五、选出与所给句子相对应的中文意思。
(
(
(
(
(
A. 这是我的朋友,刘涛。
B. 很高兴认识你。
C. 他也是我的
朋友。
D. 在我的班上我有很多朋友。
E. 这是杨玲。她是我的朋友。
(
E
)1. This is Yang Ling. She's my friend.(
B
)2. Nice to meet you.(
A
)3. This is my friend, Liu Tao.(
C
)4. He's my friend too.(
D
)5. I have many friends in my class.A. 这是我的朋友,刘涛。
B. 很高兴认识你。
C. 他也是我的
D. 在我的班上我有很多朋友。
E. 这是杨玲。她是我的朋友。
答案
1. E 2. B 3. A 4. C 5. D
解析
【分析】这是一道英语日常交际用语与中文意思的匹配题,解题思路是先准确翻译每个英语句子的含义,再将其与给出的中文选项逐一对应,找到匹配的选项即可。具体步骤为:先翻译第1至第5句英语句子,再分别匹配对应的中文选项。
【解析】1. 英语句子“This is Yang Ling. She's my friend.”的中文意思是“这是杨玲。她是我的朋友。”,对应选项E;2. 英语句子“Nice to meet you.”的中文意思是“很高兴认识你。”,对应选项B;3. 英语句子“This is my friend, Liu Tao.”的中文意思是“这是我的朋友,刘涛。”,对应选项A;4. 英语句子“He's my friend too.”的中文意思是“他也是我的朋友。”,对应选项C;5. 英语句子“I have many friends in my class.”的中文意思是“在我的班上我有很多朋友。”,对应选项D。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
【知识点】日常交际用语、英译汉匹配
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的中文匹配,属于简单的基础题型,只要掌握常见交际用语的含义就能正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 英语句子“This is Yang Ling. She's my friend.”的中文意思是“这是杨玲。她是我的朋友。”,对应选项E;2. 英语句子“Nice to meet you.”的中文意思是“很高兴认识你。”,对应选项B;3. 英语句子“This is my friend, Liu Tao.”的中文意思是“这是我的朋友,刘涛。”,对应选项A;4. 英语句子“He's my friend too.”的中文意思是“他也是我的朋友。”,对应选项C;5. 英语句子“I have many friends in my class.”的中文意思是“在我的班上我有很多朋友。”,对应选项D。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
【知识点】日常交际用语、英译汉匹配
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的中文匹配,属于简单的基础题型,只要掌握常见交际用语的含义就能正确解答。
【难度系数】0.8
六、选择与下列图片相符的句子或对话。
1.
(
2.
(
3.
(
4.
(
5.
(
A. This is Su Hai. She's my friend.
B. —Are you Wang Bing?
—No, I'm Liu Tao.
C. —Good morning, Sam.
—Good morning,
obby.
D. Dad, this is Yang Ling. She's my friend.
E. —Hi, Xiaolan. This is Xiaoling. She's my friend.
—Hello, Xiaoling. Nice to meet you.
1.
C
)2.
A
)3.
D
)4.
B
)5.
E
)A. This is Su Hai. She's my friend.
B. —Are you Wang Bing?
—No, I'm Liu Tao.
C. —Good morning, Sam.
—Good morning,
D. Dad, this is Yang Ling. She's my friend.
E. —Hi, Xiaolan. This is Xiaoling. She's my friend.
—Hello, Xiaoling. Nice to meet you.
