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3.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本·初中》是中学生学习新时代党的创新理论的重要教材。在“读本进课堂”活动中，同学们围绕“我眼中的新时代”展开了讨论，你认为正确的是（
观点一:中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。
观点二:新时代以来,我国实现了从富起来、站起来到强起来的伟大飞跃。
观点三:新时代是全国人民奋力全面实现小康社会的时代。
观点四:新时代是各族人民团结奋斗、创造美好生活的时代。
A.观点一和观点三
B.观点一和观点四
C.观点二和观点三
D.观点二和观点四
B
）。观点一:中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。
观点二:新时代以来,我国实现了从富起来、站起来到强起来的伟大飞跃。
观点三:新时代是全国人民奋力全面实现小康社会的时代。
观点四:新时代是各族人民团结奋斗、创造美好生活的时代。
A.观点一和观点三
B.观点一和观点四
C.观点二和观点三
D.观点二和观点四
答案
3.B
解析
【分析】
本题考查对“新时代”相关知识的准确理解，需逐个判断四个观点的正误：
1. 观点一：中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位，这是党的十九大明确的科学论断，表述正确。
2. 观点二：我国实现的伟大飞跃是从站起来到富起来再到强起来，该观点顺序颠倒，表述错误。
3. 观点三：新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，全面小康社会已在2020年实现，表述错误。
4. 观点四：新时代是各族人民团结奋斗、创造美好生活的时代，符合新时代的内涵，表述正确。
因此正确的观点是观点一和观点四，对应选项B。
【解析】
逐一分析各观点：
观点一：中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位，符合教材表述，正确。
观点二：新时代的伟大飞跃是“站起来→富起来→强起来”，该观点顺序颠倒，错误。
观点三：新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，全面小康已实现，该观点错误。
观点四：新时代是各族人民团结奋斗、创造美好生活的时代，符合新时代内涵，正确。
综上，正确观点为观点一和观点四，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
新时代的历史方位、新时代的内涵
【点评】
本题考查初中读本中关于新时代的基础识记知识点，需准确记忆新时代的历史方位、伟大飞跃的顺序、新时代的内涵等内容，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查对“新时代”相关知识的准确理解，需逐个判断四个观点的正误：
1. 观点一：中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位，这是党的十九大明确的科学论断，表述正确。
2. 观点二：我国实现的伟大飞跃是从站起来到富起来再到强起来，该观点顺序颠倒，表述错误。
3. 观点三：新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，全面小康社会已在2020年实现，表述错误。
4. 观点四：新时代是各族人民团结奋斗、创造美好生活的时代，符合新时代的内涵，表述正确。
因此正确的观点是观点一和观点四，对应选项B。
【解析】
逐一分析各观点：
观点一：中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位，符合教材表述，正确。
观点二：新时代的伟大飞跃是“站起来→富起来→强起来”，该观点顺序颠倒，错误。
观点三：新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，全面小康已实现，该观点错误。
观点四：新时代是各族人民团结奋斗、创造美好生活的时代，符合新时代内涵，正确。
综上，正确观点为观点一和观点四，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
新时代的历史方位、新时代的内涵
【点评】
本题考查初中读本中关于新时代的基础识记知识点，需准确记忆新时代的历史方位、伟大飞跃的顺序、新时代的内涵等内容，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
4.查阅中国航天事业发展历程，同学们了解到:从“两弹一星”到载人航天，从探月工程到火星探测，一代代航天人接续奋斗，探索太空的脚步稳步迈进。这启示我们(
①树立远大理想，将个人梦融入中国梦 ②培养创新精神，勇于探索未知领域 ③着眼未来热门职业，谋求自身利益 ④发扬艰苦奋斗精神，战胜所有挫折
