1 看图列式计算。

$6 - $$ + $$ = $

$4 + 5 - $$ = $

$6 - 2 + 3 = 7$；$4 + 5 - 3 = 6$

插图1中，原来有6个小朋友在玩跳绳，走了2个，又来了3个，所以列式为$6 - 2 + 3 = 7$；插图2中，左边有4个圆，右边有5个圆，其中3个圆被圈起来去掉，所以列式为$4 + 5 - 3 = 6$。

2 

9；4；7；8；5-1-2=2；5+3+4=12

2+3+4：先算2+3=5，再算5+4=9；
9-2-3：先算9-2=7，再算7-3=4；
4+5-2：先算4+5=9，再算9-2=7；
7-2+3：先算7-2=5，再算5+3=8；
图3（小鸟）：初始5只，飞走1只，又飞走2只，5-1-2=2；
图3（小鸭）：初始5只，游来3只，又游来4只，5+3+4=12。

3

1. 对于小鸟的算式：
解：原来有$5$只小鸟，飞走$1$只，又飞走$2$只，可列式为$5 - 1-2$。
根据连减运算顺序，从左到右计算，$5−1 - 2=(5 - 1)-2=4 - 2 = 2$。
2. 对于小鸭的算式：
解：原来有$5$只小鸭，游来$2$只，又游来$3$只，可列式为$5+2 + 3$。
根据连加运算顺序，从左到右计算，$5 + 2+3=(5 + 2)+3=7 + 3=10$。
所以，小鸟：$5−1−2 = 2$；小鸭：$5 + 2+3 = 10$。

本题可根据北师大版数学一年级上册所学的加减法知识，结合题目形式，在方框中填入合适的数，在圆圈中填入合适的运算符号。通常这类题目是根据简单的数量关系进行填空，比如加法或减法运算。对于$□ ◯ □ ◯ □ = □$，可以理解为两个数进行运算后再与第三个数进行运算得到结果。例如$2 + 3 + 1 = 6$，即$2+3+1=6$符合形式。也可以$3-1+2=4$（答案不唯一），只要符合一年级加减法运算规则即可。下面以$1+2+3 = 6$和$7 - 2 - 3 = 2$为例。
第一个式子：$1+2+3 = 6$，即$1+2 + 3=6$；
第二个式子：$7 - 2 - 3 = 2$，即$7-2-3 = 2$。

从$1,2,3,4,5,6$中选$4$个数填入下面的方框里，使等式成立。
--=

6-2-3=1（或其他符合条件的等式，如6-1-2=3等）

从1-6中选4个数，等式为□-□-□=□，变形得被减数=减数1+减数2+差。因四个数不重复，三个数相加最小为1+2+3=6，故被减数为6，剩下三数1、2、3。则有6-1-2=3，6-1-3=2，6-2-3=1等，任选其一即可。