1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
“pīng 婷十五胜天仙,白日姮娥旱地莲”这句话常被人们用来形容林徽因年少时的出众风华。作为中国现代建筑学奠基人之一、第一位女建筑师,她不仅参与设计了中华人民共和国国徽与人民英雄纪念碑,更与丈夫梁思成踏遍大江南北,考察测绘了2700余处古建筑文物,完成了大量测绘图稿和调查报告。在她人生的最后几年,为抢救濒临失传的景泰蓝工艺,她抱病奔走,(),然而事未竟人已去,让人()。她为守护中华文化遗产燃尽了最后的心血。
在短短51年的生命中,林徽因在建筑、文学、工艺美术等多个领域留下印记的深刻,摘得了属于自己的冠冕。她的才华不止于诗意,更在于担当;她的美丽不止于容颜,更在于风骨。
(1)根据文段中的拼音写出相应的汉字,给文段中加点的字注音。
pīng 婷 冠冕

(2)文段中括号内填写成语正确的一项是 (

)
A.殚精竭虑 捶胸顿足
B.殚精竭虑 扼腕叹息
C.处心积虑 捶胸顿足
D.处心积虑 扼腕叹息
(3)文段中画横线的句子语序不当,请提出修改意见。

1. (1) 娉 guān (2) B (3) 将“印记”与“深刻”互换位置。

2.依次填入下面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是()
四月美在燕子坐实了新家，；四月美在高飞蓝天的风筝，；四月美在春耕的身影，。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。
①田野有了动人的春色
②开始温馨的生活
③那是理想在翱翔

A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.②①③

2. C

3. 班级举办“林徽因诗歌朗诵会”，有同学认为参加这类活动会耽误学习，对中考没有好处。请你对他进行劝说。

3. 示例:同学你好,参加“林徽因诗歌朗诵会”既能积累语文素材、提升鉴赏和写作能力,又能缓解备考压力。而且这场活动是利用课余时间举办的,并不会耽误学习。所以,我们一起参加好吗?

