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四、看图，将与表格内单词相符的图片序号填在括号内。
答案
①④⑥⑤ ②③⑧⑦
解析
【分析】
本题要求将与表格内单词相符的图片序号填入括号，解题时需先明确表格中每个单词的含义，再逐一对应给出的插图，匹配出对应序号后按要求分组填写即可。
【解析】
先梳理表格内单词对应的图片，匹配后得出第一组对应序号为①、④、⑥、⑤，第二组对应序号为②、③、⑧、⑦，按要求填入括号内。
【答案】
①④⑥⑤ ②③⑧⑦
【知识点】
图片与单词匹配
【点评】
本题考查学生对单词含义的理解及图文对应能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题要求将与表格内单词相符的图片序号填入括号，解题时需先明确表格中每个单词的含义，再逐一对应给出的插图，匹配出对应序号后按要求分组填写即可。
【解析】
先梳理表格内单词对应的图片，匹配后得出第一组对应序号为①、④、⑥、⑤，第二组对应序号为②、③、⑧、⑦，按要求填入括号内。
【答案】
①④⑥⑤ ②③⑧⑦
【知识点】
图片与单词匹配
【点评】
本题考查学生对单词含义的理解及图文对应能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.Hi!
B.Thank you.
C.OK.
C
)1. — Let’s do a jigsaw, Lisa. — A.Hi!
B.Thank you.
C.OK.
答案
1.C
解析
【分析】
本题为情景交际题，需根据对方的提议选择合适的应答语。对方提出“我们来玩拼图吧”的提议，要选表示同意的回应。
【解析】
情景交际中，当他人提出做某事的提议时，常用“OK.”表示同意。A选项“Hi!”用于打招呼，不符合语境；B选项“Thank you.”用于表达感谢，也不符合语境；只有C选项“OK.”是对提议的合理应答。
【答案】
C
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际，贴近生活实际，难度较低，只要掌握常用的提议应答表达即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
本题为情景交际题，需根据对方的提议选择合适的应答语。对方提出“我们来玩拼图吧”的提议，要选表示同意的回应。
【解析】
情景交际中，当他人提出做某事的提议时，常用“OK.”表示同意。A选项“Hi!”用于打招呼，不符合语境；B选项“Thank you.”用于表达感谢，也不符合语境；只有C选项“OK.”是对提议的合理应答。
【答案】
C
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际，贴近生活实际，难度较低，只要掌握常用的提议应答表达即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
(
A.my
B.I
C./
A
)2. This is hair.A.my
B.I
C./
答案
2.A
解析
【分析】首先观察句子结构，空格后是名词hair，需要一个词修饰该名词。回忆代词用法：形容词性物主代词用于修饰名词表所属，人称代词主格仅作主语不能修饰名词。再分析选项：A选项my是形容词性物主代词，可修饰名词；B选项I是主格，无法修饰名词；C选项不填会导致句子缺少修饰成分，语义不通。由此确定解题方向。
【解析】空格后是名词hair，需用形容词性物主代词修饰。A项my（我的）为形容词性物主代词，符合修饰名词的要求；B项I（我）是人称代词主格，不能修饰名词；C项不填时句子缺少必要修饰，语义不完整。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词性物主代词用法
【点评】本题考查英语基础代词用法，属于入门级知识点，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】空格后是名词hair，需用形容词性物主代词修饰。A项my（我的）为形容词性物主代词，符合修饰名词的要求；B项I（我）是人称代词主格，不能修饰名词；C项不填时句子缺少必要修饰，语义不完整。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词性物主代词用法
【点评】本题考查英语基础代词用法，属于入门级知识点，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.Guess, please.
B.This is my ear.
C.It’s nice!
B
)3. — Touch your ear. — A.Guess, please.
B.This is my ear.
C.It’s nice!
答案
3.B
解析
【分析】本题考查日常情景对话的运用，首先理解上句是指令“摸摸你的耳朵”，需结合语境分析选项：A选项“请猜”不符合指令后的回应逻辑；B选项“这是我的耳朵”贴合指令动作的回应；C选项“它很好看”与对话语境无关，据此选择正确选项。
【解析】先翻译题干与选项：上句“摸摸你的耳朵”，A项“请猜”、B项“这是我的耳朵”、C项“它很好看”。结合对话逻辑，回应指令动作应对应动作相关内容，A、C不符合语境，B项符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查基础日常情景对话，需结合语境选择合适答语，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译题干与选项：上句“摸摸你的耳朵”，A项“请猜”、B项“这是我的耳朵”、C项“它很好看”。结合对话逻辑，回应指令动作应对应动作相关内容，A、C不符合语境，B项符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查基础日常情景对话，需结合语境选择合适答语，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
六、Haoran 在美术课上画了一个葫芦娃,帮他一起描述一下吧！
(
A. This is his nose.
B. This is her nose.
(
A. This is his hair.
B. This is his face.
(
A. This is his ear.
B. This is his eye.
(
A. Look! He is so cute!
B. Look! She is so cute!
(
A
)1. 当Haoran想说“这是他的鼻子。”时,他这样说：A. This is his nose.
B. This is her nose.
(
A
)2. 当Haoran想说“这是他的头发。”时,他这样说：A. This is his hair.
B. This is his face.
(
B
)3. 当Haoran想说“这是他的眼睛。”时,他这样说：A. This is his ear.
B. This is his eye.
(
A
)4. 当Haoran想夸赞葫芦娃“看！他真可爱！”时,他会说：A. Look! He is so cute!
B. Look! She is so cute!
答案
1.A 2.A 3.B 4.A
解析
【分析】
本题为英语情景选择题，需结合语境、词汇词义及代词用法逐一分析：1. 第1题需明确Haoran是男性，对应形容词性物主代词用his而非her；2. 第2题需区分hair（头发）和face（脸）的词义；3. 第3题需区分eye（眼睛）和ear（耳朵）的词义；4. 第4题需明确葫芦娃是男性，人称代词用he而非she。
【解析】
1. 考查形容词性物主代词：Haoran是男性，“他的”对应his，her用于指代女性，故选A；
2. 考查名词词义辨析：hair意为“头发”，face意为“脸”，表达“头发”需选A；
3. 考查名词词义辨析：eye意为“眼睛”，ear意为“耳朵”，表达“眼睛”需选B；
4. 考查人称代词与形容词：葫芦娃为男性，用he指代，cute意为“可爱的”，故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A
【知识点】
形容词性物主代词、名词词义辨析、人称代词用法
【点评】
本题为小学英语基础情景题，考查日常表达的核心词汇与代词用法，贴近生活场景，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景选择题，需结合语境、词汇词义及代词用法逐一分析：1. 第1题需明确Haoran是男性，对应形容词性物主代词用his而非her；2. 第2题需区分hair（头发）和face（脸）的词义；3. 第3题需区分eye（眼睛）和ear（耳朵）的词义；4. 第4题需明确葫芦娃是男性，人称代词用he而非she。
【解析】
1. 考查形容词性物主代词：Haoran是男性，“他的”对应his，her用于指代女性，故选A；
2. 考查名词词义辨析：hair意为“头发”，face意为“脸”，表达“头发”需选A；
3. 考查名词词义辨析：eye意为“眼睛”，ear意为“耳朵”，表达“眼睛”需选B；
4. 考查人称代词与形容词：葫芦娃为男性，用he指代，cute意为“可爱的”，故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A
【知识点】
形容词性物主代词、名词词义辨析、人称代词用法
【点评】
本题为小学英语基础情景题，考查日常表达的核心词汇与代词用法，贴近生活场景，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
