2. 解释下列句中加点的词。（2分）
（1）及其家穿井 （）
（2）国人道之 （）
（3）身亡所寄 （）
（4）只使坠 （）

2.(1)待，等到 (2)讲述 (3)同“无”，没有 (4)纵使，即使

3. 下列句中“之”字的用法与其他三项不同的
一项是 （）（2分）

A.宋之丁氏
B.国人道之
C.有闻而传之者曰
D.因往晓之

3.A 解析:A项中的“之”是结构助词，的。其他三项中的“之”都是代词。

4. 下列对课文相关内容的理解，有误的一项是
（）（2分）

A.寓言往往用假托的故事寄寓意味深长的道理。《赫耳墨斯和雕像者》以神喻人，《蚊子和狮子》以动物喻人。
B.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言都运用了对话描写。
C.《穿井得一人》这则寓言故事告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
D.《杞人忧天》的故事嘲笑了那些既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。

4.B 解析:《蚊子和狮子》虽有语言描写，但没有对话描写，更多地运用了动作描写。

5. 在《朝花夕拾》和《西游记》名著阅读会中，同学们进行了以下探究活动。（3分）
（1）为了更全面地了解鲁迅的成长经历，同学们探究了鲁迅人生道路中的三次“离”。请你结合名著相关内容，在下面横线处补全信息。（1分）

（2）同学们在交流时，发现名著中的人物性情具有多样性。请根据示例及给出的关键词，结合具体人物、情节，分享阅读感受。（2分）
[示例]《朝花夕拾》
关键词：“爱”与“憎”
阅读分享：《父亲的病》中，“我”爱父亲，他身患重病，“我”着急地为他延医治病；在父亲弥留之际，“我”失声叫喊父亲。“我”痛恨陈莲河、叶天士两个“名医”的行医态度、开方等，批判他们巫医不分、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质。
《西游记》
关键词：“叛逆”与“忠心”
阅读分享：

5.(1)《琐记》
(2)(示例)孙悟空西天取经路上，多次忤逆唐僧，如孙悟空打死一帮强盗，唐僧说他太野蛮，孙悟空一生气便走了，这是他叛逆的表现。但他一路保护唐僧非常忠心，如孙悟空三打白骨精，唐僧善恶不分，赶走孙悟空，后遇难时，孙悟空又从花果山回来，设法营救唐僧等人，这是他忠心的表现。

6. 班级开展“寓言伴我成长”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（9分）
（1）小清根据查找的资料，写了一段介绍，请你帮他完善。（3分）
在金文中，“寓”字的“宀”表示房屋，“禺”指贵族们手持面具娱乐，所以“寓”的本义是，引申为场所、居所，此义沿用至今，如现在人们常说的“”一词。“寓”也用作动词，意为寄居，如《说文解字》：“寓，寄也。”此外，“寓”字还有寄托之义，如我们常说的“”一词。
（2）小石改编了“乌鸦喝水”的寓言故事，并配了一幅插图。请为图中投石子的乌鸦设计一句心理活动，并说明插图的寓意。（4分）

心理活动：
寓意：
（3）在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，许多成语都源于寓言故事。请你根据提示，完成下面的表格。（2分）
| 成语 | 主要内容 | 寓意 |
| ---- | ---- | ---- |
| ① | 战国时，有个宋国人看见一只兔子撞死在树上，从此便放下锄头在树旁等待撞死的兔子。 | 比喻不努力，存侥幸心理，希望得到意外的收获。 |
| 揠苗助长 | 有个宋国人希望禾苗长快点，就把禾苗不停地往上拔。后来禾苗都枯萎了。 | ② |

6.(1)贵族们戴着面具娱乐的地方 公寓(寓所) 寓言(寄寓)
(2)(示例)你这家伙，怎么不按老方法来？ 人要敢于突破，勇于尝试，寻找新的解决方法。
(3)①守株待兔 ②要遵循事物的发展规律，不能急于求成，欲速则不达。