答案
1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
解析
【分析】
首先需逐一理解A-E选项句子或对话的含义,再结合各小题图片对应的日常交际场景进行匹配。步骤为:1. 分析每个选项的语义:A是介绍苏海为朋友;B是询问对方是否为王兵并作答;C是早上的问候对话;D是向爸爸介绍杨玲为朋友;E是介绍两人互相认识。2. 根据图片对应的场景,将选项与图片一一匹配,得出答案。
【解析】
1. 插图1对应早上问候的场景,匹配选项C;
2. 插图2对应介绍苏海的场景,匹配选项A;
3. 插图3对应向爸爸介绍杨玲的场景,匹配选项D;
4. 插图4对应询问身份的对话场景,匹配选项B;
5. 插图5对应介绍两人认识的场景,匹配选项E。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
【知识点】
日常情景交际用语、介绍他人、日常问候
【点评】
本题考查基础日常交际用语的运用,要求学生理解句子含义并匹配对应场景,是英语学习中常见的基础题型,侧重考查日常交际能力。
【难度系数】
0.6
首先需逐一理解A-E选项句子或对话的含义,再结合各小题图片对应的日常交际场景进行匹配。步骤为:1. 分析每个选项的语义:A是介绍苏海为朋友;B是询问对方是否为王兵并作答;C是早上的问候对话;D是向爸爸介绍杨玲为朋友;E是介绍两人互相认识。2. 根据图片对应的场景,将选项与图片一一匹配,得出答案。
【解析】
1. 插图1对应早上问候的场景,匹配选项C;
2. 插图2对应介绍苏海的场景,匹配选项A;
3. 插图3对应向爸爸介绍杨玲的场景,匹配选项D;
4. 插图4对应询问身份的对话场景,匹配选项B;
5. 插图5对应介绍两人认识的场景,匹配选项E。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
【知识点】
日常情景交际用语、介绍他人、日常问候
【点评】
本题考查基础日常交际用语的运用,要求学生理解句子含义并匹配对应场景,是英语学习中常见的基础题型,侧重考查日常交际能力。
【难度系数】
0.6
七、给下列句子排序,组成一段完整的对话。(其中二句已给出)
A. Good afternoon, Mike.
B. This is Liu Tao. He’s my friend.
C. Hi, Liu Tao.
D. Good afternoon, Wang Bing.
E. Hi, Mike.
正确的顺序:
A. Good afternoon, Mike.
B. This is Liu Tao. He’s my friend.
C. Hi, Liu Tao.
D. Good afternoon, Wang Bing.
E. Hi, Mike.
正确的顺序:
答案
A D B C E
解析
【分析】
本题为英语情景对话排序题,需结合日常交际的逻辑顺序梳理:首先,对话以互相问候开启,A句是向Mike问候下午好,对应D句Mike向Wang Bing问候下午好,二者是匹配的问候语,故前两句为A、D;接着,问候后需介绍新朋友,B句是介绍Liu Tao的语句,承接问候环节;介绍完成后,Wang Bing向Liu Tao打招呼,对应C句;最后Liu Tao向Mike回应打招呼,对应E句,由此得出完整顺序。
【解析】
1. 对话开篇为互相问候:A句“Good afternoon, Mike”是向Mike的问候,对应D句“Good afternoon, Wang Bing”是Mike的回应问候,因此前两位为A、D;
2. 问候后需介绍他人:B句“This is Liu Tao. He’s my friend”是介绍新朋友的语句,承接问候环节;
3. 介绍后,Wang Bing向Liu Tao打招呼,对应C句“Hi, Liu Tao”;
4. 最后Liu Tao向Mike回应打招呼,对应E句“Hi, Mike”。
综上,正确顺序为A D B C E。
【答案】
A D B C E
【知识点】
英语情景交际、日常对话排序
【点评】
本题考查英语日常情景对话的逻辑排序,需掌握基础交际用语的使用顺序,结合人物互动逻辑即可完成,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
本题为英语情景对话排序题,需结合日常交际的逻辑顺序梳理:首先,对话以互相问候开启,A句是向Mike问候下午好,对应D句Mike向Wang Bing问候下午好,二者是匹配的问候语,故前两句为A、D;接着,问候后需介绍新朋友,B句是介绍Liu Tao的语句,承接问候环节;介绍完成后,Wang Bing向Liu Tao打招呼,对应C句;最后Liu Tao向Mike回应打招呼,对应E句,由此得出完整顺序。
【解析】
1. 对话开篇为互相问候:A句“Good afternoon, Mike”是向Mike的问候,对应D句“Good afternoon, Wang Bing”是Mike的回应问候,因此前两位为A、D;
2. 问候后需介绍他人:B句“This is Liu Tao. He’s my friend”是介绍新朋友的语句,承接问候环节;
3. 介绍后,Wang Bing向Liu Tao打招呼,对应C句“Hi, Liu Tao”;
4. 最后Liu Tao向Mike回应打招呼,对应E句“Hi, Mike”。
综上,正确顺序为A D B C E。
【答案】
A D B C E
【知识点】
英语情景交际、日常对话排序
【点评】
本题考查英语日常情景对话的逻辑排序,需掌握基础交际用语的使用顺序,结合人物互动逻辑即可完成,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
八、选择正确的选项,补全对话。
Yang Ling:Good morning. 1.