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
)。①树立远大理想，将个人梦融入中国梦 ②培养创新精神，勇于探索未知领域 ③着眼未来热门职业，谋求自身利益 ④发扬艰苦奋斗精神，战胜所有挫折
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
4.A
解析
【分析】本题是结合中国航天事业发展的启示类选择题，需逐一分析题肢的正确性，排除错误表述，选出符合题意的选项。解题时要紧扣航天事业发展体现的精神内涵，判断每个题肢是否契合主旨。
【解析】本题为启示类选择题，需判断各题肢的正误：
1. 题肢①：航天人接续奋斗推动中国航天事业发展，体现了将个人理想融入国家发展的中国梦，启示我们要树立远大理想，将个人梦融入中国梦，该题肢正确；
2. 题肢②：从“两弹一星”到火星探测，航天事业的每一步都离不开创新与探索，启示我们要培养创新精神，勇于探索未知领域，该题肢正确；
3. 题肢③：“着眼未来热门职业，谋求自身利益”是个人主义的表现，不符合航天人奉献国家的精神，该题肢错误；
4. 题肢④：“战胜所有挫折”表述绝对，挫折是普遍存在的，不可能战胜所有挫折，该题肢错误；
综上，正确的题肢是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】个人理想与中国梦、创新精神、艰苦奋斗精神
【点评】本题以中国航天事业发展历程为背景，考查学生对实现理想、创新精神等知识点的理解，侧重考查学生的分析判断能力，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】本题为启示类选择题，需判断各题肢的正误：
1. 题肢①：航天人接续奋斗推动中国航天事业发展，体现了将个人理想融入国家发展的中国梦，启示我们要树立远大理想，将个人梦融入中国梦，该题肢正确；
2. 题肢②：从“两弹一星”到火星探测，航天事业的每一步都离不开创新与探索，启示我们要培养创新精神，勇于探索未知领域，该题肢正确；
3. 题肢③：“着眼未来热门职业，谋求自身利益”是个人主义的表现，不符合航天人奉献国家的精神，该题肢错误；
4. 题肢④：“战胜所有挫折”表述绝对，挫折是普遍存在的，不可能战胜所有挫折，该题肢错误；
综上，正确的题肢是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】个人理想与中国梦、创新精神、艰苦奋斗精神
【点评】本题以中国航天事业发展历程为背景，考查学生对实现理想、创新精神等知识点的理解，侧重考查学生的分析判断能力，难度不大。
【难度系数】0.7
某校九年级开展“我眼中的新时代”主题探究活动，同学们分享了自己和家人的所见所闻。
小欣：“我们小区新开了一家幸福食堂，爷爷奶奶不想做饭时下楼就能吃到热乎饭，价格便宜还能用敬老卡。生活越来越方便了！”
小怡：“我们学校最近开设了‘智慧农场’劳动课，在屋顶农场用传感器种菜养花，还和中科院武汉植物园连线，专家在线指导我们搞研究呢！”
小泽：“我爸爸以前是长江边打鱼的渔民。国家实施长江流域重点水域禁捕后，他成了一名‘护渔员’，每天在江边巡逻。他说现在能亲眼看到江豚在江面上跳跃！”
（1）结合同学们的分享和所学知识，谈谈你对中国特色社会主义进入新时代的理解。
（2）活动结束后，班级准备出一期“点赞新时代”的宣传板报。请从上述同学的分享中任选一个你感兴趣的内容，写一段点赞词。
小欣：“我们小区新开了一家幸福食堂，爷爷奶奶不想做饭时下楼就能吃到热乎饭，价格便宜还能用敬老卡。生活越来越方便了！”
小怡：“我们学校最近开设了‘智慧农场’劳动课，在屋顶农场用传感器种菜养花，还和中科院武汉植物园连线，专家在线指导我们搞研究呢！”
小泽：“我爸爸以前是长江边打鱼的渔民。国家实施长江流域重点水域禁捕后，他成了一名‘护渔员’，每天在江边巡逻。他说现在能亲眼看到江豚在江面上跳跃！”
（1）结合同学们的分享和所学知识，谈谈你对中国特色社会主义进入新时代的理解。
（2）活动结束后，班级准备出一期“点赞新时代”的宣传板报。请从上述同学的分享中任选一个你感兴趣的内容，写一段点赞词。
答案
(1)党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,国家发展取得了辉煌成就,人民生活更加幸福。中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国不断为人类作出更大贡献的时代。
(2)[示例]
点赞社区生活:小社区,大幸福!“社区食堂”暖胃更暖心,惠民举措让居民更省心。家门口的微幸福,就是新时代最温暖的民生答卷!
点赞劳动课:从“书本”走向“云端”,智慧农业课让科技在新一代心中生根发芽。创新的教育,正为新时代培育充满活力和创造力的接班人!
点赞生态保护: 江豚逐浪,再现长江!从“捕鱼人”到“护渔员”,角色转变见证发展理念巨变。留住绿水青山,就是为新时代留下最宝贵的财富!
(2)[示例]
点赞社区生活:小社区,大幸福!“社区食堂”暖胃更暖心,惠民举措让居民更省心。家门口的微幸福,就是新时代最温暖的民生答卷!
点赞劳动课:从“书本”走向“云端”,智慧农业课让科技在新一代心中生根发芽。创新的教育,正为新时代培育充满活力和创造力的接班人!
