一、填一填。
1. 学校会议厅正在举行元旦庆祝活动,小光坐在第6列、第8行,用有序数对表示是(6,8)。文文坐在第20列、第24行,用有序数对表示是(
1. 学校会议厅正在举行元旦庆祝活动,小光坐在第6列、第8行,用有序数对表示是(6,8)。文文坐在第20列、第24行,用有序数对表示是(
(20,24)
)。答案
1.(20,24)
2.【生活情境】乐乐先从家出发,向北偏东$40°$方向步行4分钟到快递驿站拿快递,然后以同样的速度,再从快递驿站向(
南偏西 $40°$
)方向步行(4
)分钟回到家中。答案
2. 南偏西 $40°$ 4
3. 在一张方格纸上,如果点 A 的位置用有序数对表示是(4,1),点 B 的位置用有序数对表示是(4,8),点 C 的位置用有序数对表示是(6,8),那么三角形 ABC 一定是(

直角
)三角形。答案
3. 直角
方法点拨:点 A 和点 B 用有序数对表示的第 1 个数相同,都在第 4 列;点 B 和点 C 用有序数对表示的第 2 个数相同,都在第 8 行,所以 $∠ ABC$ 为直角,$△ ABC$ 为直角三角形。
方法点拨:点 A 和点 B 用有序数对表示的第 1 个数相同,都在第 4 列;点 B 和点 C 用有序数对表示的第 2 个数相同,都在第 8 行,所以 $∠ ABC$ 为直角,$△ ABC$ 为直角三角形。
4. 福建莆田是“全国武术之乡”。某小学将武术引入课间操,既强身健体,又传承武术文化。同学们排成方阵进行武术操表演,乐乐站在最后一排最后一个,用有序数对(7,7)表示。这个方阵一共有(
49
)人。答案
4. 49
二、选一选。
1. 下图是三角形MNL所在的位置,点L在第7列、第11行,用(7,11)表示,点M用有序数对表示是(

(视频讲解)(扫码免费批改)
A.(13,9)
B.(9,9)
C.(9,9)
D.(5,13)
1. 下图是三角形MNL所在的位置,点L在第7列、第11行,用(7,11)表示,点M用有序数对表示是(
D
)。(视频讲解)(扫码免费批改)
A.(13,9)
B.(9,9)
C.(9,9)
D.(5,13)
答案
1.D
方法点拨:1. $7-2=5,11+2=13$,所以点 M 用有序数对表示为$(5,13)$。
方法点拨:1. $7-2=5,11+2=13$,所以点 M 用有序数对表示为$(5,13)$。
2. 小林在小强的(

A.北偏东 $40°$
B.东偏北 $40°$
C.西偏南 $40°$
D.南偏西 $40°$
B
)方向。A.北偏东 $40°$
B.东偏北 $40°$
C.西偏南 $40°$
D.南偏西 $40°$
答案
2.B
3. 小薇坐在教室的第3列、第4行的位置,用有序数对(3,4)表示,小曦的位置可以用有序数对(4,a)表示,下列说法错误的是(
A.小曦的位置一定在第4列
B.小曦的位置一定在第4行
C.小曦的位置可能在第4行
D.小曦的位置不能确定
B
)。A.小曦的位置一定在第4列
B.小曦的位置一定在第4行
C.小曦的位置可能在第4行
D.小曦的位置不能确定
答案
3.B
方法点拨:小曦的位置用$(4,a)$表示,则小曦一定在第4列,行数不能确定,所以不一定在第4行。当$a=4$时,小曦在第4行。
方法点拨:小曦的位置用$(4,a)$表示,则小曦一定在第4列,行数不能确定,所以不一定在第4行。当$a=4$时,小曦在第4行。
4. 乐乐从甲地出发,先向南走,接着向东走,最后向东北方向走到达乙地,下面可以表示乐乐从甲地走到乙地路线图的是(

D
)。答案
4.D
5. 小丽家在学校的南偏西$20°$方向800 m处,那么学校在小丽家的(
A.西偏南$20°$方向800 m
B.南偏西$20°$方向800 m
C.北偏东$20°$方向800 m
D.东偏北$20°$方向800 m
C
)处。A.西偏南$20°$方向800 m
B.南偏西$20°$方向800 m
C.北偏东$20°$方向800 m
D.东偏北$20°$方向800 m
答案
5.C
方法点拨:根据两个位置方向的相对性,参照点互换后,方向相反,角度不变,距离不变。
方法点拨:根据两个位置方向的相对性,参照点互换后,方向相反,角度不变,距离不变。
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