2026年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版第130页答案
七、作文(50分)
20.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
中国革命生死存亡关头,毛泽东没有照搬俄国革命的成功经验,而是立足中国国情,确定了“农村包围城市”的革命道路,引领中国革命走向胜利。
为了纠正多年来经济指导方针的偏差,邓小平没有固守旧的经济体制,而是依据中国实情,确定了“改革开放”的发展道路,引领中国经济走向繁荣。
无论是革命战争时期,还是改革开放年代,都需要一切从实际出发;大到民族复兴,小到个人发展,都需要一切从实际出发。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。

答案

20.[提示]
材料通过两个事例阐述了同一个道理:毛泽东立足中国国情确立“农村包围城市”的革命道路,邓小平依据中国实情制定“改革开放”方针,他们都摒弃了对固有经验或模式的依赖,从实际出发,最终引领中国走向胜利与繁荣。
“一切从实际出发”的内涵是面对困境时,不照搬他人成功经验,不固守已有模式,而是基于当下实际情况,制定有针对性的方案,从而解决问题、开创新局。
写作时需写清三个层次:一是遇到了什么困境,以及照搬经验或固守旧法的局限;二是实际状况是什么,以及如何据此形成新的思路与做法;三是这一从实际出发的选择带来了怎样的结果。无论写民族大事还是个人成长,都要呈现“立足实际”与“解决问题”之间的因果关联,而非空谈“从实际出发”的口号。

解析

【分析】
本题为材料作文题,审题时需先抓住材料核心:通过毛泽东“农村包围城市”、邓小平“改革开放”两个事例,提炼出“一切从实际出发”的核心立意。写作时需注意三点:一是整体把握材料,不能仅聚焦个别事例;二是要体现“从实际出发”的完整逻辑链:遇到的困境、旧方法的局限、结合实际的新做法、最终结果,不能空谈口号;三是选材可大可小,既可选国家发展事例,也可选个人成长经历,需紧扣“立足实际”与“解决问题”的因果关联。
【解析】
第一步,审题立意:确定核心论点为“一切从实际出发是解决问题、开创新局的关键”;第二步,选材构思:若写记叙文,可选取个人经历,如学习编程时照搬教程效果不佳,结合自身兴趣与项目需求调整方法,最终完成作品;若写议论文,可选取毛泽东、邓小平的事例或脱贫攻坚案例,论证从实际出发的重要性;第三步,结构安排:开头引出论点,中间用2-3个事例(详例+略例)论证,每个事例需体现“困境-旧法局限-实际调整-结果”的层次,结尾总结升华,联系自身或时代。
【答案】
材料通过毛泽东立足中国国情确立“农村包围城市”革命道路、邓小平依据中国实情制定“改革开放”方针两个事例,阐述了“一切从实际出发”的核心内涵:不照搬固有经验、不固守旧有模式,基于实际情况制定方案,解决问题、开创新局。写作需体现三个层次:一是遇到的困境及照搬/固守旧法的局限;二是实际状况及据此形成的新思路、新做法;三是从实际出发带来的结果,需呈现“立足实际”与“解决问题”的因果关联,不可空谈口号。
【知识点】
材料作文审题立意、议论文写作、记叙文写作
【点评】
本题为材料作文,引导学生关注现实、避免空谈,既考查学生的审题能力,又考查其逻辑表达能力,要求学生结合具体事例阐释对“一切从实际出发”的理解,立意明确且有开放性,能有效区分学生写作水平,符合课标要求。
【难度系数】
0.4