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1.【跨学科·地理】如图所示4－1－4是一个放置于某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直于底盘。下列描述错误的是（
图4－1－4
A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播
B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的
C.一天内，正午的杆影最短
D.该模型依据杆影的方位计时
B
）图4－1－4
A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播
B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的
C.一天内，正午的杆影最短
D.该模型依据杆影的方位计时
答案
1.B
解析
【分析】本题是跨学科综合题，结合简易计时模型（类似日晷）考查物理和地理相关知识，需逐一分析每个选项的正确性，明确地球自转与公转的不同影响、光的直线传播原理及日晷的计时逻辑，找出描述错误的选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：杆影的形成是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，圭杆遮挡光线后，在底盘形成影子，该描述正确。
2. 选项B：一天内杆影的移动是地球自转导致的太阳视运动（东升西落）引起的；地球公转主要影响四季变化、正午太阳高度的年变化，并非一天内杆影移动的原因，该描述错误。
3. 选项C：一天中，正午时太阳高度角最大，圭杆的影子最短，该描述正确。
4. 选项D：该模型利用杆影的方位变化计时，原理与日晷一致，该描述正确。
综上，错误的描述是选项B。
【答案】B
【知识点】光的直线传播、地球自转的地理意义、日晷原理
【点评】本题结合简易计时模型考查跨学科知识，需区分地球自转与公转的影响，理解日晷的计时逻辑，属于基础综合题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：杆影的形成是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，圭杆遮挡光线后，在底盘形成影子，该描述正确。
2. 选项B：一天内杆影的移动是地球自转导致的太阳视运动（东升西落）引起的；地球公转主要影响四季变化、正午太阳高度的年变化，并非一天内杆影移动的原因，该描述错误。
3. 选项C：一天中，正午时太阳高度角最大，圭杆的影子最短，该描述正确。
4. 选项D：该模型利用杆影的方位变化计时，原理与日晷一致，该描述正确。
综上，错误的描述是选项B。
【答案】B
【知识点】光的直线传播、地球自转的地理意义、日晷原理
【点评】本题结合简易计时模型考查跨学科知识，需区分地球自转与公转的影响，理解日晷的计时逻辑，属于基础综合题，难度适中。
【难度系数】0.5
2.【跨学科·地理】如图4－1－5，当太阳、金星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“金星凌日”，是难得一见的天文奇观。下列关于该现象的几种说法，正确的是（
A.小黑斑是金星在太阳上形成的影子
B.小黑斑是由于金星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的
C.小黑斑是金星在太阳上形成的像
D.小黑斑是地球在太阳上形成的像
B
）A.小黑斑是金星在太阳上形成的影子
B.小黑斑是由于金星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的
C.小黑斑是金星在太阳上形成的像
D.小黑斑是地球在太阳上形成的像
答案
2.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合光的直线传播原理分析“金星凌日”的形成原因，再逐一判断选项的正误：当金星运行到太阳和地球之间，三者共线时，金星会遮挡太阳射向地球的部分光线，此时在地球上观察太阳，被遮挡的区域就呈现为小黑斑，据此分析各选项。
【解析】
根据光的直线传播规律，当金星位于太阳与地球之间且三者共线时，金星会挡住太阳射向地球的一部分光，因此在地球上看太阳时，会看到太阳表面有被遮挡的小黑斑。
选项A：影子是光被不透明物体遮挡后，在物体背光侧形成的暗区，而小黑斑是太阳表面的遮挡区域，并非影子，A错误；
选项B：该说法符合“金星凌日”的形成原因，金星挡住太阳射向地球的部分光，形成小黑斑，B正确；
选项C：小黑斑是光线被遮挡形成的暗区，不是金星在太阳上成的像，C错误；
选项D：该现象是金星遮挡导致，与地球无关，不是地球在太阳上形成的像，D错误。
【答案】
B
【知识点】
光的直线传播、天文现象
【点评】
本题为跨学科题目，结合物理光学知识与地理天文现象，考察学生对光的直线传播的应用能力，需要区分“影子”和“遮挡暗区”的概念，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合光的直线传播原理分析“金星凌日”的形成原因，再逐一判断选项的正误：当金星运行到太阳和地球之间，三者共线时，金星会遮挡太阳射向地球的部分光线，此时在地球上观察太阳，被遮挡的区域就呈现为小黑斑，据此分析各选项。
【解析】
根据光的直线传播规律，当金星位于太阳与地球之间且三者共线时，金星会挡住太阳射向地球的一部分光，因此在地球上看太阳时，会看到太阳表面有被遮挡的小黑斑。
选项A：影子是光被不透明物体遮挡后，在物体背光侧形成的暗区，而小黑斑是太阳表面的遮挡区域，并非影子，A错误；
选项B：该说法符合“金星凌日”的形成原因，金星挡住太阳射向地球的部分光，形成小黑斑，B正确；
