3. 小语想为活动写一副关于诸葛亮的对联，请根据下面提供的诸葛亮的有关事迹和上联，对出下联。
他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，巧布八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。
上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德
下联：

3. 鞠躬尽瘁,诸葛亮蜀中诚报刘豫州

阅读与鉴赏
方法指导 理解常见文言实词的含义及用法
◎常见题型：
①下列对加点词的解释全部正确（或：不正确）的一项是()。
②解释下列句中加点的词。
◎常用方法：
①语境推断法：实词含义离不开上下文，据句推义、据段推义，结合前后句意、人物关系、事件逻辑判断词义。
②课内迁移法：联系课内学过的实词释义，课外实词套用课内义项。
③通假字推断法：按词语本义解释不通时，可考虑通假字。
④古今异义辨析法：区分古义和今义，不能用现代含义直接翻译文言，注意词义的扩大、缩小、转移和感情色彩的变化。
⑤成语联想法：很多成语保留了文言本义，借助熟悉成语中的字义，推断文言句子中实词的含义。
▶习题链接：见阅读与鉴赏第2题。
【甲】蜀 相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（选自《唐诗鉴赏辞典》）
【乙】诸 葛 公
洪 迈
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟①，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云：“嗣子不才，君可自取。”后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。下有以见信于人，故废廖立而立垂泣，废李严而严致死②，是岂智力策虑所能致哉？魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许，又欲请兵五千，循秦岭而东直取长安，以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，是不然。公真所谓义兵不用诈谋奇计，方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都，固将飞书告之，择日合战，岂复翳行窃步，事一旦之谲③以规④咸阳哉！司马懿年长于公四岁，懿存而公死，才五十四耳，天不祚⑤汉，非人力也。
（选自《容斋随笔》，有删改）
【注】①蓍龟：古人以蓍草与龟甲占卜吉凶，因以指代占卜。②廖立、李严：均为蜀汉大臣，因罪被诸葛亮废黜，得知诸葛亮死讯后，都忧伤郁愤而死。③谲：欺诈。④规：谋取。⑤祚：赐福，佑助。
1. 下列对甲诗的理解和分析不正确的一项是 （）
A. 全诗以寻找诸葛亮祠堂开篇，一问一答，开合自如。
B. 颔联写映阶青草、林中黄鹂，风景优美，让人陶醉。
C. 颈联既写刘备渴慕贤才，又表现了诸葛亮的鞠躬尽瘁。
D. 全诗悼念诸葛亮，感怀自身，有英雄壮志难伸之叹。
2. 下列加点的词意思相同的一项是 （）。
A. 其用兵行师/三人行，必有我师焉（《论语》）
B. 一出于诚/臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
C. 下有以见信于人/愿陛下亲之信之（《出师表》）
D. 岂复翳行窃步/树林阴翳（《醉翁亭记》）
3. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限三处）
魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许
4. 用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
（1）使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。
（2）史臣谓公以为危计不用，是不然。
5. 结合甲诗、乙文的内容，分析诸葛亮能“长使英雄泪满襟”的原因。

1. B 【解析】根据甲诗颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”可知，“自”突出碧草空自春色，“空”强调黄鹂空有好音，并非写风景让人陶醉，而是借乐景衬哀情，渲染祠堂荒凉、无人凭吊的氛围。
2. C 【解析】A. 军队/老师;B. 诚心/确实;C. 均译为:信任;D. 偷偷地/遮盖;故选 C。
3. 魏延每随公出/辄欲请兵万人/与公异道会于潼关/公制而不许
4. (1)倘使没有徐庶的一句推荐,(没有)刘备的三顾茅庐,那么(他)必定会苟且保全性命,不去追求名望显贵。
(2)史臣说诸葛公认为这是危险之计不予采纳,这话是不对的。
5. ①诸葛亮富有才华,帮助刘备开创蜀国,辅佐后主,鞠躬尽瘁;②诸葛亮行仁义,坚持义兵不用诈谋奇计;③诸葛亮被君民信任,功业未成,英年早逝;④像杜甫一样有忧国忧民情怀却壮志难酬的人对他的英雄相惜。