一、[审题]选出恰当的答案。
1. 本次习作属于()的文章。
A.记事 B.写人 C.写景 D.想象
2. 本次习作，需要围绕内容，写出自己心中()的情感。（多选）
A.喜爱 B.厌恶 C.向往 D.胆怯
3. 以下是本次习作的题目，其中不恰当的是()。
A.《二十年后的家乡》 B.《未来的家乡》 C.《二十年后回故乡》 D.《我爱家乡》

1. D 2. AC 3. D

二、[选材]按要求完成练习。
1. 二十年后的家乡哪些方面会发生变化？照样子，写一写。
（1）环境的变化：街道整洁度、绿化覆盖面积、、……
（2）生活条件的变化：居住、医疗、卫生、交通、、……
（3）学习环境的变化：校园风貌、校园学习设备、教室、、……
2. 以下哪些具体的场景可以用到习作中？在恰当的内容后面画“√”。
（1）与亲人、邻居、老师、同学等见面的场景。 （）
（2）家乡旅游景点故地重游的场景。 （）
（3）一位同学违反纪律，对他进行劝说的场景。 （）
（4）乘坐新型交通工具，体验智能交通的场景。 （）

1. (1) 空气清新度 河水的清澈度 (2) 饮食 娱乐 (3) 操场 学习角 2. (1)(√) (2)(√) (4)(√)

三、[构思]填一填，理清习作思路。
二十年后的家乡
开头：点明故事的主人公穿越到了二十年后的家乡，看到了巨大的变化
中间：从多个方面写变化
1.
2.
3.
结尾：

1. 环境变化 2. 科技变化 3. 生活变化 结尾：表达对未来的憧憬与努力的决心

四、[练笔]读读下面精彩的语段，并学着写一写。
这台太阳能环保机器人走起路来摇摇晃晃的样子真是可爱极了。他日常负责巡逻和城市清洁。只见他从远处走来，路上的垃圾都会被他收入肚子里。
1. 请设想一下二十年后的你出行时乘坐的交通工具的变化。



2. 请设想一下二十年后你的母校的变化。

1. 二十年后我的汽车是无人驾驶的智能汽车。比如在家里即将出门时，只需要对着手机输入“8:30出行”，汽车就会按时自动开启。想让车开到哪里，只要输入指令，并设置好路线就可以了。汽车在自动行驶时也会留心周围，一旦有紧急情况，便会立即停下来。另外，这辆车使用环保型能源，不会污染环境。
2. 二十年后我的母校发生了翻天覆地的变化。操场上方装有隔音玻璃，体育老师随身带着操控器，可以根据教学内容变换场景；智能跑道可以清晰地记录和展示每名运动员的速度、步数、距离、心跳和消耗的卡路里……科技含量最高的还属图书馆，原来那栋高高的图书馆大楼已经被浓缩成一个小柜子，所有的图书都已电子化，支持语音搜索，大大地方便了学生的阅读。