Wang Bing:No, I'm not. 2.
Yang Ling:Hi, Wang Bing. 3.
Wang Bing:Hello, Yang Ling.
Yang Ling:4.
Wang Bing:Good morning, Zhang Hua.
Zhang Hua:5.
A. I'm Wang Bing.
B. Good morning, Wang Bing.
C. This is my f
nd, Zhang Hua.
D. I'm Yang Ling.
E. Are you Liu Tao?
Yang Ling:Good morning. 1.
E
Wang Bing:No, I'm not. 2.
A
Yang Ling:Hi, Wang Bing. 3.
D
Wang Bing:Hello, Yang Ling.
Yang Ling:4.
C
Wang Bing:Good morning, Zhang Hua.
Zhang Hua:5.
B
A. I'm Wang Bing.
B. Good morning, Wang Bing.
C. This is my f
D. I'm Yang Ling.
E. Are you Liu Tao?
答案
1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
解析
【分析】
要补全对话,需结合上下文语境分析每空的逻辑:
1. 第一空后Wang Bing答“No, I'm not.”,说明前一句是一般疑问句,对应E选项“Are you Liu Tao?”;
2. 第二空Wang Bing否定后,应自我介绍,对应A选项“I'm Wang Bing.”;
3. 第三空Wang Bing回应“Hi, Wang Bing.”,Yang Ling需自我介绍,对应D选项“I'm Yang Ling.”;
4. 第四空后Wang Bing说“Good morning, Zhang Hua.”,说明此处是介绍朋友,对应C选项“This is my friend, Zhang Hua.”;
5. 第五空Zhang Hua回应早上好,对应B选项“Good morning, Wang Bing.”。
【解析】
1. 根据答句“No, I'm not.”可知,问句是一般疑问句,E选项“Are you Liu Tao?”符合语境,故1选E;
2. 上文Yang Ling询问是否是刘涛,Wang Bing否定后需说明自己的身份,A选项“I'm Wang Bing.”符合,故2选A;
3. Wang Bing回应“Hi, Wang Bing.”后,Yang Ling要进行自我介绍,D选项“I'm Yang Ling.”符合,故3选D;
4. 下文Wang Bing对Zhang Hua说早上好,说明此处是Yang Ling介绍Zhang Hua,C选项“This is my friend, Zhang Hua.”符合,故4选C;
5. Zhang Hua回应Wang Bing的问候,B选项“Good morning, Wang Bing.”符合,故5选B。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用,需结合上下文语境选择合适的交际用语,是基础的英语交际题型,注重日常口语的实际运用。
【难度系数】
0.7
要补全对话,需结合上下文语境分析每空的逻辑:
1. 第一空后Wang Bing答“No, I'm not.”,说明前一句是一般疑问句,对应E选项“Are you Liu Tao?”;
2. 第二空Wang Bing否定后,应自我介绍,对应A选项“I'm Wang Bing.”;
3. 第三空Wang Bing回应“Hi, Wang Bing.”,Yang Ling需自我介绍,对应D选项“I'm Yang Ling.”;
4. 第四空后Wang Bing说“Good morning, Zhang Hua.”,说明此处是介绍朋友,对应C选项“This is my friend, Zhang Hua.”;
5. 第五空Zhang Hua回应早上好,对应B选项“Good morning, Wang Bing.”。
【解析】
1. 根据答句“No, I'm not.”可知,问句是一般疑问句,E选项“Are you Liu Tao?”符合语境,故1选E;
