六、课文从哪几个方面描写秋天？下面概括正确的一项是()。

A.秋雨的样子、秋雨带来的丰收的香气、各种动植物准备过冬的情景。
B.缤纷的色彩、秋雨带来的丰收的香气、动物们准备过冬的情景。
C.缤纷的色彩、秋雨带来的丰收的香气、各种动植物准备过冬的情景。

C

七、阅读课内选段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你jǐ（）我碰，zhēng（）着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 根据拼音在括号里填写正确的汉字。
2. 在选段中用“○”圈出一对反义词。
3. 理解词语的意思。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
通过的方法，可以知道“五彩缤纷”在课文中的意思是：。
4. 选段中“一把把小扇子”“一枚枚邮票”分别指和，“金色的海洋”是指。
5. 用“﹏﹏”在选段中画出一个拟人句，并试着仿写一句。

1. 挤 争 2. [图1]炎热 [图2]凉爽 3. 联系上下文 色彩繁多而艳丽 4. 银杏树叶 枫叶 田野 5. 拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。 示例：秋天来了，落叶在树林间跳起了欢快的舞蹈。

八、想一想，秋天的雨还会把颜色给谁呢？写一写。

略。