25. 伞藻是一类单细胞藻类，生活在热带和亚热带的海水中。伞藻细胞一般长2～5 cm，由帽、柄和假根三部分构成，细胞核在基部的假根中。科学家用菊花形帽(Ⅰ)和伞形帽(Ⅱ)两种伞藻做嫁接和核移植实验。
实验步骤：将一种伞藻的柄嫁接到另一种伞藻的假根上进行培养，长出的伞帽如图甲所示；将一种伞藻的细胞核移植到去掉伞帽和细胞核的另一种伞藻的假根内，一段时间后长出的伞藻如图乙所示。
(1)此实验探究的问题是。
(2)由图可知，该实验的结果是①长出菊花形帽，②长出伞形帽，③长出形帽。
(3)实验结果说明：生物体形态结构的形成主要与细胞核有关，细胞核是细胞生命活动的控制中心，其中具有控制生物形态结构的（填“营养”或“遗传”）物质。
(4)若将伞藻的细胞核除去，则预期结果是，依据是。

25.(1)伞帽的形状是否与假根中的细胞核有关
(2)菊花
(3)遗传
(4)伞藻死亡 细胞核是生命活动的控制中心,对细胞的代谢、生长、分化具有重要作用,没有细胞核的细胞将不能继续发育,最终死亡[解析:(2)由①和②的结果,可推出③与①的伞帽形态相同,为菊花形帽。(3)生物体形态结构的形成主要与细胞核有关,细胞核内含有遗传物质。]

26. 学习了细胞的知识后，小江对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣，他想通过实验来探究活细胞的细胞膜的功能，请你帮助他完成实验：
实验材料：1000 mL大烧杯、清水、酒精灯、铁架台、陶土网、红色苋菜等。
实验步骤：
（1）提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？
（2）作出假设：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。
（3）制订计划，搜集证据：①取两个1000 mL的大烧杯，分别编号为甲、乙；②在甲、乙烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯，留作对照；③把等量的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中；④观察并记录烧杯中的现象。
（4）预测实验现象：甲烧杯中的水，乙烧杯中的水颜色无明显变化。
（5）分析原因：甲烧杯中苋菜叶片细胞的细胞膜，乙烧杯中苋菜叶片细胞的细胞膜完好无损。
（6）得出结论：。

26.(3)不加热 (4)变红色 (5)被破坏 (6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能