2026年通城学典课时作业本二年级数学上册北师大版第22页答案
重点突破
一、统一测量标准
1. 新趋势数学文化 古代人们“布手知尺”，用手量物体的长度。亮亮和爸爸按下图所示的方式用手量同一根绳子的长度，亮亮量得是8手长，爸爸量得是5手长。亮亮和爸爸相比，(
爸爸
)的1手比较长。(填“亮亮”或“爸爸”)

答案

1. 爸爸
二、米和厘米的认识及单位之间的进率
2. 在括号里填上“厘米”或“米”。
（1）椰子树高约15(
米
)。
（2）游泳池长25(
米
)。
（3）某校学生的学生卡长约8(
厘米
)。
（4）被子长约2(
米
)30(
厘米
)。

答案

2. (1)米 (2)米 (3)厘米 (4)米 厘米
3.【名校真题】帮小动物按从高到矮的顺序排队。(填序号)

(
)＞(
) (
)＞(
) (
)＞(
)
(
)＞(
) (
)＞(
) (
)

答案

3. ③ ① ② ④ ⑤ ⑥
三、简单的测量和估测
4.如图，美工刀长(
9
)cm，回形针长(
2
)cm，铅笔长(
5
)cm。

答案

4. 9 2 5
5. 大树和凳子大约有多高？

答案

5. 4 50(合理即可)
6. 新素养 推理意识 把一根竹竿竖直插入水中，正好碰到水底，入水部分长30厘米，把这根竹竿倒过来，再竖直插入水中（碰到水底），这时竹竿没有湿的部分是40厘米。
这根竹竿长(
100
)厘米。
思路提示：想一想，竹竿的长度可以分成几段来求？

答案

6. 100
解析:将竹竿两次竖直插入水中,入水部分都是30厘米,再加上中间没有湿的40厘米,就是这根竹竿的总长度。