选项C：小黑斑是光线被遮挡形成的暗区，不是金星在太阳上成的像，C错误；
选项D：该现象是金星遮挡导致，与地球无关，不是地球在太阳上形成的像，D错误。
【答案】
B
【知识点】
光的直线传播、天文现象
【点评】
本题为跨学科题目，结合物理光学知识与地理天文现象，考察学生对光的直线传播的应用能力，需要区分“影子”和“遮挡暗区”的概念，难度适中。
【难度系数】
0.6
3.【多选题】【传统文化】沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若鸢飞空中，其影随鸢而移”，而在纸窗上开一个小孔使鸢的影子呈现在室内纸屏上，却观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”，则下列说法正确的是（
A.“鸢东则影西，鸢西则影东”描述的现象是小孔成像
B.图4－1－6甲和乙都不能用光的直线传播来解释
C.“若鸢飞空中，其影随鸢而移”与日食形成的光学原理相同
D.小孔成像中，物体左右移动时，其像的移动方向与其相反
ACD
）A.“鸢东则影西，鸢西则影东”描述的现象是小孔成像
B.图4－1－6甲和乙都不能用光的直线传播来解释
C.“若鸢飞空中，其影随鸢而移”与日食形成的光学原理相同
D.小孔成像中，物体左右移动时，其像的移动方向与其相反
答案
3.ACD
解析
【分析】首先明确光的直线传播是影子和小孔成像的核心原理，再结合题干描述的两个现象，逐一分析各选项：1. 理解“鸢东则影西”是小孔成像的特征，小孔成像成倒立实像；2. 区分影子（甲图）和小孔成像（乙图）的形成原理，两者均由光的直线传播产生；3. 影子形成与日食的光学原理一致，均为光沿直线传播；4. 小孔成像的像与物体左右移动方向相反，据此判断选项正误。
【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，据此分析各选项：
选项A：“鸢东则影西，鸢西则影东”是小孔成像的典型表现，小孔成像成倒立的实像，物体左右移动时，像的移动方向与物体相反，该选项正确。
选项B：图甲是影子的形成，图乙是小孔成像，两者都由光的直线传播形成，均能用“光的直线传播”解释，该选项错误。
选项C：“若鸢飞空中，其影随鸢而移”是影子的形成，日食是月球遮挡太阳光线形成的，两者光学原理均为光的直线传播，该选项正确。
选项D：小孔成像的像为倒立实像，物体左右移动时，像的移动方向与物体相反，该选项正确。
综上，正确选项为ACD。
【答案】ACD
【知识点】光的直线传播、小孔成像、影子的形成
【点评】本题结合传统文化素材，考查光的直线传播的应用，需要区分影子与小孔成像的原理差异，理解小孔成像的特点，是对光学基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，据此分析各选项：
选项A：“鸢东则影西，鸢西则影东”是小孔成像的典型表现，小孔成像成倒立的实像，物体左右移动时，像的移动方向与物体相反，该选项正确。
选项B：图甲是影子的形成，图乙是小孔成像，两者都由光的直线传播形成，均能用“光的直线传播”解释，该选项错误。
选项C：“若鸢飞空中，其影随鸢而移”是影子的形成，日食是月球遮挡太阳光线形成的，两者光学原理均为光的直线传播，该选项正确。
选项D：小孔成像的像为倒立实像，物体左右移动时，像的移动方向与物体相反，该选项正确。
综上，正确选项为ACD。
【答案】ACD
【知识点】光的直线传播、小孔成像、影子的形成
【点评】本题结合传统文化素材，考查光的直线传播的应用，需要区分影子与小孔成像的原理差异，理解小孔成像的特点，是对光学基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】0.5
4.【跨学科·语文】诗仙李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”所描述的情境中(如图4－1－7)，“明月”
不是
（选填“是”或“不是”）光源；地面上的影子是由光的直线传播
形成的。答案
4.不是 直线传播
解析
【分析】
要解决本题，需掌握两个核心知识点：一是光源的定义，二是影子的形成原理。首先根据光源的定义判断“明月”是否为光源，再结合光的传播规律分析影子的成因，逐步推导得出结论。
【解析】
1. 判断“明月”是否为光源：光源是指自身能够发光的物体。月亮本身不能发光，它只是反射太阳的光，因此“明月”不是光源。
2. 分析地面影子的形成：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的人时，会在人后方的地面形成光照不到的暗区，这就是影子，所以影子是由光的直线传播形成的。
【答案】
不是 直线传播
【知识点】
光源；光的直线传播
【点评】
本题结合语文诗句考查物理光学基础知识点，属于跨学科基础题，侧重对核心概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需掌握两个核心知识点：一是光源的定义，二是影子的形成原理。首先根据光源的定义判断“明月”是否为光源，再结合光的传播规律分析影子的成因，逐步推导得出结论。
【解析】
1. 判断“明月”是否为光源：光源是指自身能够发光的物体。月亮本身不能发光，它只是反射太阳的光，因此“明月”不是光源。
2. 分析地面影子的形成：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的人时，会在人后方的地面形成光照不到的暗区，这就是影子，所以影子是由光的直线传播形成的。
【答案】
不是 直线传播
【知识点】
光源；光的直线传播
【点评】
本题结合语文诗句考查物理光学基础知识点，属于跨学科基础题，侧重对核心概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
