一、词汇运用。
1. Do you know how many colours there are in the (彩虹)?
2. (2025·南通市海安期末)Alice missed (几个)Maths classes because of illness. Now she's trying hard to catch up.
3. (2024·四川雅安)It's (多云的). It seems to rain soon.
4. He cut a lively rabbit out of the /'sændstəʊn/.
5. (2024·苏州市期末)Jessica was surprised to see her neighbour because he was dressed in a /streɪndʒ/ way.
6. (2025·山东日照期中)We Chinese /tri:t/ the visitors from different countries with warmth and kindness.
7. Mount Huangshan is called a (a place that is especially beautiful)on the earth because of its amazing views.
8. 新考法 学科融合 Taklimakan Desert in Xinjiang lies in the n of China and is the largest desert in the country.
9. It's (usual)for the dog to be so quiet. There must be something wrong.
10. (2024·四川泸州中考改编)—When you put on *mamianqun*(the horse-face skirt), you will sense the (beautiful)of China's traditional clothing.

一 1. rainbow 2. several 3. cloudy 4. sandstone 5. strange 6. treat 7. wonderland 8. north - west 9. unusual 10. beauty

【分析】
我们可以根据每道题的提示信息，结合语境、词性要求、音标或释义来逐一解题：
1. 第1题：括号给出中文“彩虹”，直接填写对应的英文名词即可。
2. 第2题：“几个”用来修饰可数名词复数classes，结合语境应填合适的形容词。
3. 第3题：需要填形容词作表语描述天气，直接对应“多云的”英文单词。
4. 第4题：根据给出的音标，拼写出对应的名词即可。
5. 第5题：依据音标，拼写出修饰way的形容词。
6. 第6题：由音标确定动词，结合主语的复数形式，用动词原形。
7. 第7题：根据括号内的释义，找到对应的表示“美景地”的名词。
8. 第8题：结合地理常识，塔克拉玛干沙漠在中国西北部，根据首字母提示填写词汇。
9. 第9题：根据后文“肯定有问题”的语境，判断狗安静是不寻常的，对usual进行否定变形。
10. 第10题：sense是动词，后面需要名词作宾语，将形容词beautiful转换为名词形式。
【解析】
1. 考查中文释义对应英文单词，“彩虹”的英文是rainbow，故填rainbow。
2. 考查形容词修饰可数名词复数，“几个”对应的英文是several，用来修饰classes，故填several。
3. 考查天气类形容词，“多云的”英文是cloudy，在句中作表语描述天气，故填cloudy。
4. 考查音标拼写单词，根据音标/'sændstəʊn/可拼写出sandstone，故填sandstone。
5. 考查音标拼写单词，根据音标/streɪndʒ/可拼写出strange，用来修饰way，故填strange。
6. 考查音标拼写单词及主谓一致，根据音标/tri:t/写出treat，主语We Chinese是复数，谓语动词用原形，故填treat。
7. 考查释义对应单词，“a place that is especially beautiful”对应的英文单词是wonderland，故填wonderland。
8. 考查地理常识与词汇拼写，塔克拉玛干沙漠位于中国西北部，首字母为n，故填north-west。
9. 考查形容词的否定形式，结合语境可知狗这么安静是“不寻常的”，在usual前加前缀un构成unusual，故填unusual。
10. 考查词性转换，beautiful是形容词，此处需要名词作sense的宾语，其名词形式是beauty，故填beauty。
【答案】
一 1. rainbow 2. several 3. cloudy 4. sandstone 5. strange 6. treat 7. wonderland 8. north-west 9. unusual 10. beauty
【知识点】
词汇拼写与运用；词性转换；音标识词
【点评】
本题考查形式多样，涵盖中文释义填词、音标拼词、词性转换、语境推理及学科融合（地理常识），全面考查学生对基础词汇的掌握及灵活运用能力，解题时需结合语境、词性要求及相关常识综合判断。
【难度系数】
0.7

1. —How long does it take a good habit?
—A widely accepted answer is 21 days.

A.form
B.forming
C.to form
D.formed

1. C 【解析】“it takes+时间+to do sth”意为“花费多长时间做某事”，为固定用法。

【分析】
首先，我们需要明确题目考查的是固定句型的用法。看到问句中的“it takes”，要回忆“花费时间做某事”的常用表达，即“it takes+时间+to do sth”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。接下来分析选项：A是动词原形，不能作该句型的真正主语；B是动名词，不符合该固定句型要求；C是动词不定式，符合结构要求；D是过去式，也不符合句型。因此应该选择动词不定式形式。
【解析】
本题考查固定句型“it takes+时间+to do sth”，意为“花费多长时间做某事”，其中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。结合选项，只有C选项“to form”符合该固定用法，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
it takes固定句型, 动词不定式作主语
【点评】
本题属于基础题，重点考查固定句型的识记，牢记“it takes+时间+to do sth”这一结构是解题关键，需注意区分动名词、动词原形等形式在该句型中的错误用法。
【难度系数】
0.8

2. (2024·淮安市开明中学期末)—The job isn't very easy, but I'm sure can do it.
—I think so. Sandy may do it.

