5$(元)
答:应找回5元。
思路解析:题中的数量关系是总钱数-买小风筝用去的钱数=应找回的钱数,按照这个分析思路列式为$20-5×3$。
(2)$8+6×7=8+42=50$(元)
答:需要50元。
思路解析:题中的数量关系是1盒彩笔的钱数+7个笔记本的钱数=需要的总钱数,按照这个分析思路列式为$8+6×7$。
答:应找回5元。
思路解析:题中的数量关系是总钱数-买小风筝用去的钱数=应找回的钱数,按照这个分析思路列式为$20-5×3$。
(2)$8+6×7=8+42=50$(元)
答:需要50元。
思路解析:题中的数量关系是1盒彩笔的钱数+7个笔记本的钱数=需要的总钱数,按照这个分析思路列式为$8+6×7$。
3.【新考法】根据情境选择正 确 的算式。
1个面包：3元
1杯饮料：2元
1碗面：4元
A. $2+3×4$
B. $2×6-10$
C. $30-4×6$
(1)小亮带10元，买6杯饮料，还差多少元？（
(2)小军带30元，买6碗面，还剩多少元？（
(3)小丽买1杯饮料和4个面包需要多少元？（
1个面包：3元
1杯饮料：2元
1碗面：4元
A. $2+3×4$
B. $2×6-10$
C. $30-4×6$
(1)小亮带10元，买6杯饮料，还差多少元？（
B
）(2)小军带30元，买6碗面，还剩多少元？（
C
）(3)小丽买1杯饮料和4个面包需要多少元？（
A
）答案
(1)B 思路点拨:求还差多少元,说明带的钱数比购买物品的钱数少,可用买6杯饮料的钱数-带的钱数=还差的钱数,按照这个思路分析列式为$2×6-10$,故选B。
(2)C 思路点拨:题中的数量关系是带的钱数-买面的钱数=还剩的钱数,按照这个分析思路列式为$30-4×6$,故选C。
(3)A 思路点拨:题中的数量关系是1杯饮料的钱数+4个面包的钱数=需要的总钱数,按照这个分析思路列式为$2+3×4$,故选A。
(2)C 思路点拨:题中的数量关系是带的钱数-买面的钱数=还剩的钱数,按照这个分析思路列式为$30-4×6$,故选C。
(3)A 思路点拨:题中的数量关系是1杯饮料的钱数+4个面包的钱数=需要的总钱数,按照这个分析思路列式为$2+3×4$,故选A。
4. 妙妙买了30多张冰箱贴，把这些冰箱贴平均分给6个好朋友还多出4张，妙妙有多少张冰箱贴？
答案
$4×6+4=28$(张)
$5×6+4=34$(张)
$6×6+4=40$(张)
答:妙妙有34张冰箱贴。
方法提示:题中告诉我们把这些冰箱贴平均分给了6个好朋友,假设每个好朋友分到了4张,总张数是$4×6+4=28$(张);假设每个好朋友分到了5张,总张数是$5×6+4=34$(张);假设每个好朋友分到了6张,总张数是$6×6+4=40$(张)。因为妙妙只有30多张,符合要求的总张数是34张。
$5×6+4=34$(张)
$6×6+4=40$(张)
答:妙妙有34张冰箱贴。
方法提示:题中告诉我们把这些冰箱贴平均分给了6个好朋友,假设每个好朋友分到了4张,总张数是$4×6+4=28$(张);假设每个好朋友分到了5张,总张数是$5×6+4=34$(张);假设每个好朋友分到了6张,总张数是$6×6+4=40$(张)。因为妙妙只有30多张,符合要求的总张数是34张。
