8.某中学课外小组的同学取一滴湖水在显微镜下观察，发现了两种微小生物——眼虫和草履虫，它们的结构如下图所示。

(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的（填“上层”或“下层”）。
(2)由图可知，眼虫细胞内的是草履虫所没有的，因此，若将两种生物都放在蒸馏水中（光照条件下）一段时间后，能继续生存。
(3)眼虫和草履虫体内氧的摄入、二氧化碳的排出都通过。

8.(1)上层
(2)叶绿体 眼虫
(3)表膜

9.某生物小组的同学探究了某种因素对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤如下，结果如下图所示，请回答下列问题。
①取3个锥形瓶，分别加入50毫升草履虫培养液；②每瓶放置相同数量的草履虫；③分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃的环境下培养；④每隔24小时，取样计数，统计草履虫的数量；⑤每种温度条件下做3次重复实验。

(1)本实验探究的是对草履虫生长繁殖的影响。
(2)分析上图实验结果，可以推测：
①草履虫在℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最大值所需的时间最短。
②从第1天到第9天，适当提高温度能够草履虫的生长繁殖。

9.(1)温度
(2)①35 ②促进(或加快)
【解析】(1)由题意可知,本实验探究的是温度对草履虫生长繁殖的影响。
(2)分析题图中曲线,可以推测:①草履虫在35 ℃环境下,生长繁殖速度最快,达到个体数量最大值所需的时间最短。②从第1天到第9天,随着温度的升高,草履虫的数量逐渐增加,可见适当提高温度能够促进(或加快)草履虫的生长繁殖。
【核心素养体现】本题以探究温度对草履虫生长繁殖的影响为情境,考查实验探究能力,体现了探究实践这一核心素养。