拓展阅读
春天,开在回家的路上
①立春了!天亮堂起来了!一条条树枝上那么多春天的眼睛。紫藤还在盘算着如何艳压群芳,梅花已悄悄冒出满身红蕾,早开了一朵两朵,和迎春花一起撬开冬天的壳。
②在寒冷的日子里盼春,于料峭的日子里寻春,那些花不是花,芽也不是芽,而是温暖的感觉,明亮的化身,使人在黯淡的日子里保持着爱和希望。
③“明天回家吃炸糖糕吧。”母亲打来电话说。回家,回家。走在松软的田间小路上,一大片素净的淡紫色小花突然出现在我的脚边,星星般灿烂!春天才掀开一角,它们已迫不及待地抖落出一地春天。不,每朵小花都是一个盛开的春天。一种我从未注意过的花,竟齐刷刷开在我回家的路边!我连忙查了查,是婆婆纳。再看一眼这明媚朴实的婆婆纳,不禁想起母亲纺织的老粗布。
④去年春天,听说村口来了一家印染花布的,母亲赶忙把她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底搬出来,请人印染上花色,反复洗晒晾干,捶平整,做好的十几个床单全分给了我和弟媳。那些粗布床单,冬暖夏凉,越铺越柔软。可惜,年轻的时候,我不懂。记得二十年前我出嫁时,母亲问我要不要这种老粗布,我一口回绝说,只喜欢洋气的花布。就像从前,吃住在母亲身边的时候,我不知道我是生活在幸福里的人。
⑤“过了冬至,一天长一线,你瞧这条线又向北移了一指宽。”每年冬至,母亲都指着地上
的房檐影子说。爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖,怕冷的我立即觉得春天就要来了。
⑥“春风吹,春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花……”每当我发了新书,母亲总是放下手中的活儿,坐下来,翻着课本,轻声读上一阵子。那种如饥似渴的沉醉使一旁幼小的我对读书充满莫名的亲近感和神圣感。小学三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我。
⑦花盆里的指甲草从泥里钻出两片圆圆的子叶。看着,盼着……终于,茎叶间开出了紫的、红的花。母亲采几朵最新鲜的花儿配了明矾,于碗底的凹槽里捣成花泥,敷在我的指甲上,再用扁豆角叶子包好,白线缠紧。这样连染五六次,我的指甲便红得发紫,到学校比红夺冠的骄傲至今历历在目。
⑧与母亲同框的一幕幕,像许多落地生根的画,每一幅,都如春天般明亮而温暖。
⑨母亲是从外县远嫁过来的。老实巴交的父亲一贫如洗,母亲硬是把一个荒凉的家园变成了美丽的花园。我的伙伴丽说:“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的。”没错。我们家之所以成为一个家,我之所以拥有一个美好和谐的童年,全靠活成了一束光的母亲。
⑩长大后,我在村子里教书,中午常回家吃饭。“今天咋没听见你们学校的上课铃响?”有天吃饭的时候,母亲突然问我。我心里咯噔一声,说:“改点儿了,还没来得及调整。”原来母亲还一直在牵挂着我,就像我一直牵挂着她一样。
⑪临走,母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎,然后拿来打气筒打气。我立在那里,像个上学将走的孩童。“看这链子干的,你蹬着不沉哪?”母亲又拿来机油瓶子,用一根鸡毛沾满油,轻触着链子,另一只手缓缓转动脚踏板。油一滴一滴渗进去,两三圈后,车链子变得油亮亮的。我蹬上充满气、膏过油的自行车,一缕风吹过耳边,飞向白云朵朵的蓝天。
⑫母亲七十多了,可不曾见她闲过。每次回家,儿时的大院子依然一派生机。康乃馨满盆子红,两丛大月季开得灿灿的。青葱的小菜园里,母亲在浇水。叫一声:“娘!”“哎……”母亲应了一声。一颗心,便有了安处。
⑬儿子高考后的一天,母亲塞给我一个小包,悄悄说:“这是五千块钱,给孩子上大学
用。”我心里一惊,饱经风霜的母亲哪儿来的钱?这钱不过是我平时给的零用钱加上每月一百多块的养老金,她舍不得花,一分一分从牙缝儿里省下来的罢了。
⑭母亲就这样生活了一辈子,她的生活态度和美好品质始终感染着我,引领着我迈向朴素真实的生活。
⑮回家的路是世界上最美的路。伴着一路的光和暖,女儿又回到了母亲身边。走进厨房,一盆热腾腾的糖糕刚刚炸好,“快吃吧!”甜蜜的童年时光又回来了。
⑯春雨过后,红梅落了。玉兰推开门扉,“哗”的一声,杏花、桃花一树一树全开了。而我再无心赏春,一颗盼春、寻春的心早已被那片淡紫色的婆婆纳占满。春色愈来愈浓,可怎么浓得过那片素净的小花——那是母亲的一片心啊。
(作者侯腊梅。有删改)
4.梳理本文的行文思路,将下面的空缺处补充完整。
描绘春景,奠定感情基调—(1) ,引发回忆—回忆往事,(2) —(3) , —再绘春天景象,深化主题
5.结合全文,简析“春天”为什么会“开在回家的路上”。
6.从修辞手法角度赏析第①段中加点词语的表达效果。
7.如何理解文中第⑭段画线句子的含义?
8.文章回忆了母亲日常生活中的多件小事,其中哪件事最打动你?这引发了你怎样的联想和感悟?请写出来。(不得抄袭文中的内容,100字左右)

4. (1) 路遇小花 (2) 体味母爱 (3) 礼赞母亲 抒发感悟
5. 立春了,回家的田间小路上开满了婆婆纳,在回家的路上,“我”回想起成长过程中母亲对“我”无微不至的爱,以及她的生活态度和美好品质对“我”的感染,这让“我”感到如春天般明亮、温暖。
6. “盘算”指心里算计或筹划;“撬开”指把棍、棒或刀、锥等的一头插入缝中或孔中,用力扳(或压)另一头,使东西移动或分开。作者用这两个词描写花,运用拟人的修辞手法,将花人格化,生动形象地写出了紫藤的蓄势待放和梅花、迎春花不畏严寒早早开放的样子。
7. 表达了“我”对母亲朴实、勤劳的品质和乐观、优雅的生活态度的赞扬,也表达了“我”对母亲带给“我”积极影响的感恩之情,体现了“我”将学习母亲的优点,像她一样真实、朴素、乐观地过好自己的生活。
8. 示例:临走前母亲细心为“我”的自行车打气、上机油的情节最打动我。一件件微小的举动,藏着母亲对孩子细致入微的牵挂。我感悟到母爱往往体现在琐碎日常里,默默惦记、处处关怀,给予我们温暖和前行的力量。