一、根据图片和首字母提示写单词，完成句子。
1. I have a bad cold. My head h.
2. Bob is ill. He has a c.
3. Lily has a f.
4. I feel ill and I have a r n.

1. hurts 2. cough 3. fever 4. runny nose

【分析】
解题时需结合句子描述的生病语境、首字母提示，回忆英语中表示身体不适的常用词汇，逐一匹配每个空所需的正确单词。
【解析】
1. 句子意为“我得了重感冒，我的头______”，结合首字母h，身体部位表疼痛的动词，主语head为第三人称单数，故填hurts；
2. 句子意为“Bob生病了，他得了______”，结合首字母c，常用生病症状为cough（咳嗽）；
3. 结合首字母f，常见生病症状为fever（发烧）；
4. 结合首字母r和n，描述生病时鼻子的状况，对应runny nose（流鼻涕）。
【答案】
1. hurts 2. cough 3. fever 4. runny nose
【知识点】
身体疾病词汇、英语单词拼写
【点评】
本题考查与身体不适相关的基础英语词汇，需结合语境和首字母提示填写，侧重日常词汇积累，难度适中。
【难度系数】
0.5

二、Mike感冒发烧了，同学们给出了一些建议。用“√”勾选出合理的建议。
() 1. You should see a doctor.
() 2. You should play football with John.
() 3. You should go to bed late.
() 4. You should take some medicine.
() 5. You should drink some water and have a rest.

1. √ 4. √ 5. √

【分析】本题需结合生活中感冒发烧后的合理护理常识，判断每个建议是否正确：感冒发烧时应采取利于身体恢复的措施，避免加重病情的行为，据此筛选合理建议。
【解析】1. 看医生是感冒发烧后的正确处理方式，合理；2. 踢足球会增加身体消耗，不利于恢复，不合理；3. 晚睡会影响身体修复，不合理；4. 吃药能缓解感冒发烧症状，合理；5. 多喝水、休息有助于病情恢复，合理。因此勾选合理的建议。
【答案】1. √ 4. √ 5. √
【知识点】健康常识、情景判断
【点评】本题结合生活实际考查健康建议，贴近日常，易理解判断。
【难度系数】0.2

三、阅读短文，判断句子正（T）误（F）。
It is a Monday morning. The sun is shining, but Tom is not happy. He is in the classroom, but he doesn’t feel well. He has a bad cold. His head hurts and he has a runny nose. “What’s the matter?” asks his best friend, Bill. “I have a bad cold.” Tom says. Then Bill tells his teacher Miss Wang about it. Miss Wang is kind. She calls Tom’s father. Then Tom’s father takes him to hospital. Two days later, Tom comes back to school. He feels much better. He thanks Bill and Miss Wang. He’s very happy, because he can stay in such a warm class.
() 1. Tom has a bad cold on Monday afternoon.
() 2. Tom’s hand hurts and has a runny nose.
() 3. Bill asks “What’s the matter?” and tells his teacher about it.
() 4. Miss Wang is very strict and angry.
() 5. Tom’s father takes Tom home and Tom has a rest.

1. F 2. F 3. T 4. F 5. F

【分析】
解答这类阅读判断正误题，需先通读短文理解大意，再逐题定位题干中的关键信息（如时间、人物、事件、身体状况等），与原文对应内容逐一对比，判断是否一致，注意细节的准确性，避免偷换概念、时间混淆等错误。
【解析】
1. 题干意为“汤姆在周一下午得了重感冒”，原文第一句明确是“It is a Monday morning.”（周一早上），时间不符，故判断为F；
2. 题干意为“汤姆手疼且流鼻涕”，原文提到“His head hurts and he has a runny nose.”（头疼且流鼻涕），是头疼而非手疼，故判断为F；
3. 题干意为“比尔问‘怎么了’并告诉了他的老师”，原文中比尔先问“What’s the matter?”，之后告诉了老师王小姐，与原文一致，故判断为T；
4. 题干意为“王小姐非常严格且生气”，原文描述“Miss Wang is kind.”（王小姐很友善），与题干不符，故判断为F；
5. 题干意为“汤姆的爸爸带汤姆回家休息”，原文提到“Then Tom’s father takes him to hospital.”（带汤姆去了医院），不是回家，故判断为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题为基础英语阅读细节判断题，侧重考查学生对原文关键信息的定位与对比能力，题目难度较低，只要仔细阅读原文、核对细节即可正确作答。
【难度系数】
0.8