A.someone
B.anyone
C.everyone
D.no one

2. A 【解析】根据答句“I think so. Sandy may do it.”可知，此处表示“我确信有人可以做这份工作”。someone意为“某人”，符合语境。

【分析】
首先我们需要结合对话语境判断合适的不定代词。先看答句“I think so. Sandy may do it.”，这句话提到了具体人物Sandy，说明说话者认为存在某个人可以完成这份工作。接下来逐一分析选项：someone表示“某人”，侧重存在某个特定的人；anyone表示“任何人”，通常用于否定句、疑问句或强调任何人都能做的语境；everyone表示“每个人”，不符合答句只提到Sandy一个人的暗示；no one表示“没人”，和句意相反。结合语境，应选择表示“某人”的someone。
【解析】
根据答句“I think so. Sandy may do it.”可知，对话表明存在某个人可以完成这份工作。
A. someone：意为“某人”，符合“存在某个人能做这份工作”的语境；
B. anyone：意为“任何人”，通常用于否定句、疑问句或强调全体的语境，不符合此处对话逻辑；
C. everyone：意为“每个人”，与答句仅提及Sandy一人的暗示不符；
D. no one：意为“没人”，与句意相悖。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题考查不定代词的词义辨析，解题关键在于结合对话中的语境提示（答句提到具体人物Sandy）判断合适词汇，需要学生掌握常见不定代词的用法和适用语境。
【难度系数】
0.8

3. —I want to give up learning to swim. It seems I will never be a good swimmer.
—Oh, be patient(耐心的)! Success will not come .

A.nightly
B.daily
C.overnight
D.yearly

3. C

【分析】
首先要理解对话的语境：说话人因学游泳迟迟没有进展想要放弃，对方劝慰他要有耐心，由此可推断空格处需要表达“成功不会轻易、突然到来”的含义。接下来逐一分析四个选项的词义，结合语境匹配最合适的选项即可。
【解析】
翻译对话：
—我想要放弃学游泳了，似乎我永远成不了一名好的游泳者。
—哦，要有耐心！成功不会________到来。
分析选项：
A. nightly：意为“每晚地；夜间发生地”，不符合语境；
B. daily：意为“每天地；日常地”，不符合语境；
C. overnight：意为“一夜之间；突然”，符合“成功不会突然到来，需要耐心”的语境；
D. yearly：意为“每年地”，不符合语境。
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查在具体语境中辨析副词词义的能力，解题关键是结合对话情境理解句意，准确掌握选项中各副词的含义，从而选出符合语境的答案。
【难度系数】
0.7

4. (2025·扬州市高邮期末)Give up candy and soda! It is a big towards your health.

A.scene
B.step
C.stick
D.side

4. B

【分析】
首先理解题干语义：“放弃糖果和苏打水！这对你的健康而言是一大________”。接下来需逐一分析选项含义，结合语境判断逻辑匹配项。回忆各选项词义：A.scene指“场景、场面”；B.step指“步骤、举措”；C.stick指“棍子、枝条”；D.side指“边、侧面”。结合语境，放弃不健康饮食是迈向健康的重要举措，“step”能准确表达这一逻辑。
【解析】
逐一分析选项：
A. scene：意为“场景、场面”，代入题干语义不通，排除；
B. step：意为“步骤、举措”，“a big step towards...”是常用表达，意为“朝着……迈出一大步”，契合“放弃糖果和苏打水是迈向健康的重要举措”的语境，符合题意；
C. stick：意为“棍子、枝条”，与题干语境完全不符，排除；
D. side：意为“边、侧面”，代入后语义不通，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查名词在语境中的词义辨析，同时涉及常用固定表达“a step towards...”的理解。解题关键是结合题干语境，准确辨析各选项词汇含义，平时需积累词汇的常用搭配与语义场景。
【难度系数】
0.7

5. (2024·镇江市丹徒区期末)—I am good at drawing pictures. I would like to be a designer in the future.
—. I believe your dream can come true if you keep practising.

