2025年小学同步练习册六年级语文上册人教版海燕出版社第103页答案
五、下列句子分别是从什么角度进行描写的？(填序号)
A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写
1.台下看的人非常紧张,一个个大气儿不敢出。(
A
)
2.胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。(
C
)
3.他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”(
B
)

答案


A
C
B

解析

1. 第一个句子描述的是台下观众的状态，通过“紧张”和“大气儿不敢出”这些词语可以看出是对人群整体氛围和神态的刻画，因此判断为神态描写。
2. 第二个句子中，“抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透”明显描述了一个具体的动作行为，因此判断为动作描写。
3. 第三个句子中，“他问盲姑娘：‘您爱听吗？我再给您弹一首吧。’”是直接引用了一个人的话语，因此判断为语言描写。
1.《月光曲》中皮鞋匠听着贝多芬弹奏的乐曲,想象到这样的画面：大海上,月亮正从
水天相接
的地方升起来。
微波粼粼
的海面上,霎时间洒满了银光。月亮
越升越高
,穿过一缕一缕
轻纱似的微云
……盲姑娘似乎也看到了
月光照耀下的波涛汹涌
的大海。贝多芬让兄妹俩享受到了一场音乐的盛宴。
2.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴的原因是(用课文原句回答)：
以为世无足复为鼓琴者
。
3.《书戴嵩画牛》给我们的启示是
要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，要从客观事实出发
。

答案

水天相接
微波粼粼
越升越高
轻纱似的微云
月光照耀下的波涛汹涌
以为世无足
复为鼓琴者
要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，要从
客观事实出发
1.将下列成语填到文中的横线上,依次应是
③ ④ ⑤ ② ①
(填序号)。
2.用“﹏﹏”画出作者在听了鼓声以后得到的启示。
3.短文中画“——”句使用了
排比
、
比喻
的修辞手法。说说你对画“——”句的理解。
一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴，又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。

答案

1.③ ④ ⑤ ② ①
2.我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。
3.排比 比喻 一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴，又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。