实验探究
观察水绵、葫芦藓和肾蕨
实验目的
观察藻类、苔藓植物和蕨类植物，比较它们的形态结构与繁殖方式。
实验步骤
①用镊子取少量水绵制成临时装片，用显微镜观察其形态；藻类有没有根、茎、叶的分化？它们依靠什么进行繁殖？
②取一株完整的苔藓，用放大镜观察其整体形态；用镊子轻轻分开叶和茎，观察是否有细小丝状结构；寻找植株顶端的孢蒴。苔藓植物是否有真正的根？为什么它通常长在阴湿环境中？
③观察肾蕨的结构，取一片成熟的蕨类叶片，用解剖针轻轻挑破一个孢子囊，将散出的孢子拨到载玻片上观察。蕨类植物背面为什么有褐色斑点？它们与繁殖有什么关系？
实验结果
藻类没有的分化，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的（只有假根），株体矮小，蕨类植物有的分化。
实验拓展
如果分别将藻类（水绵）、苔藓（葫芦藓）和蕨类（肾蕨）的孢子撒在干燥的土壤表面，然后保持干燥不浇水，30天后哪一类最可能存活并萌发？为什么？
实验收获
藻类、苔藓植物、蕨类植物都用繁殖后代。

① 没有；藻类依靠孢子(或直接分裂)繁殖，孢子散出后在水中萌发。
② 没有真正的根(只有假根)。阴湿环境有利于精子游向卵细胞并完成受精。
③ 褐色斑点是孢子囊群。孢子成熟后散出，可发育成新植物体。
实验结果: 根、茎、叶 根 根、茎、叶
实验拓展: 三类植物都不能萌发。因为所有孢子萌发都需要水环境(孢子吸水后破裂，细胞分裂)。
实验收获: 孢子