点赞生态保护: 江豚逐浪,再现长江!从“捕鱼人”到“护渔员”,角色转变见证发展理念巨变。留住绿水青山,就是为新时代留下最宝贵的财富!
解析
【分析】
本题分为两小问，第（1）问需结合三位同学分享的民生、科技教育、生态保护等具体事例，联系所学的中国特色社会主义进入新时代的内涵，分析新时代的特征；第（2）问需选取材料中的一个事例，紧扣“点赞新时代”的主题，结合相关知识撰写点赞词，突出新时代的发展成果。
【解析】
第（1）问：首先明确中国特色社会主义进入新时代是党十八大以来我国发展新的历史方位；再结合材料展开：幸福食堂体现新时代人民生活更幸福，是逐步实现全体人民共同富裕的时代；智慧农场体现新时代重视科技创新与教育发展，是培育时代新人的时代；长江禁捕、江豚再现体现新时代重视生态文明建设，对应新时代的五个内涵全面阐述。第（2）问：选取任意一个事例，如选幸福食堂可从民生惠民角度，选智慧农场突出科技赋能教育，选生态保护突出绿色发展，语言简洁有感染力，紧扣主题即可。
【答案】
(1)党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,国家发展取得了辉煌成就,人民生活更加幸福。中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国不断为人类作出更大贡献的时代。(2)[示例]点赞社区生活:小社区,大幸福!“社区食堂”暖胃更暖心,惠民举措让居民更省心。家门口的微幸福,就是新时代最温暖的民生答卷!点赞劳动课:从“书本”走向“云端”,智慧农业课让科技在新一代心中生根发芽。创新的教育,正为新时代培育充满活力和创造力的接班人!点赞生态保护: 江豚逐浪,再现长江!从“捕鱼人”到“护渔员”,角色转变见证发展理念巨变。留住绿水青山,就是为新时代留下最宝贵的财富!
【知识点】
中国特色社会主义新时代、民生建设、生态文明建设
【点评】
本题以学生身边真实事例为载体，既考查对新时代内涵的识记理解，又要求结合材料分析，第二问的点赞词考查知识运用与表达能力，贴近学生生活，兼具理论性与实践性。
【难度系数】
0.5
本题分为两小问，第（1）问需结合三位同学分享的民生、科技教育、生态保护等具体事例，联系所学的中国特色社会主义进入新时代的内涵，分析新时代的特征；第（2）问需选取材料中的一个事例，紧扣“点赞新时代”的主题，结合相关知识撰写点赞词，突出新时代的发展成果。
【解析】
第（1）问：首先明确中国特色社会主义进入新时代是党十八大以来我国发展新的历史方位；再结合材料展开：幸福食堂体现新时代人民生活更幸福，是逐步实现全体人民共同富裕的时代；智慧农场体现新时代重视科技创新与教育发展，是培育时代新人的时代；长江禁捕、江豚再现体现新时代重视生态文明建设，对应新时代的五个内涵全面阐述。第（2）问：选取任意一个事例，如选幸福食堂可从民生惠民角度，选智慧农场突出科技赋能教育，选生态保护突出绿色发展，语言简洁有感染力，紧扣主题即可。
【答案】
(1)党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,国家发展取得了辉煌成就,人民生活更加幸福。中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国不断为人类作出更大贡献的时代。(2)[示例]点赞社区生活:小社区,大幸福!“社区食堂”暖胃更暖心,惠民举措让居民更省心。家门口的微幸福,就是新时代最温暖的民生答卷!点赞劳动课:从“书本”走向“云端”,智慧农业课让科技在新一代心中生根发芽。创新的教育,正为新时代培育充满活力和创造力的接班人!点赞生态保护: 江豚逐浪,再现长江!从“捕鱼人”到“护渔员”,角色转变见证发展理念巨变。留住绿水青山,就是为新时代留下最宝贵的财富!
