登录
5.从学校沿直线出发，先到图书馆，再到天文馆。学校到天文馆的距离有15千米，学校到图书馆的距离是到天文馆的距离的$\frac{2}{5}$。
(1)请用“△”标出图书馆的位置。
(2)学校到图书馆的距离是多少千米？
(1)请用“△”标出图书馆的位置。
(2)学校到图书馆的距离是多少千米？
答案
(1) 从学校沿线段向天文馆数，第2个等分点的位置标注“△”。
学校 └──┴△──┴──┴──┴──┘ 天文馆
(2)
$15÷5=3$（千米）
$3×2=6$（千米）
答：学校到图书馆的距离是6千米。
学校 └──┴△──┴──┴──┴──┘ 天文馆
(2)
$15÷5=3$（千米）
$3×2=6$（千米）
答：学校到图书馆的距离是6千米。
6. 如图，一条线段被平均分成了若干段，其中一部分被遮住了。
若线段AB占总长度的$\frac{2}{10}$，那么线段AC占总长度的几分之几？
若线段AB占总长度的$\frac{2}{10}$，那么线段AC占总长度的几分之几？
答案
2÷2=1
6×$\frac{1}{10}$=$\frac{6}{10}$
答：线段AC占总长度的$\frac{6}{10}$。
6×$\frac{1}{10}$=$\frac{6}{10}$
答：线段AC占总长度的$\frac{6}{10}$。
7. 拼接彩带。如果需要拼成的新彩带长度为“1”，那么现有的两种彩带长度分别为“$\frac{1}{3}$”和“$\frac{1}{6}$”。如图，小丽已经拼了一部分，她接着应该怎么拼？（拼接时不叠放）
答案
$1 - \frac{1}{3} - \frac{1}{6} = \frac{1}{2}$
$\frac{1}{6} × 3 = \frac{1}{2}$
$\frac{1}{3} + \frac{1}{6} = \frac{1}{2}$
答：她接着可以拼3根长度为$\frac{1}{6}$的彩带，也可以拼1根长度为$\frac{1}{3}$的彩带和1根长度为$\frac{1}{6}$的彩带。
$\frac{1}{6} × 3 = \frac{1}{2}$
$\frac{1}{3} + \frac{1}{6} = \frac{1}{2}$
答：她接着可以拼3根长度为$\frac{1}{6}$的彩带，也可以拼1根长度为$\frac{1}{3}$的彩带和1根长度为$\frac{1}{6}$的彩带。
