小雅和同学进行“探究串、并联电路中电压的规律”的实验。所用器材有:电压恒为3 V的电源,一个开关,两只灯泡($L_1$和$L_2$),两只相同电压表$V_1$和$V_2$(测量范围均为0~3 V和0~15 V),导线若干。

(1)他们按图甲所示的电路图连接电路,用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时,开关应处于状态。
(2)为测量$L_1$两端电压,请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。
(3)具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路,闭合开关,发现电压表$V_1$和$V_2$的指针偏转角度相同,则可能的原因是电压表(填“$V_1$”或“$V_2$”)的测量范围选大了,此时电压表$V_1$和$V_2$的示数分别为V和V。
(4)解决问题后,小雅同学测出了AB间和AC间的电压,为了测量BC间的电压,断开开关,接下来可以。
A. 保持B接线不动,将电压表$V_1$连线由A改接到C
B. 保持C接线不动,将电压表$V_2$连线由A改接到B
(5)为了得到更普遍的规律,下列操作最合理的是。
A. 将灯泡$L_1$和$L_2$互换位置进行多次测量
B. 换用不同规格的灯泡进行多次测量
(6)分析AB、BC、AC间的电压关系,得出结论:。
(7)随后小雅连接了如图丁所示的电路图,探究并联电路的电压规律。她依次将电压表接在电路中的ab、cd、ef两点之间,发现电压表的示数相等。由此她得到结论:并联电路中,各支路两端的电压相等。此结论(填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是更换(填“相同”或“不同”)规格的灯泡,改变电源电压,再做几次实验,这样做的目的是。
(8)小雅联想到家里客厅的灯比卧室的灯亮,两灯对应的电压$U_1$和$U_2$的大小关系是$U_1$(填“＞”“=”或“＜”)$U_2$。你判断的依据是。

(1)断开
(2)见解析图
(3)$V_2$ 0.6 3
(4)B
(5)B
(6)在串联电路中,各部分电路电压之和等于总电压
(7)不科学 不同 寻找普遍规律
(8)= 并联电路中,各支路两端的电压相等
解析:(1)为了保护电路,每次拆接电压表时,开关应处于断开状态。
(2)为了测量$L_1$两端电压,电压表应并联在$L_1$两端,电流从电压表正接线柱流入,从负接线柱流出,如图所示:
[图1]
(3)由图丙可知,电压表$V_1$测的是$L_1$两端电压,电压表$V_2$测的是$L_1$与$L_2$两者的总电压,发现两电压表的偏转角度相同,则可能是$V_2$的测量范围选大了。由图丙可知,$V_2$测量的是$L_1$和$L_2$的总电压,即电源电压,因此$V_2$的示数为3 V,大测量范围的示数为小测量范围的5倍,因此$V_1$的示数为0.6 V。
(4)测量BC之间的电压,电流应从正接线柱流入,负接线柱流出,因此应保持C接线柱不动,将$V_2$连线由A改接到B,若保持B接线不动,将电压表$V_1$连线由A改接到C,则电压表的正负接线柱接反。故B符合题意。
(5)为了得到普遍规律,避免实验偶然性,应换不同规格的小灯泡多次测量,若将灯泡$L_1$和$L_2$互换位置进行多次测量,得到的数据本质上还是同一次实验的数据。故B符合题意。
(6)分析AB、BC、AC间的电压关系,可得出结论:在串联电路中,各部分电路电压之和等于总电压。
(7)只有一组数据,不能说明结论的普遍性,存在偶然性,所以此结论不科学。为了得到普遍规律,避免偶然性,需更换不同规格的灯泡,改变电源电压,再做几次实验。
(8)家庭电路中,各个用电器之间是相互并联的,并联电路中,各支路两端的电压相等,小雅家里客厅的灯与卧室的灯也是并联在电路中的,两灯对应的电压$U_1$和$U_2$的大小关系是$U_1=U_2$,亮度不同是因为两灯规格不一样。