1. 初中阶段对我们的成长有什么意义?
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
富有挑战的课程和
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
富有挑战的课程和
学习任务
,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动
,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践
,为我们打开认识社会的大门。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越
上进
,志存高远,追梦远航;越来越踏实
,努力学习,勤于思考;越来越包容
,尊重他人,学会合作;越来越坚强
,能坚持,有韧劲,取得更大进步。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“
拔节孕穗期
”,我们初步形成世界观
、人生观
、价值观
,需要精心引导和栽培。答案
1. 学习任务 社团活动 社会实践 上进 踏实 包容 坚强 拔节孕穗期 世界观 人生观 价值观
2. 我们应如何面对初中生活的可能与挑战?
我们要珍视当下,
我们要珍视当下,
把握机遇
,把准人生方向
,积极追求进步,确立更高的发展目标
,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想
、敢承担
、能吃苦
、肯奋斗的中学生。答案
2. 把握机遇 人生方向 发展目标 有理想 敢承担 能吃苦
1. 9月1日,我们迎着朝阳,带着欢乐,同时也带着些许迷茫与新奇,开启了中学生活。对此,小华有如下理解,其中正确的是 (
A.步入中学的大门,对不认识的同学敬而远之,尽量找小学同学玩
B.进入中学时代,标志着自己可以像成年人一样独立了,再也不用依赖父母了
C.中学时代是人生发展的一个新阶段,要主动向新同学介绍自己,尽快融入新集体
D.在新的环境中,可以通过实践打造一个十全十美的自己
C
)A.步入中学的大门,对不认识的同学敬而远之,尽量找小学同学玩
B.进入中学时代,标志着自己可以像成年人一样独立了,再也不用依赖父母了
C.中学时代是人生发展的一个新阶段,要主动向新同学介绍自己,尽快融入新集体
D.在新的环境中,可以通过实践打造一个十全十美的自己
答案
1. C
2.小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,
进入初中后,她报名参加了地理老师组织的
社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。
这表明 (
①中学阶段是专门开发潜能的阶段
②中学生活为我们的发展提供了新的机会
③中学生活可以让我们找到更多志趣相投的朋友
④中学时期会面临各种各样的挑战
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
进入初中后,她报名参加了地理老师组织的
社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。
这表明 (
B
)①中学阶段是专门开发潜能的阶段
②中学生活为我们的发展提供了新的机会
③中学生活可以让我们找到更多志趣相投的朋友
④中学时期会面临各种各样的挑战
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
答案
2. B
3.在我们生命成长的过程中,中学时代虽然时间并不是很长,却为我们的发展提供了多种机会。下列机会与影响相匹配的是(
①集体生活——涵养我们的品格
②富有挑战的课程——让我们感到迷茫
③丰富多彩的社团活动——给我们提供培养兴趣的平台
④各种各样的社会实践——为我们打开认识社会的大门
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①集体生活——涵养我们的品格
②富有挑战的课程——让我们感到迷茫
③丰富多彩的社团活动——给我们提供培养兴趣的平台
④各种各样的社会实践——为我们打开认识社会的大门
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
3. C
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