一、阅读下面的语段，完成1~2题。
在北京的皇家园林中，能工巧匠们依势造景。wéi rào长廊的柱子上涂着朱红的油漆，上面绘制着一fú fú讲述历史故事的彩画。昆明湖平静如jìng，清晰地映出sǒng lì在半山yāo上的佛香阁的倒影。汉白玉栏杆上，雕刻着姿态各异的石shī zi，它们静静地守护着这片承载着厚重历史的天地。
1. 读拼音，写字词。
2. 我发现：加点的“佛”是一个多音字，在“佛香阁”中读作。另一个读音是，可以组词：。

1. 围绕 幅幅 镜 耸立 腰 狮子
2. fó fú 示例:仿佛

二、句子万花筒。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
“从万寿山下来，就是昆明湖”说明作者的游览地点由到，这句话起到了作用。我还能找到这样的句子：。

万寿山 昆明湖 承上启下(过渡) 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底

三、课外阅读我能行。
登泰山
佚名
久闻“五岳之首”的美名，今年夏天，我和爸爸、妈妈决定去登泰山。
初到泰山脚下，它的磅礴大气便深深地震撼了我。望着望着，我不禁打了个冷战：“这么高，我爬得上去吗？”终于，我咬咬牙，下定决心，要登上山顶！
乘车到山腰，一瞧，可真是人山人海啊！我们也马上出发！刚开始我健步如飞，一步两级台阶。可越接近山顶，越感觉脚步沉重。回头一看，爸爸妈妈也慢慢赶了上来，爸爸走在前面，妈妈拄着登山杖，虽略显吃力，但还在努力前行。凝视爸妈的身影，我感受到一股力量驱使着我，于是我转身继续攀登。
快到山顶了，但我的双腿快不听使唤了，每走一步都要使上全身的力气。我能听见心脏在扑腾扑腾地乱跳，好几次我都想放弃。可是看着山顶已经不远，再看看返程旅客喜悦的神态，我奋力向最后的目标冲刺，一会儿扶着台阶旁的铁栏杆，一会儿手脚并用地向上爬。不知过了多长时间，我终于踏上了最后一级台阶，登上了泰山山顶！
那一刻我真正地体会到了什么是“一览众山小”。我，现在就在云霄之上。眺望周围的山峦，那儿的山峰如一把宝剑拔地而起，直插天际；这儿的山谷如幽深的绿色海洋，深不见底；白色的云雾环绕山巅，缥缈如幻，自己仿佛步入了天宫，可以脚踏祥云，乘风而去。
登泰山，是一种挑战，这挑战令我成长，此时，我想大声喊出：“世上无难事，只要肯登攀。”
（选自“作文网”，有删改）
1. 文章按登山前、、的顺序写了“我”和爸爸、妈妈登泰山一事，让“我”明白了“”的道理。
2. 阅读文章，梳理事情的起因、经过、结果，并填一填。
起因：久闻泰山美名，在山脚感受到登山的困难，决定要登顶
经过：
结果：
3. 文中画“”的内容抓住了“我”和这两个动作，把“我”爬山时的样子写得很清楚。

1. 登山中 登上山顶后 世上无难事,只要肯登攀
2. 乘车到山腰,登石阶爬山 登上了泰山山顶,自豪感油然而生
3. 扶着铁栏杆 手脚并用地向上爬