三、请根据图片选出首字母，将单词补充完整。
u s r m q t

ice uiet arker

ing ea p

rice, quiet, marker, sing, tea, up

【分析】首先观察每个单词的后半部分，结合所学基础英语单词，匹配对应的首字母补全完整单词。逐个分析：单词结构为“_ice”“_uiet”“_arker”“_ing”“_ea”“_p”，对应常见的完整单词即可。
【解析】1. “_ice”补全为rice，首字母r；2. “_uiet”补全为quiet，首字母q；3. “_arker”补全为marker，首字母m；4. “_ing”补全为sing，首字母s；5. “_ea”补全为tea，首字母t；6. “_p”补全为up，首字母u。
【答案】rice, quiet, marker, sing, tea, up
【知识点】英语单词拼写、字母对应
【点评】本题考查基础英语单词的掌握，通过首字母补全形式巩固常见词汇，属于基础题型。
【难度系数】0.8

四、请根据情境帮助 Yaoyao 选出正确的句子(填序号)。
A. Let's buy some milk and water.
B. No candy!
C. I want to buy some eggs.
D. No, I like bananas.
E. Do you like oranges, grandpa?
在超市里, Yoayao 想买一些 ,她应该这样说:();她想知道爷爷是否喜欢吃 ,她应该这样问:();爷爷说他不喜欢吃 ,他喜欢吃 ,他可以这样说:();Yaoyao 想吃 ,爸爸应该这样制止:();Yaoyao 的爸爸建议再买一些 和 ,他应该这样说:()。

CEDBA

【分析】
需先明确每个情境的语义需求，再匹配对应英语句子：1. 表达“想买某物”对应陈述意愿的句子；2. 询问他人喜好对应一般疑问句；3. 表达“不喜欢某物但喜欢另一物”对应转折答句；4. 制止行为对应否定祈使类句子；5. 提议买物品对应Let's开头的建议句，逐一匹配即可。
【解析】
1. 情境“想买一些插图1”，匹配选项C（I want to buy some eggs.），故第一空选C；
2. 情境“想知道爷爷是否喜欢吃插图2”，匹配选项E（Do you like oranges, grandpa?），故第二空选E；
3. 情境“爷爷说不喜欢吃插图3，喜欢吃插图4”，匹配选项D（No, I like bananas.），故第三空选D；
4. 情境“爸爸制止Yaoyao吃插图5”，匹配选项B（No candy!），故第四空选B；
5. 情境“爸爸建议买插图6和7”，匹配选项A（Let's buy some milk and water.），故第五空选A。
【答案】
CEDBA
【知识点】
情景交际、日常英语用语
【点评】
本题考查购物场景下的英语情景对话运用，需结合情境语义匹配对应表达，难度适中，适合小学阶段学生掌握。
【难度系数】
0.7

五、选择正确的答语。
()1. What drinks do you like? A. No candy! It's bad for you.
()2. Do you like apples? B. I like milk and juice.
()3. Let's buy some lemons. C. OK!
()4. I want some candy. D. Yes, I do.
()5. Tomorrow is my dad's birthday. E. Happy birthday to your dad!

1.B 2.D 3.C 4.A 5.E

【分析】
本题为日常情景对话匹配题，解题思路是先明确每个题干的功能（询问喜好、一般疑问句、提议、表达需求、告知生日），再匹配对应的答语，选出正确选项。
【解析】
1. 问句询问喜欢的饮品，答语需回答具体饮品，B选项“我喜欢牛奶和果汁”符合，故1选B；
2. 问句是Do引导的一般疑问句，答语需用“Yes/No+主语+do/don't”结构，D选项“是的，我喜欢”符合，故2选D；
3. 句子是提议买柠檬，答语表示同意用“OK”，C选项符合，故3选C；
4. 句子表达想要糖果，答语需提醒糖果的坏处，A选项“不要糖果！对你不好”符合，故4选A；
5. 句子告知爸爸的生日，答语需送上生日祝福，E选项“祝你爸爸生日快乐”符合，故5选E。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A 5.E
【知识点】
日常情景交际，一般疑问句应答，交际用语匹配
【点评】
本题考查基础日常交际用语的运用，题型简单贴近生活，侧重巩固学生的基础对话能力。
【难度系数】
0.9