A.You are dreaming
B.You are welcome
C.I'm sorry to hear that
D.Sounds like a good idea

5. D

【分析】
首先要明确对话语境：说话人表达了自己擅长画画、未来想成为设计师的愿望，回应者后半句表示相信只要坚持练习梦想就能实现，所以回应内容需是积极认可、支持对方想法的表达。接着逐一分析选项：A选项态度消极否定，不符合语境；B选项用于回应感谢，与当前场景无关；C选项用于回应不幸消息，不适用；D选项是积极认可对方想法的表达，契合对话逻辑。
【解析】
本题考查情景交际的用法：
A. You are dreaming：意为“你在做梦”，语气消极，否定对方想法，不符合回应者的支持态度；
B. You are welcome：意为“不客气”，用于回应他人的感谢，与本题对话场景不匹配；
C. I'm sorry to hear that：意为“听到这个我很抱歉”，通常用于回应不好的消息，不适用于此场景；
D. Sounds like a good idea：意为“听起来是个好主意”，表达对对方想法的认可与支持，结合回应者后半句鼓励的内容，该选项符合语境。
因此应选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常口语表达
【点评】
本题属于基础情景交际题，解题核心是结合对话语境判断回应的语气和适配性，需熟练掌握不同日常表达的适用场景，避免混淆各选项的用法。
【难度系数】
0.8

6. —The gate in front of the house is made rocks and old glass bottles.
—Wow, it's amazing!

A.from
B.of
C.in
D.into

6. B 【解析】此处表示“房子前面的大门是由岩石和旧玻璃瓶制成的”，能看出原材料，应用be made of。

【分析】
首先要明确“be made”相关短语的用法差异：be made of指制成成品后仍能看出原材料；be made from指制成成品后看不出原材料；be made in后接地点，表示“在某地制造”；be made into表示“被制成……”，主语为原材料、宾语为成品。题目中大门由岩石和旧玻璃瓶制成，成品能明显看出原材料，据此结合选项逐一分析，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
1. 选项A：be made from适用于成品看不出原材料的情况，不符合本题语境，排除；
2. 选项B：be made of适用于成品能看出原材料的情况，本题中大门的原材料岩石和旧玻璃瓶清晰可见，符合语境，正确；
3. 选项C：be made in后接地点，本题未涉及制造地点，排除；
4. 选项D：be made into的主语应为原材料，本题主语是成品大门，用法不符，排除。
【答案】
B
【知识点】
be made短语辨析
【点评】
本题考查“be made”系列固定短语的辨析，解题核心是掌握不同短语的适用场景，结合题干中“可识别原材料”的语境判断，属于基础易错题，需牢记各短语用法。
【难度系数】
0.8

7. (2025·常州市溧阳期末)—I watched the film *Ne Zha 2* last month. !
—Yes. I want to see it again.

A.How an amazing film it is
B.What amazing the film is
C.How amazing the film it is
D.What an amazing film it is

7. D

【分析】
这道题考查感叹句的正确结构，解题思路是先回忆what和how引导感叹句的两种基本句式：
1. What+(a/an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语！（当中心词是可数名词单数时）
2. How+形容词/副词+主语+谓语！（当中心词是形容词或副词时）
然后逐一分析每个选项，判断其是否符合句式要求：
选项A：How引导的感叹句后直接接形容词，不能加a/an，结构错误；
选项B：What引导的感叹句中心词应为名词短语，此处amazing是形容词，应该用How引导，或者调整为What an amazing film!，结构错误；
选项C：How引导的感叹句结构应为“How+形容词+主语+谓语”，此处多了多余的it，结构错误；
选项D：符合“What an+形容词+可数名词单数+主语+谓语”的正确结构，是正确选项。
【解析】
感叹句主要有两种结构：
1. What引导的感叹句：
修饰可数名词单数：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！
修饰可数名词复数或不可数名词：What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 主语 + 谓语！
2. How引导的感叹句：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
对各选项分析如下：
A选项：How后直接接形容词，不能搭配a/an，正确形式应为“How amazing the film is!”，故A错误；
B选项：What后需接名词短语，此处amazing是形容词，应用How引导，正确形式应为“How amazing the film is!”，故B错误；
C选项：How引导的感叹句结构冗余，多了it，正确形式应为“How amazing the film is!”，故C错误；
D选项：“What an amazing film it is!”符合“What a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语”的结构，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
感叹句结构
【点评】
本题考查感叹句的基本结构，重点在于区分what和how引导感叹句的不同用法，学生需牢记两种句式的构成，避免混淆中心词的词性（名词/形容词/副词），这是初中英语的基础考点，需要熟练掌握。
【难度系数】
0.7