13. (2024·江苏南京)图中 A~K 是初中化学常见的化合物,A、F、G、I、J、K 的物质类别相同,只有 B、D、E、F、J、K 由两种元素组成,A 由四种元素组成且可以用于治疗胃酸过多症,J 是重要的调味品,K 可用作干燥剂。图中“—”表示两端物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:J。
(2)写出 F→D 反应的化学方程式:。
(3)写出 G 与 K 反应的化学方程式:。
(4)B 与 E 反应和 E→H 反应的基本反应类型相同,该基本反应类型是。

13. (1)NaCl (2)BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl (3)CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl (4)化合反应
点拨：(1)图中A～K是初中化学常见的化合物，A、F、G、I、J、K的物质类别相同，A由四种元素组成且可以用于治疗胃酸过多症，所以A是碳酸氢钠；J、K由两种元素组成，I、J、K的物质类别相同，J是重要的调味品，K可用作干燥剂，所以J是氯化钠，K是氯化钙；A生成B，B生成E，B与E反应，B、E由两种元素组成，所以B是二氧化碳，E是水；A与D反应，D能生成B和E，D由两种元素组成，所以D是盐酸；A与C反应，C生成D，所以C是硫酸；C与F反应，F生成D，所以F是氯化钡；F与I反应，I与J反应，所以I是硝酸银；F与G反应，G与D反应，所以G是碳酸钠；G与H反应，E生成H，H生成E，所以H是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以J是氯化钠，化学式为NaCl。(2)F是氯化钡，D是盐酸，氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，所以F→D反应的化学方程式为BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl。(3)G是碳酸钠，K是氯化钙。碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，即G与K反应的化学方程式为CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl。(4)通过分析可知，B是二氧化碳，E是水，H是氢氧化钙，B与E反应即二氧化碳和水反应生成碳酸；E→H即水与氧化钙反应生成氢氧化钙。这两个反应都符合化合反应多变一的特征，属于化合反应，即B与E反应和E→H反应的基本反应类型相同，该基本反应类型是化合反应。

14. (2025·辽宁)某湿疹洗剂部分标签如图,同学们针对该洗剂中碳酸锌的含量展开探究。

【查阅资料】
资料 1:
资料 2:甘油易溶于水
,其他物质难溶于水且不参与反应。
(1)ZnCO₃与 CaCO₃组成相似,均属于(填“酸”“碱”或“盐”)。
(2)同学们发现洗剂中有分层现象,为确保疗效,使用前(补全标签)。
【设计方案】
同学们设计了甲、乙两种方案,通过测定生成 CO₂的质量计算 ZnCO₃的质量。
【进行实验】
取一瓶洗剂过滤、洗涤、干燥,得到固体混合物 20g,将其分为相同的两份并进行实验(装置气密性良好,碱石灰可吸收 H₂O 和 CO₂)。

(3)甲:向锥形瓶中缓慢加入足量稀硫酸,通过 A 中(写现象),可判断 ZnCO₃已反应完全。C 中碱石灰的作用是吸收(写化学式)。单向阀只允许气体沿图中箭头方向流动,可防止,减小误差。
(4)乙:根据资料,ZnCO₃受热分解的化学方程式为,为确保 ZnCO₃完全分解,应将试管(含固体)加热至质量。
【收集数据】
甲中 C 质量增加 2.1g;乙中试管(含固体)质量减少 2.2g。
【分析与结论】
(5)对比甲、乙数据,同学们分析甲数据偏小的原因可能是(写一条)。
(6)同学们认为乙数据准确,据此计算,该瓶洗剂中 ZnCO₃的质量是g。
【实验拓展】
(7)仅利用乙实验数据及其剩余固体继续实验,还可确定该瓶洗剂中 ZnO 的质量。从下列选项中选出必要步骤,所选步骤的正确排序是(填标号)。
①数据处理,求出 ZnO 的质量
②过滤、洗涤、干燥,称量所得滤渣的质量
③称量乙实验后试管内剩余固体的质量
④称量所用稀硫酸的质量
⑤向乙实验后试管内剩余固体中加入足量稀硫酸

14. (1)盐 (2)摇匀 (3)不再产生气泡 CO₂ 空气中的H₂O和CO₂进入$C (4)ZnCO₃\xlongequal{△}ZnO+CO₂↑ $不再减少 (5)装置内有CO₂残留（合理即可） (6)12.5 (7)⑤②①
点拨：(1)盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。ZnCO₃是由锌离子和碳酸根离子组成的化合物，CaCO₃是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，它们组成相似，均属于盐。(2)因为洗剂中的成分有难溶于水的物质，会出现分层现象，为了使洗剂混合均匀，确保疗效，使用前需要摇匀。(3)ZnCO₃与稀硫酸反应会产生二氧化碳气体，当不再有气泡产生时，说明ZnCO₃已反应完全；碱石灰可吸收H₂O和CO₂，B中足量浓硫酸已经吸收了所有的H₂O，所以C中碱石灰的作用是吸收生成的CO₂；单向阀只允许气体沿图中箭头方向流动，因此单向阀可防止空气中的H₂O和CO₂从C装置右侧进入C装置，减小误差。(4)ZnCO₃受热分解生成氧化锌和二氧化碳，化学方程式为$ZnCO₃\xlongequal{△}ZnO+CO₂↑$；确保ZnCO₃完全分解的方法：应将试管（含固体）加热至质量不再减少，此时说明已完全分解。(5)甲数据偏小的原因可能是二氧化碳没有被完全吸收或装置内残留有二氧化碳等。(6)乙中固体减少的质量就是生成二氧化碳的质量，设一份固体混合物中ZnCO₃的质量为x。
$ZnCO₃\xlongequal{△}ZnO+CO₂↑$
125 44
x 2.2g
$\frac{125}{44}=\frac{x}{2.2g}$
x=6.25g
因为固体混合物共20g，分成了相同的两份，所以该瓶洗剂中ZnCO₃的质量是6.25g×2=12.5g。
(7)乙中剩余固体为ZnO（包括原混合物中的ZnO和ZnCO₃分解生成的ZnO）和不参与反应的其他物质。向乙实验后试管内剩余固体中加入足量稀硫酸（⑤），ZnO与稀硫酸反应生成可溶的硫酸锌，过滤、洗涤、干燥，称量所得滤渣的质量（②），此时滤渣质量为原混合物中不与稀硫酸反应的其他物质质量。用20g混合物质量－其他物质质量×2－碳酸锌质量，得到混合物中ZnO的质量，所以所选步骤的正确排序是⑤②①。