2026年同步导学与优化训练九年级道德与法治上册人教版第85页答案
1.国家通过制定“五年规划”分阶段推进发展，全国人民在规划指引下齐心协力搞建设。这表明（
B
）

A.国家规划能让所有发展难题迎刃而解
B.国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进
C.国家的发展是可以随时调整发展目标的
D.国家规划不需要结合实际情况调整

答案

1.B
2.进入新时代，踏上新起点，中国共产党团结带领亿万人民，正以勠力同心之势，为实现第二个百年奋斗目标奋勇前行。这里提到的“第二个百年奋斗目标”是指（
C
）

A.实现中华民族伟大复兴
B.全面建成世界科技创新强国
C.全面建成社会主义现代化强国
D.建成中国特色社会主义法治强国

答案

2.C
3.经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，历史性地解决了
绝对贫困
问题。（
B
）

A.相对贫困
B.绝对贫困
C.温饱
D.共同富裕

答案

3.B
4.全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走,其中,从
2035年到本世纪中叶
,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（
B
）

A.2020年到2035年
B.2035年到本世纪中叶
C.2025年到2035年
D.2035年到本世纪末

答案

4.B
5.我国分阶段推进社会主义现代化建设的系列举措，具有重大现实意义。下列选项中不属于其意义的是（
D
）

A.符合实现中华民族伟大复兴的现实需要
B.能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待
C.为全国各族人民团结奋斗凝聚强大精神力量
D.可直接跨越社会主义初级阶段的发展历程

答案

5.D
6. 2026年，九年级(1)班召开“我与强国有个约”主题班会。同学们感慨：“到2035年，我们将见证中国基本实现社会主义现代化；到2050年，我们将建成社会主义现代化强国！”这体现了（
D
）

A.2035年是我国发展的最终时间节点
B.我国已经全面建成社会主义现代化强国
C.实现中华民族伟大复兴的中国梦已是过去时
D.新时代新征程是向第二个百年奋斗目标进军的阶段

答案

6.D
7.下列不同时间节点的主题活动与我国发展路径一致的是
（
C
）


A.①
B.②
C.③
D.④

答案

7.C