2. 上文Yang Ling询问是否是刘涛,Wang Bing否定后需说明自己的身份,A选项“I'm Wang Bing.”符合,故2选A;
3. Wang Bing回应“Hi, Wang Bing.”后,Yang Ling要进行自我介绍,D选项“I'm Yang Ling.”符合,故3选D;
4. 下文Wang Bing对Zhang Hua说早上好,说明此处是Yang Ling介绍Zhang Hua,C选项“This is my friend, Zhang Hua.”符合,故4选C;
5. Zhang Hua回应Wang Bing的问候,B选项“Good morning, Wang Bing.”符合,故5选B。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用,需结合上下文语境选择合适的交际用语,是基础的英语交际题型,注重日常口语的实际运用。
【难度系数】
0.7
九、阅读对话,选择正确的答案。
Mike:Good morning.
Wang Bing:Good morning.
Mike:Are you Liu Tao?
Wang Bing:No, I'm not. I'm Wang Bing.
Mike:Hello, Wang Bing. I'm Mike.
Wang Bing:Hello, Mike. Look(看)! This is my friend, Liu Tao.
Mike:Hello, Liu Tao.
Liu Tao:Hello.
(
A. morning B. afternoon
(
A. Yes. B. No.
(
A. Yang Ling B. Wang Bing and Liu Tao
Mike:Good morning.
Wang Bing:Good morning.
Mike:Are you Liu Tao?
Wang Bing:No, I'm not. I'm Wang Bing.
Mike:Hello, Wang Bing. I'm Mike.
Wang Bing:Hello, Mike. Look(看)! This is my friend, Liu Tao.
Mike:Hello, Liu Tao.
Liu Tao:Hello.
(
A
)1. It is in the .A. morning B. afternoon
(
B
)2. Are Mike and Wang Bing friends?A. Yes. B. No.
(
B
)3. Mike meets(遇见) .A. Yang Ling B. Wang Bing and Liu Tao
答案
1. A 2. B 3. B
解析
【分析】首先阅读对话,提取关键信息来解答每道题目:第1题需找时间相关的问候语判断时段;第2题要判断Mike和Wang Bing的关系;第3题需确定Mike遇见的人物。
【解析】1. 对话开头Mike说“Good morning”,说明时间是早上,因此选A;2. 对话中Mike与Wang Bing刚互相认识,还未成为朋友,因此选B;3. Mike先遇到Wang Bing,随后Wang Bing介绍Liu Tao,所以Mike遇见了Wang Bing和Liu Tao,因此选B。
【答案】1.A 2.B 3.B
【知识点】对话阅读理解、日常交际用语
【点评】本题为基础的对话阅读理解题,考查学生从对话中提取关键信息的能力,内容贴近日常交际,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 对话开头Mike说“Good morning”,说明时间是早上,因此选A;2. 对话中Mike与Wang Bing刚互相认识,还未成为朋友,因此选B;3. Mike先遇到Wang Bing,随后Wang Bing介绍Liu Tao,所以Mike遇见了Wang Bing和Liu Tao,因此选B。
【答案】1.A 2.B 3.B
【知识点】对话阅读理解、日常交际用语
【点评】本题为基础的对话阅读理解题,考查学生从对话中提取关键信息的能力,内容贴近日常交际,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
登录