四、Junjun和Taotao在深圳科技馆观看水循环知识讲解。请将句子与图片匹配，完善水循环知识讲解图，将句子编号写在图中相应位置。

1.
2.
3.
4.
5.
Hi! I’m Little Water Drop.
Water Drop.
I live in the river.
A. The plants need me! They are thirsty.
B. Look! I’m in the air.
C. I become rain. I fall from the cloud.
D. I get hot. I’m going up to the sky.
E. Now, I’m in a big cloud.

1.D 2.B 3.E 4.C 5.A

【分析】首先观察图片呈现的水循环流程，按箭头方向梳理各位置的水滴状态：1号是从河流上升的水滴，对应水受热上升的过程；2号是太阳旁的空中水滴，对应到达空中的状态；3号是云里的水滴，对应进入大云的状态；4号是从云落下的水滴，对应变成雨的状态；5号是植物旁的水滴，对应被植物利用的状态，再匹配对应句子即可。
【解析】水循环的步骤依次对应：1. 河流中的水滴受热上升，匹配句子D（I get hot. I’m going up to the sky.）；2. 水滴到达空中，匹配句子B（Look! I’m in the air.）；3. 水滴进入大云，匹配句子E（Now, I’m in a big cloud.）；4. 水滴变成雨从云中落下，匹配句子C（I become rain. I fall from the cloud.）；5. 水滴到达植物处，匹配句子A（The plants need me! They are thirsty.）。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】水循环过程、英语图文匹配
【点评】本题结合水循环知识与英语图文匹配，需掌握水循环的基本步骤，再对应句子完成填空，难度较低。
【难度系数】0.3

五、根据图片提示，写出三句完整的话。
1.
2.
3.

1. The plant is a living thing.
2. It can make food from sunlight, water and air.
3. It cannot move by itself.

【分析】
首先观察图片，核心对象是盆栽植物，结合生物的基本特征（植物属于生物、能进行光合作用、不能自主移动），围绕图片中的植物组织三句完整通顺的话，符合题目要求。
【解析】
根据生物的基本特征，结合图片中的植物：第一句点明植物是生物；第二句说明植物通过光合作用利用阳光、水、空气制造有机物；第三句说明植物不能自主移动的特征，写出三句完整的句子。
【答案】
1. The plant is a living thing.
2. It can make food from sunlight, water and air.
3. It cannot move by itself.
【知识点】
生物的特征
【点评】
本题结合图片考查生物的基本特征，需要学生观察图片并结合生物特点组织语句，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.5