【知识点】
中国特色社会主义新时代、民生建设、生态文明建设
【点评】
本题以学生身边真实事例为载体，既考查对新时代内涵的识记理解，又要求结合材料分析，第二问的点赞词考查知识运用与表达能力，贴近学生生活，兼具理论性与实践性。
【难度系数】
0.5
拓展延伸
请你选取能够代表新时代中国的典型元素（可以是彰显国家发展成就的标志性事物，或是反映家庭变化、幸福瞬间的照片），撰写一段解说词，向外国朋友介绍“新时代的中国”。
请你选取能够代表新时代中国的典型元素（可以是彰显国家发展成就的标志性事物，或是反映家庭变化、幸福瞬间的照片），撰写一段解说词，向外国朋友介绍“新时代的中国”。
答案
示例：我选取的典型元素是中国自主研发的复兴号高速动车组。解说词：亲爱的外国朋友们，大家好！今天我要给大家介绍的这个“新时代中国符号”，就是飞驰在华夏大地上的复兴号高铁。它是完全由中国自主设计研发的高速列车，最高运营时速可达350公里，从北京到上海一千多公里的路程只需要4个多小时就能抵达。它不仅是中国科技实力不断突破的见证，更实实在在改变了中国人的生活：它让跨城上班成为很多人的日常，让大山里的特色农产品能快速运往全国各地的市场，也让相隔两地的亲人不必再为漫长的旅途发愁。在新时代的中国，这样既藏着顶尖科技实力，又装着普通人幸福生活的发展成果还有很多，一个蓬勃向上、不断为人民创造更美好生活的新时代中国，正敞开怀抱欢迎大家来做客。
解析
【分析】首先明确题目要求：选取新时代中国典型元素，撰写面向外国朋友的解说词。解题思路：第一步，选元素需兼具代表性（彰显国家发展）和易懂性（外国朋友易理解），如复兴号高铁；第二步，解说词结构要清晰：问候→介绍元素→说明核心成就→联系民生意义→升华新时代形象；第三步，语言要得体，兼顾科技实力与民生温度，让外国朋友感知中国发展。
【解析】根据题目要求，选取复兴号高速动车组作为典型元素，按以下步骤撰写解说词：1. 问候外国朋友，引出介绍对象；2. 说明复兴号是中国自主研发成果，列举时速、运行效率体现科技实力；3. 结合跨城上班、农产品运输、亲情连接等民生场景，说明其对普通人生活的改变；4. 升华主题，展现新时代中国蓬勃向上、为人民谋幸福的形象，邀请外国朋友做客。
【答案】亲爱的外国朋友们，大家好！今天我要给大家介绍的这个“新时代中国符号”，就是飞驰在华夏大地上的复兴号高铁。它是完全由中国自主设计研发的高速列车，最高运营时速可达350公里，从北京到上海一千多公里的路程只需要4个多小时就能抵达。它不仅是中国科技实力不断突破的见证，更实实在在改变了中国人的生活：它让跨城上班成为很多人的日常，让大山里的特色农产品能快速运往全国各地的市场，也让相隔两地的亲人不必再为漫长的旅途发愁。在新时代的中国，这样既藏着顶尖科技实力，又装着普通人幸福生活的发展成果还有很多，一个蓬勃向上、不断为人民创造更美好生活的新时代中国，正敞开怀抱欢迎大家来做客。
【知识点】应用文写作（解说词）、新时代中国发展成就
【点评】本题为开放性写作题，引导学生结合实际选取典型元素，兼顾科技成就与民生温度，培养表达能力与家国情怀，要求表达得体适合对外交流。
【难度系数】0.6
【解析】根据题目要求，选取复兴号高速动车组作为典型元素，按以下步骤撰写解说词：1. 问候外国朋友，引出介绍对象；2. 说明复兴号是中国自主研发成果，列举时速、运行效率体现科技实力；3. 结合跨城上班、农产品运输、亲情连接等民生场景，说明其对普通人生活的改变；4. 升华主题，展现新时代中国蓬勃向上、为人民谋幸福的形象，邀请外国朋友做客。
【答案】亲爱的外国朋友们，大家好！今天我要给大家介绍的这个“新时代中国符号”，就是飞驰在华夏大地上的复兴号高铁。它是完全由中国自主设计研发的高速列车，最高运营时速可达350公里，从北京到上海一千多公里的路程只需要4个多小时就能抵达。它不仅是中国科技实力不断突破的见证，更实实在在改变了中国人的生活：它让跨城上班成为很多人的日常，让大山里的特色农产品能快速运往全国各地的市场，也让相隔两地的亲人不必再为漫长的旅途发愁。在新时代的中国，这样既藏着顶尖科技实力，又装着普通人幸福生活的发展成果还有很多，一个蓬勃向上、不断为人民创造更美好生活的新时代中国，正敞开怀抱欢迎大家来做客。
【知识点】应用文写作（解说词）、新时代中国发展成就
【点评】本题为开放性写作题，引导学生结合实际选取典型元素，兼顾科技成就与民生温度，培养表达能力与家国情怀，要求表达得体适合对外交流。
【难度系数】0.6
