1. “吾日三省吾身”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。古代先贤之所以如此重视自省的力量，是因为正确认识自己有助于（）
①促进自我发展
②提升自我优越感
③促进与他人的交往
④正确处理个人与社会的关系

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

1. C

【分析】这道题考查正确认识自己的意义，解题思路是先明确正确认识自己的积极作用，再逐一分析选项中的说法，排除错误项。首先，正确认识自己有助于促进自我发展、促进与他人的交往、正确处理个人与社会的关系；而“提升自我优越感”是错误的，正确认识自己是客观看待自己，并非追求优越感，据此排除含错误项的选项即可。
【解析】正确认识自己，能帮助我们增强信心、发展能力，促进自我发展（①正确）；能让我们更好地理解、宽容他人，促进与他人的交往（③正确）；也有助于我们正确处理个人与社会的关系（④正确）。“提升自我优越感”是错误的，正确认识自己不是为了追求优越感，故②错误。因此排除含②的A、B、D选项，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对正确认识自己作用的理解，难度不大，只要准确掌握相关知识点就能选出正确答案。
【难度系数】0.8

2. 为了更好地认识自我，七年级(2)班开展“说说我这人”的主题班会活动，同学们从性格能力、社会关系、学习劳动、人际交往等方面进行了一场真情自白。在这一活动中，同学们认识自己的方法是（）
①自我分析
②生活实践
③他人评价
④小组互评

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2. A

【分析】
要解决这道题，需明确认识自我的常见方法，再结合题干内容逐一分析选项：首先，题干中同学们“真情自白”，是自己对性格、能力等方面的分析，属于自我分析；其次，开展主题班会活动是在实践中认识自己，对应生活实践；题干未提及他人评价或小组互评，因此排除③④，得出答案。
【解析】
认识自我的方法包括自我分析、他人评价、在实践中认识自己等。题干中，同学们“真情自白”是对自身各方面的自我剖析，对应①自我分析；开展“说说我这人”的主题班会活动，属于通过实践活动认识自己，对应②生活实践；题干未涉及他人的评价（③）和小组间的互评（④），因此排除③④，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
认识自我的途径、自我认识的方法
【点评】
本题考查学生对认识自我方法的基础理解，需结合题干描述区分不同的认识方式，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

3. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子。下列名言警句能印证这一观点的有（）
①知人者智，自知者明
②少壮不努力，老大徒伤悲
③当局者迷，旁观者清
④牛不知角弯，马不知脸长

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

3. D

【分析】
这道题考查通过他人评价认识自己的知识点。解题思路是：先明确题干核心是“他人评价帮助我们认识自己”，再逐一分析每个名言警句的含义，判断是否符合题干观点，最终选出正确选项。
【解析】
首先，题干强调“他人的评价是我们认识自己的一面镜子”，即需选出体现他人评价有助于认识自己的名言。
1. 对①“知人者智，自知者明”的分析：该句意为了解他人是智慧，了解自己是明智，侧重自我认知，未涉及他人评价，不符合题意；
2. 对②“少壮不努力，老大徒伤悲”的分析：该句劝诫珍惜年少时光努力奋斗，与认识自己无关，排除；
3. 对③“当局者迷，旁观者清”的分析：该句指当事人易困惑，旁观者（他人）视角更清晰，体现他人评价能帮助当局者认识自己，符合题意；
4. 对④“牛不知角弯，马不知脸长”的分析：该句比喻人难察觉自身不足，需他人指出，体现他人评价有助于认识自己，符合题意。
综上，③④符合题干观点，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
认识自己的途径；他人评价认识自己
【点评】
本题为道德与法治学科基础题，结合名言警句考查对认识自己途径的理解，需准确解读名言含义并结合知识点判断，难度适中。
【难度系数】
0.6